内容正文:
一、教学目标
1. 知识与技能
(1) 理解一般现在时和现在进行时的概念
(2) 学生能正确区分两种时态的区别
(3) 掌握现在进行时态中动词ing 的变化规律,并能举一反三应用
(4) 能够掌握并且应用两种时态
2.过程与方法
(1)学生通过自身感受,了解一般现在时和现在进行时的基本概念
(2)通过大量的操练(词形变换)是学生熟练掌握动词ing形式的变换规律
3.情感与价值
培养学生主动参与的精神,提高学习英语的兴趣
二、教学重、难点
1. 教学重点
掌握一般现在时和现在进行时的用法
2. 教学难点
(1) 一般现在时、现在进行时的标志词
(2) 两种时态的动词变换及肯定句型
三、教学过程
1. 现在进行时的构成规则:
(1) 一般情况下,直接加Ing,如cook-cooking、read-reading、listen-listening
(2) 以不发音的e 结尾,去e加ing,如make-making、have-having、write-writing
(3) 如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双鞋末尾的辅音字母,再加Ing,如run-running、stop-stopping、get-getting、swim-swimming
(4) 以ie结尾的动词,要把Ie变成y再加Ing,如die-dying、lie-lying、tie-tying
练习:写出下列动词的现在分词形式
have,talk,write,make,tell,put,swim,sleep,lie,sit
概念:现在进行时表示现在或当前一段时间正在进行的动作,可以表示有计划的未来
2. 现在进行时态构成
主语+be动词(am、is、are)+ 动词ing(现在分词)形式
3. 现在进行时的几种句型
(1) 陈述句
肯定句:主语+be动词(am、is、are)+ 现在分词
否定句:主语+be动词(am、is、are)not + 现在分词(在be动词后加Not)
练习:1.Jim is singing (改为否定句)
2.He is reading English
(2) 一般疑问句
Be(am、is、are)+主语+现在分词
练习3.Tom is working(分别改成一般疑问句并作肯定和否定回答)
4.They are doing housework
(3) 特殊疑问句
疑问词+(be am、is、are)+主语+现在分词
What are you doing? 你正在干什么?
I am doing my homework. 我正在做作业
4. 现在进行时的应用
(1) 表示正在进行或发生的动作,当句子中有now, at the moment, it’s+ 具体点钟时,常表示 动作正在进行,这时要用现在进行时。如:
They are playing basketball now. 现在他们正在打篮球
I am cleaning my room now. 现在我正在打扫房间
(2) 以look、listen开头的句子,提示我们动作正在进行,这时要用现在进行时。如:
Look! Jack is swimming. 看!杰克正在游泳
Listen! She is singing. 听!她正在唱歌
(3) 表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作,且此时有this week, these days 等时间状语,这时常用现在进行时
They are planting trees these days.这几天他们在种树
(4) 有些动词从结构来看是现在进行时,但却表示将要发生的时,而不表示动作现在进行,这些动词往往是一些表示位置移动变化的动词,如:go, come, leave, fly, move, start, begin, arrive ,stay, return等。
He is leaving for Nanjing this evening. 他今晚动身去南京
He is coming to see me tomorrow. 他打算明天来看我
5.一般现在时和现在进行时的区别
(1)现在进行时表示现在进行的动作,一般现在时表示经常性的动作
(2)有些表示状态、感觉或情感的动词一般不用于进行时态,如:know, want ,like, hear, hope, hate, look等
6.练习
1. We _______________ (play) games now.
2. What are you _________(do) now? I ___________(eat) bread.
3. It’s nine o’clock. My father_______________(work) in the of