(下册)第3课 美国内战-【同步冲刺】2023-2024学年九年级全一册历史课后分层作业

! ３ "#z8”• （Ｃ　）１．１９世纪６０年代，总长度３万英里的美国铁路有多种轨距。南部采用铁路轨距以５英尺居多， 北部采用最普遍的４．９英尺轨距，部分地区采用６英尺、５．６英尺的轨距。这反映当时美国 Ａ．科技水平限制了制造业的发展 Ｂ．铁路部门是经济增长主导部门 Ｃ．尚未形成成熟的统一国内市场 Ｄ．战争破坏了基础交通设施建设 （Ｃ　）２．《大国崛起》解说词认为：“之后，美国成了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在 ２０世纪成为世界第一强国的基础。”材料评述的是美国 Ａ．罗斯福新政 Ｂ．工业革命 Ｃ．南北战争 Ｄ．独立战争 （Ａ　）３．著名导演李安执导的《与魔鬼共骑》是一部以美国内战为题材的影片，你认为其中最有可 能出现的片段是 Ａ．“南部同盟”率先挑起内战 Ｂ．黑人奴隶踊跃报名参加南方军队 Ｃ．战争爆发后，北方军队连连胜利 Ｄ．林肯在战争结束前被刺杀 （Ｃ　）４．１８６２年９月，林肯在提到某项措施时指出：“我只不过是一个工具而已，是加里森的逻辑和 道义力量，是全国的反奴隶制人民，是军队，成就了这一切。”这项措施应为 Ａ．摆脱英国的殖民统治 Ｂ．废除农奴制 Ｃ．解放南部叛乱各州的黑人奴隶 Ｄ．加强政府对经济的干预 （Ｄ　）５．２００６年底，美国的核心期刊《太平洋月刊》编辑部邀请十位著名历史学家，投票选举１００位 美国历史上最具影响力的人物。结果，他因“拯救了国家，再造了美国”的历史功勋而排名 第一。林肯入选的理由是 Ａ．同情奴隶且痛恨奴隶制 Ｂ．颁布《解放黑人奴隶宣言》 Ｃ．当选美国第１６任总统 Ｄ．领导并赢得美国内战的胜利 （Ｂ　）６．美国南北战争前，美国人称自己首先是某个“ｓｔａｔｅ”的人，然后才是美利坚合众国人；战后， 则首先称自己是美国人，然后才称来自某个州。“美利坚合众国”才真正作为一个单数名 词而不是复数名词被广泛使用。这说明南北战争 Ａ．并未实现美国真正的独立 Ｂ．促进了美国统一 Ｃ．并没有解决黑人奴隶问题 Ｄ．加速了经济发展 （Ｃ　）７．某学者认为：尽管奴隶制的存废问题是引起美国内战的主要原因，但战争的胜利是北方的 胜利，而不是黑人的胜利。该学者旨在说明，这场战争 Ａ．建立了统一联邦制国家 Ｂ．加剧了黑人和政府的矛盾 Ｃ．推动了资本主义的发展 Ｄ．以废除奴隶制为根本目标 （Ｃ　）８．１９世纪五六十年代，世界各地“一团乱麻”，战乱不断。俄国农奴起义不断，美国面临国家 南北分裂的威胁，中国国门被西方的坚船利炮强行打开，印度则用战争回答英国的殖民侵 略。导致这“一团乱麻”的共同历史因素是 Ａ．早期殖民扩张 Ｂ．资本主义制度的确立 Ｃ．第一次工业革命 Ｄ．第二次工业革命 （Ｂ　）９．直接引发如图１８６５—１８８０年美国工业产量变化 的政治原因是 Ａ．美国独立战争 Ｂ．美国南北战争 Ｃ．第二次工业革命 Ｄ．第一次世界大战 ２３ （Ｄ　）１０．“南北战争是美国历史上的一道分水岭，在从内战结束至第一次世界大战开始的不到５０年 时间内，美国从一个农村化的共和国变成了城市化的国家。机器代替了手工，产品大量 增加。”这表明美国南北战争 Ａ．使美国确立了资产阶级的政治体制 Ｂ．解放了黑人奴隶并消除了种族隔阂 Ｃ．为第一次工业革命创造了有利条件 Ｄ．为美国工业的快速发展扫除了障碍 １１．阅读材料，回答问题。（１４分） 材料　１９世纪６０年代俄美两国“废奴”情况表 法令名称 《关于脱离农奴依附关系的农民法令》 《解放黑人奴隶宣言》 领导人物 颁布时间 １８６１年３月３日 １８６２年９月２２日 法令条文摘录 农民有权赎买他们所住的房屋，并在获得 地主同意后，赎买分配给他们长期使用的 土地和其附属地作为私产……因为赎买 了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而 成为拥有私产的完全自由的农民 （南方叛乱地区）为人占有而做黑奴的人现 在和今后永远获得自由；合众国政府将承认 并保障这些人的自由。这些人们可参加合 众国的军事工作，驻守炮台、阵地、卫戍区域 以及其他地区，以及在各种军舰上服役 （１）分别简述俄、美两国废除奴隶制的历史背景。（４分） 俄国：俄国农奴制严重制约了本国资本主义的发展，出现对外战争的失败、内部的革命和起 义等内外交困的危机。（２分）美国：在工业化浪潮之下，美国南北两种经济制度矛盾不可调 和，引发战争，使国家走向分裂的边缘。（２分） （２）根据表中俄国《关于脱离农奴依附关系的农民法令》条文，指出俄国农奴地位的变化并简述 这一变化实现的条件。（４分） 变化：农奴获得了人身自由，可以改变身份，自由转化职业（或成为拥有私产的完全自由的农 民）。（２分）条件：向地主赎买高出当时地价的土地。（２分） （３）根据表中《解放黑人奴隶宣言》，归纳美国南方叛乱地区的黑人奴隶获得的权利。（２分）并 分析这一文献出台的历史背景。（２分） 权