精品解析:广东省深圳市高级中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题

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2024-04-30
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) 福田区
文件格式 ZIP
文件大小 3.13 MB
发布时间 2024-04-30
更新时间 2026-05-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-30
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来源 学科网

内容正文:

深圳高级中学2023-2024学年度第二学期期中测试题高一历史 一、单选题(每题仅有一个答案。每小题2分,共计30题60分) 1. 如图是1950年丁鱼创作的年画《女拖拉机手》,该作品( ) A. 表明妇女成为工业建设主力军 B. 说明耕作机械化已在农村得到普及 C. 展现农村社会主义改造的成果 D. 描绘农村生产方式变革的美好愿景 2. 王崇伦是鞍山钢铁公司工人,先后8次改进工具,并创造了“万能工具胎”,一年内完成了四年多工作量,产品全部是一级产品。1954年1月,重工业部发出《关于学习王崇伦首创精神的通报》,2月8日,《人民日报》也发表社论,对王崇伦的首创精神进行了赞扬。王崇伦的首创精神( ) A. 是一五计划提前完成的根本保证 B. 极大地激发了全国人民干劲 C 服务于新民主主义革命斗争需要 D. 促进“四个现代化”目标实现 3. 在参加万隆会议前,中国代表团提出了“在妥协中坚持原则,在和解中达到目的”的战略总方针,旨在强调亚非国家的共同身份,避免陷入意识形态和社会制度的争论。这一战略( ) A. 突破了帝国主义的孤立封锁 B. 奠定了“一边倒”的外交新原则 C. 促进了社会主义阵营的团结 D. 体现了“求同存异”的外交智慧 4. 在1952年的院系调整中,北京的北大、清华、辅仁等大学的理工科被合并重组为北京地质学院、航空学院等8个专业理工科高校;与此同时,政府还筹建了北京俄专,北大、人大等综合性大学也开设了俄文系。据此可知50年代初的院系调整意在( ) A. 适应国家建设需要 B. 促进高等教育普及 C. 贯彻党教育方针 D. 落实科教兴国战略 5. 20世纪70年代初,我国与美国实现了关系正常化,首先退出了和美国的冷战;1989年,我国又实现了和苏联的关系正常化,彻底退出了冷战。这反映出我国( ) A. 优先发展与美国外交关系 B. 推行全方位对外开放政策 C. 外交受到意识形态的束缚 D. 采取灵活务实的外交政策 6. 1978年3月至5月,中共中央先后派遣考察团赴南斯拉夫、罗马尼亚等国了解并学习社会主义国家实行的市场经济制度。赴香港、澳门地区学习如何快速发展经济,赴西欧五国考察交通运输业、电力机械产业等基础设施建设。这些考察活动旨在( ) A. 推进经济休制的改革进程 B. 探索适合国情的发展道路 C. 改善经济建设的外交环境 D. 实施对外开放的战略决策 7. 如图反映的是1978-1984年全国农用拖拉机产量变化情况。这一变化的直接原因是( ) A. 农业生产经营单位缩小 B. 国有企业全面改革 C. 农村经济体制改革完成 D. 乡镇企业蓬勃发展 8. 1980年,浙江省某县一衬衫总厂开始打破“铁饭碗”和"大锅饭",进行全面改革,从而由一个濒临破产的县级小厂成为省一流企业。而力主改革的时任厂长却成为了一个不太受欢迎的人,甚至部分老工人向省里写告状信。这反映了( ) A. 社会主义市场经济体制有待完善 B. 对外开放力度仍有待加强 C. 经济体制改革需进一步解放思想 D. 产业结构调整引发利益冲突 9. 中国加入世界贸易组织经历了15年漫长历程。1986年,中国正式提出“复关”申请,此后数年谈判没有实质性进展。1992年10月以后,前期谈判的核心问题才迎刃而解。出现这种变化的主要原因是( ) A. 世界两极格局的瓦解 B. 市场经济理论取得重大突破 C. 经济全球化快速发展 D. 坚持中国特色社会主义道路 10. 2023年4月,在中国积极斡旋下,沙特和伊朗双方在北京签署联合声明,宣布两国即日起恢复外交关系,原本因沙伊两国断交而动荡不安的中东局势得到有效缓解。这说明中国( ) A. 积极发展周边睦邻友好关系 B. 促进区域经济一体化 C. 拓宽与发达国家的合作领域 D. 重视大国责任与担当 11. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出: “种植植物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多……农业生产率增长使食物有了剩余,能够供养新产生的祭司阶级、士兵和官吏……文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明。”这说明( ) A. 文字的产生是进入文明社会的唯一标志 B. 私有制产生促使人类社会迈入文明时代 C. 古代文明产生于祭司对神灵的真诚崇拜 D. 农业生产的发展是人类迈向文明的前提 12. 两河流域古文明沿两河由南往北单线溯流而上,阶梯性发展;埃及古文明沿尼罗河由南往北顺流而下,也是阶梯性发展;爱琴海古文明也是由其南端的海中岛国,即克里特文明,越海向北发展为伯罗奔尼撒岛上的迈锡尼文明,再往北影响了以雅典城邦为代表的古希腊文明。由此可知,这些古文明( ) A. 扩展方向受地理条件的限制 B. 发展模式受社会性质的制约 C. 具备了农业文明扩展的条件

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