第6章 第1节 自然特征与农业-【优+学案】2023-2024学年七年级下册地理课时通(五四制鲁教版)

第六章北方地区 《《《大概念·引领》》 本单元学习的是北方地区的位置与分布，从位置与自然环境入手，分析北方地区的自然环境特 征，然后结合自然条件归纳北方地区的人口和城市分布特征及产业分布。本单元以东北三省、黄土 高原，北京三个区域为例，教我们认识一个区域，既要熟悉它的地理环境，更要把握它的发展特征。 东北一省 H东北地（人类活动与白然环境和资源的关系，初步形成囚地制宜发展的观念 北方地区 黄土向丽 针对不同的白然环境特征，分树各白的生态环境向题，并提出解决措施 北京 是省领风划中的个行政以。作为中国的片都。北京具行因家首都具备的特殊能 《《《核心素养·提炼》》 核心素养 目标提炼 人地协调观 分析北方地区农业，工业生产的有利和不利条件，理解人类活动对环境产生的影响 通过“认识华北平原春早的成因以及影响”“分析东北农业和工业的有利条件”“黄土高原水土 综合思维 流失的原因和危害”“认识北京的城市职能和未来发展规划”等探究活动，学会用多角度、发展 的眼光看待和分析问题 从具体情境中感知北方地区、东北地区、黄土高原地区和北京的位置和范围，掌握其自然特征， 区域认知 学会从区域差异的视角看待客观世界 通过模拟地理实验理解黄土高原地区地表状况与水土流失程度的关系，通过开展小组讨论等 地理实践力 课堂活动，提高自身表达能力 《《《大单元·建构》》 黑土地黄土地 山环水绕沃野千 自然特征与农业 “白山黑水” 从“北大荒”到北天仓” 一东北省 重要的早作农业风 我同议大的亚工业基地 北方地区 文明的棉篮 政浴文化中心 风吹来的此土 世界最人的 黄【维积区 北京成为古都的白然条件及 严重的水流头 祖同的脊都 一黄上六原 城址变迁 北京 水土保持 历史悠久的山城 现代化的大都市 地理年下册鲁教版 第一节 自然特征与农业（答案P2) 【《《通教材》》》 一、黑土地黄土地★★☆ 续表 干湿地区 大部分地区属于 东北平原属于“ ”。黄土高原、华 土壤 北平原属于“ 二、重要的旱作农业区★★☆ 发展农业的 广阔，土壤肥沃，耕地集中连 有利条件 片，气候 耕地类型 本区降水偏少，耕地多为 1.在图中填注渤海、黄海。 粮食 2.北方地区的自然特征 ,玉米、谷子等 主要农 作物 大体位于① 青藏高原以东，内 作物 经济 位置 蒙古高原以南，③ ④ 甜菜、棉花、大豆等 作物 以北，东临 和 以平原和高原为主。东部有面积广阔的 发展农业的 华北平原和黄土高原降水较少，且集 地形 ⑦东北平原和⑧ :西部有沟室纵 不利条件 中于 ,灌溉水源不足， 横的⑨ 温度带 地跨我国的寒温带、中温带和 采取了 等跨流域调水 解决措施 措施 大部分地区属于 冬季寒 冷，最冷月平均气温在0℃以下：夏季炎 从长远来看，发展 ,是当地农 气候 农业发展 热，最热月平均气温在20℃以上。降水 业持续发展的必由之路 季节分配不均，主要集中于 《《《通基础》》 知识点1黑土地 黄土地 1.该地最可能位于以下哪个地区() 区域认知，下图表示我国某地月平均气温和 A.华北平原 B.准噶尔盆地 降水逐月累计情况。读图，回答1~2题。 C.四川盆地 D.长江中下游平原 牛 2.该地的气候特征是( A.全年高温多雨 B.夏季高温多雨，冬季温和少雨 2M0 C.夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 0 D.冬冷夏热，年降水量少 12 优学秦·课时通 知识点2重要的旱作农业区 3.该地可能位于( 下面为我国某地气候统计资料表。据表，回 A.东北平原 B.珠江三角洲 答3~4题。 C.华北平原 D.塔里木盆地 月份 4.该地区适宜发展( 项目 1月 4月 7月10月 全年 A.以水稻为主的水田农业 B.以甜菜、棉花为主的绿洲农业 平均气温/℃ -3.2 13.7 27.3 14.4 13.2 C.以小麦、棉花为主的旱作农业 降水量/毫米 3.3 43.2 247.2 26.2 669.4 D.以瓜果、甘蔗为主的灌溉农业 【《《通能力》》》 (2022·聊城三模)下面为我国某地某种农 B.省级行政区域的分界线 作物生长过程中不同阶段的气候资料图。读图， C.干湿地区的分界线 回答5~6题。 D.400毫米年等降水量线经过的地方 气温/ 降水量m 8.对b山脉与同纬度附近地区相比自然特征的 30 120 25 105 叙述，不正确的是( 20 90 15 75 A.气温高 B.降水较多 10 60 45 C.冬季积雪较厚 D.属于湿润区 15 9.下列关于图中①一③地农业生产的叙述，正确 1011212 3456月份 降水量气温 的是() 播种生长冬胀 返生长成热 A.①地土壤肥沃，是棉花集中产区 资料卡：很多植物会以冬眠方式养精蓄锐，为来年春天 B.②地距海较近，淡水资源缺乏 生机勃发作好准备。冬眠时期，对光，热、水、