第五单元 分米和毫米（复习课件）-2023-2024学年二年级数学下学期期末核心考点集训（苏教版）

第五单元 分米和毫米 二年级下册 苏教版 一、知识导图 二、考点梳理 知识点① 认识分米和毫米 1．米、分米、厘米、毫米都是表示长度的单位。每相邻两个长度单位之间的进率都 是10。 2．1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米。 二、考点梳理 知识点② 简单的单位换算 较大的长度单位变换成较小的长度单位时，数会变大；较小的长度单位变换成较大 的长度单位时，数会变小。 三、典例精讲 分析 典例01 根据1厘米＝10毫米，解答此题即可。 分米和毫米的认识 考点01 解答 点评 熟练掌握长度单位的换算，是解答此 题的关键。 看一看，填一填。 解： 三、典例精讲 分析 变式① 用直尺的“0”刻度线和线段的一个 端点重合，另一个端点在直尺上的刻 度，就是该线段的长度． 分米和毫米的认识 考点01 解答 点评 本题考查了学生测量线段的能力． 看一看，填一填． 解： 三、典例精讲 分析 变式② 求截成的段数，就是求24分米里面 有几个4分米，列式为24÷4． 把一根长24分米的绳每4分米截成一段，一共可以截出几段？ 分米和毫米的认识 考点01 解答 解：24÷4＝6（段） 答：一共可以截出6段． 点评 此题考查整数除法的意义，求一个数 里面有几个另一个数，用一个数除以 另一个数． 三、典例精讲 分析 变式③ 把12分米、96厘米、1米都化成相同 单位的名数，再根据数值的大小进行 比较、排列． 分米和毫米的认识 考点01 解答 点评 不同单位的名数的大小比较通常是先 化成相同的单位名数，再根据整数或 小数或分数的大小比较方法进行比 较． 三只小动物比赛跳远，小青蛙跳了12分米，小狗跳了96厘米，小兔跳了 1米．请你给它们颁奖． 解：12分米＝120厘米，1米＝100厘米 96厘米＜100厘米＜120厘米 即96厘米＜1米＜12分米 第一名：小青蛙，第2名：兔子，第3名：小狗． 三、典例精讲 分析 典例02 首先把300毫米化成厘米数，用300 除以进率10；把1米化成厘米数，用 1乘进率100；把8分米化成厘米数， 用8乘进率10；最后这三个数与95厘 米比较大小，即可得解． 小动物举行运动会，四只小动物参加了跳高比赛．小兔跳了95厘米，小 猪跳了300毫米，小猴跳了1米，小猫跳了8分米．你能帮它们按由高到 低的顺序排一下名次吗？ 简单的单位换算 考点02 解答 解：300毫米＝30厘米 1米＝100厘米 8分米＝80厘米 因为100厘米＞95厘米＞80厘米＞30厘米 所以按由高到低的顺序排名为：小猴、小兔、小猫、小猪． 点评 此题考查名数的换算，把高级单位的 名数换算成低级单位的名数，就乘单 位间的进率，把低级单位的名数换算 成高级单位的名数，就除以单位间的 进率． 三、典例精讲 分析 变式① 把2米3分米换算为分米数，先把2米 换算为分米数，用2乘进率10，再加 上3得23分米，用23分米减去7分米 得16分米． 一根木料长2米3分米，锯去7分米后，还剩多少分米？ 简单的单位换算 考点02 解答 解：2米3分米＝23分米 23﹣7＝16（分米） 答：还剩16分米． 点评 此题考查名数的换算，把高级单位的 名数换算成低级单位的名数，就乘单 位间的进率，把低级单位的名数换算 成高级单位的名数，就除以单位间的 进率． 三、典例精讲 分析 变式② 小明有两支同样长的铅笔，即长度一 定，用去的越多，那么剩下的就越少； 反之，用去的越少，那么剩下的就越 多；据此解答即可． 小明有两支同样长的铅笔，第一支用去了7厘米，第二支用去了60毫 米．哪支铅笔剩下的部分长？请说明理由． 简单的单位换算 考点02 解答 解：7厘米＝70毫米 因为两支铅笔同样长，又因为70＞60； 所以第二支铅笔剩下的部分长． 答：第二支铅笔剩下的部分长． 点评 解答本题关键是明确“长度一定，用 去的越多，那么剩下的就越少；反之， 用去的越少，那么剩下的就越多”； 注意单位的统一． 三、典例精讲 分析 变式③ 先将8厘米6毫米化成86毫米，6厘米 8毫米化成68毫米，再根据整数减法 的意义列式计算即可求解． 一支粉笔原来长8厘米6毫米，现在这支粉笔长6厘米8毫米，用去了多少 毫米？ 简单的单位换算 考点02 解答 解：8厘米6毫米＝86毫米 6厘米8毫米＝68毫米 86﹣68＝18（毫米） 答：用去了18毫米． 点评 考查了整数的减法，关键是根据题意 正确列出算式进行计算，注意长度单 位的换算． 谢谢观看~ $$