专题08 立体几何(四大题型,16区二模新题速递)-【好题汇编】2024年高考数学二模试题分类汇编(上海专用)

2024-04-30
| 2份
| 44页
| 2244人阅读
| 101人下载
赢未来学科培优教研室
进店逛逛

内容正文:

专题08 立体几何(四大题型,16区二模新题速递) 选 题 列 表 2024·上海杨浦·二模 2024·上海奉贤·二模 2024·上海浦东·二模 2024·上海青浦·二模 2024·上海黄浦·二模 2024·上海闵行·二模 2024·上海普陀·二模 2024·上海金山·二模 2024·上海徐汇·二模 2024·上海静安·二模 2024·上海松江·二模 2024·上海长宁·二模 2024·上海嘉定·二模 2024·上海崇明·二模 2024·上海虹口·二模 2024·上海宝山·二模 汇 编 目 录 题型一:空间几何体 1 题型二:表面积与体积 2 题型三:位置关系 4 题型四:大题综合 7 一、题型一:空间几何体 1.(2024·上海闵行·二模)已知空间中有2个相异的点,现每增加一个点使得其与原有的点连接成尽可能多的等边三角形.例如,空间中3个点最多可连接成1个等边三角形,空间中4个点最多可连接成4个等边三角形.当增加到8个点时,空间中这8个点最多可连接成 个等边三角形. 2.(2024·上海虹口·二模)如图,在直四棱柱中,底面为菱形,且.若,点为棱的中点,点在上,则线段的长度和的最小值为 . 3.(2024·上海崇明·二模)已知底面半径为1的圆柱,是其上底面圆心,、是下底面圆周上两个不同的点,是母线.若直线与所成角的大小为,则 . 4.(2024·上海青浦·二模)如图,在棱长为的正方体中,在棱上,且,以为底面作一个三棱柱,使点分别在平面上,则这个三棱柱的侧棱长为 . 二、题型二:表面积与体积 5.(2024·上海普陀·二模)若一个圆锥的体积为,用通过该圆锥的轴的平面截此圆锥,得到的截面三角形的顶角为,则该圆锥的侧面积为(    ) A. B. C. D. 6.(2024·上海徐汇·二模)三棱锥各顶点均在半径为的球的表面上,,二面角的大小为,则对以下两个命题,判断正确的是(    ) ①三棱锥的体积为;②点形成的轨迹长度为. A.①②都是真命题 B.①是真命题,②是假命题 C.①是假命题,②是真命题 D.①②都是假命题 7.(2024·上海奉贤·二模)学生到工厂劳动实践,利用打印技术制作模型,如图所示.该模型为长方体中挖去一个四棱锥,其中为长方体的中心,,,,分别为所在棱的中点,,,打印所用原料密度为.不考虑打印损耗,制作该模型所需原料的质量为 . 8.(2024·上海奉贤·二模)已知圆锥的底面半径为,母线长为,则该圆锥的侧面积为 . 9.(2024·上海松江·二模)若一个圆锥的侧面展开图是面积为的半圆面,则此圆锥的体积为 .(结果中保留) 10.(2024·上海静安·二模)正四棱锥底面边长为2,高为3,则点到不经过点的侧面的距离为 . 11.(2024·上海黄浦·二模)在四面体中,,,,设四面体与四面体的体积分别为、,则的值为 . 12.(2024·上海黄浦·二模)若一个圆柱的底面半径为2,母线长为3,则此圆柱的侧面积为 . 13.(2024·上海嘉定·二模)已知圆锥的母线长为2,高为1,则其体积为 . 14.(23-24高三下·上海浦东新·期中)如图,有一底面半径为1,高为3的圆柱.光源点沿着上底面圆周作匀速运动,射出的光线始终经过圆柱轴截面的中心.当光源点沿着上底面圆周运动半周时,其射出的光线在圆柱内部“扫过”的面积为 .    15.(2024·上海长宁·二模)用铁皮制作一个有底无盖的圆柱形容器,若该容器的容积为立方米,则至少需要 平方米铁皮 16.(2024·上海静安·二模)如图1所示,是水平放置的矩形,,.如图2所示,将沿矩形的对角线向上翻折,使得平面平面. (1)求四面体的体积; (2)试判断与证明以下两个问题: ① 在平面上是否存在经过点的直线,使得? ② 在平面上是否存在经过点的直线,使得? 三、题型三:位置关系 17.(2024·上海静安·二模)设m,n是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,下列命题中真命题是(    ) A.若,,则 ; B.若,,,则 ; C.若,,则 ; D.若,,,,则. 18.(2024·上海金山·二模)如图,点为正方形的

资源预览图

专题08 立体几何(四大题型,16区二模新题速递)-【好题汇编】2024年高考数学二模试题分类汇编(上海专用)
1
专题08 立体几何(四大题型,16区二模新题速递)-【好题汇编】2024年高考数学二模试题分类汇编(上海专用)
2
专题08 立体几何(四大题型,16区二模新题速递)-【好题汇编】2024年高考数学二模试题分类汇编(上海专用)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。