内容正文:
备战2024年高考地理临考题号押题(广东卷)
押广东卷11-12题 自然环境的整体性与差异性
核心考点
考情统计
考向预测
备考策略
自然环境的整体性
2023年6月广东13~14题 自然环境的整体性;土壤结构,影响土壤形成的因素
今后的高考命题对整体性与差异性的考察依然热门,尤其是差异性的考察。借助一定的地理背景、地理问题、地理现象的产生,去运用整体性与差异性的思维分析其过程。
1.通过材料,如“地理环境各要素的相互关系图”、青藏高原的隆起与亚洲地理环境资料等,考察自然界是一个有机整体,形成联系的、发展的、变化的地理思维,以及如何指导人们的生产和生活。
2.通过材料,如分析“世界陆地自然带分布图”、“垂直自然带图”、景观图等,考察地理环境地域分异规律,解释分异的原因,以考察因地制宜、因时制宜的地理思维。
1.考生需要学会运用地理现象来进行原理的分析与运用,重点把握如何运用整体性和差异性的思维去思考地理问题。
2.考生要能够结合实例,分析特定区域自然环境特征及其对人类活动的影响,并能提出科学决策的依据。
自然环境的整体性
2021年6月广东8~9题 自然环境的整体性;湖泊
自然环境的差异性
2020年6月全国Ⅰ卷9~10题 自然环境的差异性;山地的垂直地带性
考向01 自然环境的整体性;土壤
(2023年6月·广东卷13~14题)草毡层是由土壤物质与植物根系交缠而成的毡状表土层,主要分布在高寒和极地地区。青藏高原上的草毡层,虽然厚度不大,但坚韧且富有弹性,是维护青藏高原生态安全的重要屏障;与基岩风化物为成土母质的土壤不同,这里草毡层中的细土物质以风力搬运输入的外源粉尘为主。图示意青藏高原某地草毡层景观。据此完成下面小题。
1.青藏高原上草毡层中风力搬运输入的粉尘物质增加将( )
A.有利于土壤有机质积累
B.降低土壤的持水能力
C.加快下覆基岩风化破碎
D.有助于耕作土壤形成
2.如果青藏高原某区域草毡层遭到破坏,会导致当地( )
①草地初级生产力降低 ②冻土融化速率减缓
③温室气体排放量减少 ④地表侵蚀强度增加
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
1.自然环境的整体性的知识概览
2. 土壤的主要形成因素
3.自然环境要素间的相互关系及相互影响
自然环境由大气、水、土壤、生物、岩石及地貌等要素组成,各要素间相互作用、相互影响,形成有机整体。自然界中各要素间的物质迁移和能量交换主要通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环三大过程完成。如下面四幅图所示。
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考向02 自然环境的整体性;湖泊
(2021年6月·广东卷8~9题)岸线发育系数(简称SDI)是反映湖泊几何形态的指标,其值越大表示湖岸线越曲折。我国某内陆咸水湖,拥有丰富的湖岸线资源,部分湖岸区域沙漠化现象较为明显。下图示意该湖1973—2017年水位和SDI值变化。据此完成下面小题。
1.导致1973—2004年SDI值变化的主要原因是( )
①水下地貌体出露 ②湖岸土地沙化加剧
③湖盆区构造沉降 ④人类活动强度减弱
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
2.2010—2017年SDI值的变化指示了该湖( )
A.湖岸线长度变短
B.沿岸区域土地沙漠化加剧
C.湖泊的面积稳定
D.沿岸区域生物多样性增加
1. 自然环境各要素的相互作用
8水分
2. 影响湖泊岸线的因素
构造运 动
地壳的上升或下沉会导致湖面的升高或降低,进而影响湖岸线的位置。
具体来说,如果湖区周围地壳上升,湖面会降低,岸线下移;反之,地壳下沉,岸线上移。
气候变 化
气候的湿润或干燥程度直接影响入湖水量与湖水蒸发量的平衡。
当气候变湿,入湖水量大于湖水蒸发量时,湖面扩大,岸线上移;反之,气候变干,岸线下移。
人类活 动
人类的活动,如河湖管理政