(上册)第18课 美国的独立-【同步冲刺】2023-2024学年九年级全一册历史课后分层作业

! １８ "#z8A{v （Ｂ　）１．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“从世界史的观点来看，这场革命之所以重要，并不 是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”材料中 的“这场革命”指的是 Ａ．英国光荣革命 Ｂ．美国独立战争 Ｃ．日本明治维新 Ｄ．美国南北战争 （Ａ　）２．１７７６年，在北美殖民地出现的小册子《常识》公开提出美国独立问题，很快在北美殖民地引 起轰动，三个月内售出十多万册。以上说明美国独立战争爆发的原因是 Ａ．北美民众独立愿望强烈 Ｂ．英国殖民统治残酷 Ｃ．北美资本主义发展迅速 Ｄ．法国大革命的影响 （Ｃ　）３．“一个民族解除他们同另一个民族之间的政治联系，并在世界各国之间，依照自然法和上 帝意旨，采取独立和平等的地位。”这一说法应来自 Ａ．《权利法案》 Ｂ．《人权宣言》 Ｃ．《独立宣言》 Ｄ．《拿破仑法典》 （Ｄ　）４．为展示美国独立战争的进程，小明同学自制了历史年代尺。其空白处应填入的内容是 Ａ．波士顿倾茶事件 Ｂ．召开第二届大陆会议 Ｃ．约克镇战役 Ｄ．萨拉托加大捷 （Ｃ　）５．独立战争结束后，“公民”一词的使用频率在新制定的州宪法中急剧上升，并为１７８７年制 定的《联邦宪法》所采用，而“臣民”一词则逐渐淡出相关的宪法性文件。这一用词变化表 明独立战争 Ａ．增强了人民的参政意识 Ｂ．具备资产阶级革命属性 Ｃ．传播了自由平等的思想 Ｄ．鼓舞了北美人民的斗志 （Ｂ　）６．美国宪法规定，总统在国会休会十天前，接到国会送交其签署的法案有意搁置不签，也不 退回，这项法案可到期自行作废。据统计，这种否决方式已经被历届美国总统使用了７００ 次以上。材料体现了 Ａ．权力制衡体制遭到破坏 Ｂ．行政权对立法权的制约 Ｃ．总统实际权力大于国会 Ｄ．总统与国会的矛盾激化 （Ａ　）７．１７７４年３月，英国政府在北美连续颁布法令，包括征用居民的私人住宅供英国军队住宿， 削弱马萨诸塞殖民地自治政府的权力，增加由英国委派的执政官的权力等。这些法令 Ａ．加剧了北美人民对英国殖民统治的不满 Ｂ．使北美殖民地政府出现了严重财政危机 Ｃ．加强了北美各地与英国的经济贸易往来 Ｄ．标志着英国政府被迫承认了美国的独立 （Ｃ　）８．独立战争给美国留下１０００万美元的债务，而联邦政府却无征税权，其国库主要收入靠面 向各州募集征收，缺乏强有力的经济职权。可见美国当时最为迫切的问题是 Ａ．要求英国承认其独立 Ｂ．颁布《独立宣言》 Ｃ．建立强大的中央政府 Ｄ．争取法国、荷兰的援助 ９１ （Ａ　）９．有学者指出，美国的建国之父们所要解决的中心问题包括三个层次：一是国家与国民的关 系，其实质是关于国家权力的来源问题；二是中央与地方的关系，其实质是如何处理“州 权”问题；三是中央政府内部行政、司法和立法部门的关系。下列解决层次一的措施是 Ａ．确立民主共和政体 Ｂ．采取联邦制的形式 Ｃ．实行三权分立原则 Ｄ．维护国家主权独立 （Ｂ　）１０．１８０３年，美国政府签署了从法国购买路易斯安那州的协议，此举超出总统权限范围，总统 将协议交予国会，获得参众两院批准后最终生效。据此可知，美国政治体制的特点是 Ａ．中央集权 Ｂ．分权制衡 Ｃ．联邦体制 Ｄ．国会至上 １１．政治民主化是近代历史的重要主题。根据以下材料回答问题。（１３分） 材料一　１６８８年“光荣革命”吸取了１６４０年革命和１６６０年“复辟解决”两方面的教训，既摒弃 了无限制的斗争，又避免了无原则的调和，从根本上改变了英国政治制度的发展方向，同时又没 有隔断历史、超越传统。 ———程汉大《英国政治制度史》 材料二　“美国宪法之父”麦迪逊曾说，美国建国之初，华盛顿们并没有照抄当时英国的民主模 式，而是通过１７８７年费城制宪会议奠定了美国新体制：要设计一个由人来统治人的政府，困难 之一就在于要强制政府控制自己。 ———王斯德《世界通史》 材料三　中国特色社会主义政治发展道路，是近代以来中国人民长期奋斗的必然结果。……世 界上没有完全相同的政治制度模式，政治制度不能脱离特定社会政治条件和历史文化传统来抽 象评判，不能定于一尊，不能生搬硬套外国政治制度模式。 （１）材料一中“光荣革命”后形成的什么政治制度改变了英国发展的方向？（２分）指出该政治制 度确立后，英国的王权与议会之间的关系。（２分） 政治制度：君主立宪制。（２分）关系：议会高于王权或者王权受到议会限制。（２分） （２）材料二中美国在费城制宪会议中确立的“新体制”是什么？（２分）列举两例中国近代史上效 法英、美制度的探索活动。（２分） “新体制”：总统制共和制（联邦共和制）。（２分）探索活动：戊戌变法、辛亥革命。（２分） （３）有人说，中国要推进社会主义民主建设，直接照搬美国的制度就可以了。结合材料三，请谈 谈你的理解。（５分）