第9单元 探索乐园 综合素养评价-【赢在100】2023-2024学年三年级下册数学(冀教版)

2024-05-20
| 2份
| 3页
| 62人阅读
| 1人下载
洛阳云鹏文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版(2012)三年级下册
年级 三年级
章节 九 探索乐园
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.16 MB
发布时间 2024-05-20
更新时间 2024-05-20
作者 洛阳云鹏文化传媒有限公司
品牌系列 赢在100·小学同步复习
审核时间 2024-04-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44864019.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

,大白皮 图号 ① ② 3 ④ 周 第九单元综合素养评价 五边形的个数(个) 2 服学云学球下1 4:n分中满分:100 需分 第经: 石子的个数(个) )( 一,填空。(每空2分,共34分】 按上面的规律,第10辐图有( )个石子 1.三个人分别是记者,数师,医生,下面是这三个人的谈话内容。甲:“我 二、选择。(将正确答案的序号填在括号里(每题3分,共15分)】 不是记者也不是教师”。乙:“我不是医生。”丙:“我不是教师。”那么 1.如图是五角星灯连续旋转闪烁所呈现的三个图形。照此规律闪烁,下一个 甲是( ),乙是( ),丙是( ) 呈现出来的图形是( 2.观察下面每制图中圆点的数量,想一想,第5糊图中有( )个周点,第 ☆☆☆ 15幅图中有( )个圆点 A☆ 品☆ c☆ D☆ 2.甲,乙,丙三人中,有一个日本人,一个英国人,一个中国人。其中甲不是中 3.照下面的规律摆下去,第7个三角形需要( )个扣子,第13个三角形需 国人,乙在中同留学且不是日本人,丙是( 要( )个扣子。 A.日本人 B.英国人 C.中国人 D.不能确定 3.下图,第7组图形中▲和■的个数分别为( △后目△△目自后 △△△是原面同 A.7,9 B.7,8 C.7.6 D.8,9 4 44.甲、乙,丙,丁四个人比较年龄大小。甲说:“我最大。”乙说:“我不是最小 4.〔创新恩古代科举考试殿试的前三名分别是状元(第一名),榜眼(第二 名),探花(第三名)。某次古代科举考试的殿试中,甲,乙.丙获得前三名, 的。”丙说:“比我小的只有一个。”丁设有说话。请将他们按年静从大到小 甲不是状元,乙没甲的成绩好,那么状元是( 的颗序排列。(》>()>()>() A.甲 B.乙 C,丙 D.不能确定 章5,〔易错题]古希酯人常用小石子在沙滩上摆成各种形秋来研究数,如图:根 5.火柴棒如下图摆放.按照这个规律,图中有25个小三角形时有()根火 据摆出的石子,完成下面的统计 紫棒。 A.30 B.45 C.48 D.75 在纪理三年家亚」23 三、填表。(12分) 红对A和小英。小撑是菲的妹球?小红是谁的妹妹?小英是谁的妹妹? (6分) 小萍小英小红 2边 A 完成下面的统计表,并推算出第④组需要多少块瓷砖。 B C 组号 ① 2 3 ④ 3.甲,乙、丙三人中,一人是教师,一人是工人,一人是飞行员。规知道:甲比 每行瓷砖的块数(块) 飞行员的年静大,乙和教师不同岁,飞行员比工人的年静小,年龄最小的是 每列瓷砖的块数(块) 教师。甲,乙,丙三人的职业分别是什么?(7分) 瓷砖的总块数(块) 四、画一画。(6分) 1.照下面的样子.画出第5个图形。(3分) △△W△ 4.学校食堂是把若干张正方形桌子拼成一排(相邻桌子之间不留缝家)。一张 2.找出规律后画出第4个图形。(3分) 桌子能田坐8人,两张桌子饱围坐12人,下面的表告诉我们规律。(7分) 桌子(张)123 4 6 学生(人)81216202428 五,解决问题。(33分) 按照这样的规律,如果准备8张方桌能坐多少人?三(2)班有同学51人, 1,甲、乙、丙,丁四人身高不同,已知乙不是最高的,但他比甲,丁高,面甲不比 食堂成准备方桌多少张? 丁高,请你按照身高从高到矮把他门排列出来。《6分) 5.优优,小雪.康康三人中有一人做了一件好事。优优说:“是小雪做的。”小 雪说:“不是我做的。”康康说:“不是我做的。”三人中两人说了假话,一人 说直话,你认为是派做的好事?(7分) 2,A,BC三个男孩都有一个妹,六人在一起打兵兵球,进行男女混合双打。 事先规定,兄妹不能搭档。第一盘:A和小萍对C和小英:第二盘:C和小 24线=注wT1在2人} 氧化: 2)+2=5[厘率)大正方达共: 25+2=74 (4)示例,我对读要全简比控感兴部我认短这 4.7-1.4-3.3千克 米);则大正方影看积;7x7 49平方米;小 4.2.5+2.5=5(米) )【解析 正方形面积:5 $$2 . \frac { 3 } { 8 } + \frac { 2 } { 8 } = \frac { 5 } { 8 } 1 - \frac { 5 } { 8 } = \frac { 3 } { 8 } 3 . \frac { 1 } { 7 } + \frac { 1 } { 7 } = \frac { 2 } { 7 }$$ 第二支铅笔长 [解斯!两主笔利下都分的共 到思看的文物,还不容易环文物,有利于交 首先计算出平的两次持入水中的的部身总 度相浑,那么表示它件的分数小,明它所 时 物的保护 长度韩后将早干的分长度加上的杯 2.200 6.57 83.0 中合素养评悦 分长度,得到行的长度。 3.2m 1.2500 2 千术 5. 13. -7.元

资源预览图

第9单元 探索乐园 综合素养评价-【赢在100】2023-2024学年三年级下册数学(冀教版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。