精品解析：重庆市江津第二中学校等多校联考2023-2024学年高二下学期期中考试生物试题

重庆高二生物学中期考试 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：人教版选择性必修2第3～4章、选择性必修3第1～2章。 一、单项选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 北极冻原生态系统的环境条件恶劣，简单的营养结构使得该生态系统的稳定性十分低。该生态系统中的食物网如图所示。下列分析正确的是（ ） A. 图中生物和它们所生活的无机环境构成了生态系统 B. 北极熊和北极狼有种间竞争和捕食关系 C. 该食物网中北极熊仅为第四营养级 D. 该生态系统的抵抗力稳定性低，恢复力稳定性较高 2. 松墨天牛和松材线虫都能从松树筛管中吸取汁液，影响松树的生长。松墨天牛幼虫会分泌信息素吸引松材线虫进入天牛气管，寄生在天牛气管中的松材线虫能释放信息素，促进天牛体内蜕皮素的合成，缩短天牛从幼虫发育到成虫的时间。松墨天牛成虫体表所携带的蓝变菌可使松树质地变软，有利于松材线虫侵入松树。下列分析错误的是（ ） A. 松墨天牛和松材线虫与松树的关系均属于寄生 B. 松墨天牛与松材线虫间存在双向信息传递 C. 松墨天牛分泌的信息素对松材线虫有利，对其自身不利 D. 诱杀松墨天牛可减缓松材线虫对松树的危害 3. 某地区尝试推广“猪—沼—果”生态农业模式，以减少化肥的使用。该生态农业模式如图所示，已知果园中的落叶以及杂草可作为猪的饲料，腐果、落叶和猪产生的粪便等可作为原料生产沼气和沼肥。下列叙述正确的是（ ） A. 沼渣中的无机盐可以肥树，提高了果树对沼渣中能量的利用率 B. 进入该果园生态系统的能量为果树固定的太阳能 C. 建立沼气池实现了该果园生态系统的物质和能量的循环利用 D. 该生态农业模式实现了对能量的多级利用 4. 在江西省宜春市靖安县发现的纯种大鲵野生种群为一新种——江西大鲵。这是我国首个遗传身份明确且在野外稳定繁殖的大鲵纯种种群。下列有关野生大鲵的保护的说法，错误的是（ ） A. 可通过建立野生大鲵繁育中心使其达到一定的数量 B. 保护野生大鲵最有效的措施是建立野生大鲵动物园 C. 保护野生大鲵需要加强其栖息环境的管理和保护 D. 可制定相应的法规，加强宣传，禁止非法捕捞野生大鲵 5. 人类的生产生活方式会影响其生态足迹的大小。下列生产生活方式中，使生态足迹增大的有几项? （ ） ①减少开车出行的频率，尽量骑自行车出行；②垃圾的分类回收；③增加化石燃料燃烧；④多食肉类；⑤节约用纸；⑥植树造林，改造荒山 A. 两项 B. 三项 C. 四项 D. 五项 6. 我国劳动人民利用传统发酵技术制作出大量美味食品（如酱油、腐乳、豆豉等），传承和发扬了中华优秀传统饮食文化。随着科技的发展，现代发酵工程在食品领域的应用更加广泛。下列关于发酵的叙述，正确的是（ ） A. 啤酒的工业化生产过程中，酒精的产生积累主要在后发酵阶段完成 B. 腐乳鲜美的味道主要依赖于曲霉分解蛋白质产生的小分子肽和氨基酸 C. 泡菜坛装八成满可以防止发酵过程中酵母菌、乳酸菌等产生的CO2使发酵液溢出 D. 以乙醇为底物进行果醋发酵时，发酵液产生的气泡量明显少于果酒发酵时发酵液产生的气泡量 7. 北京传统小吃豆汁的制作工艺流程如图所示。混浆操作通常是将老浆直接倒入绿豆乳中，混合浆的沉淀与酸化过程中，主要的产酸微生物为乳酸菌。下列叙述正确的是（ ） A. 混合浆发酵时所需的乳酸菌主要来自老浆 B. 可用平板划线法测定混合浆中乳酸菌的含量 C. 制作豆汁的过程中，通入无菌空气有利于乳酸菌的繁殖 D. 绿豆乳中的蛋白质主要为乳酸菌提供碳源和能源 8. 培养基是人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其生长繁殖的营养基质。下列关于培养基的叙述，正确的是（ ） A. 培养基宜采用干热灭菌法进行灭菌 B. 培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素 C. 牛肉膏蛋白胨培养基中的蛋白胨仅为微生物提供氮源和维生素 D. 培养基表面生长的一个菌落，一定来源于样品稀释液中的一个活菌 9. 某种物质A（一种含有C、H、N的有机物）难以被降解，会对环境造成污染，某研究团队成功地筛选出能高效降解物质A的细菌（目的菌），实验的主要步骤如图所示。图中⑥过程为将M中的菌液稀释一定倍数后，取0.1mL涂布到平板上，初步估测M内1mL菌液中所含细菌数为5.4×109个。下列相