1.3 怎样学习和研究化学-【一点通】2023-2024学年九年级化学上册精品讲义（沪教版·全国）

1.3 怎样学习和研究化学 目标导航 学习目标 重难点 1．了解研究和学习化学的基本方法。 2．动手进行简单的化学实验和实验探究活动。 3．知道学习化学需要借助化学用语。 重点：认识化学实验在学习和研究化学上的重要性。 难点：药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本操作。 思维导图 知识精讲 知识点01化学实验室安全要求 化学实验室安全要求 1.实验室的药品不能 用手接触 ，不能直接 闻药品的气味 也不能 品尝药品的味道 。 2.实验剩余的药品既不要 放回原瓶 ，也不要 随意丢弃 ，更不能 带出实验室 ，要 放入指定的容器中。 3. 如果少量酸沾到皮肤或衣物上，要立即用较多的水冲洗（如果是浓硫酸，必须迅速用大量的水冲洗），再涂上碳酸氢钠溶液，若碱溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液。 4. 酒精灯是实验室常用的加热仪器。酒精灯火焰从外向内，分别是外焰、内焰 、焰芯 。其中温度最高的是外焰。加热时要用 外焰 加热。在使用酒精灯时，要检查酒精的量，一般不超过酒精灯容积的 2/3 。实验中绝对禁止 向燃着的酒精灯中添加酒精 ，也绝对禁止 用燃着的酒精灯引燃另一个酒精灯 。熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭，而要 灯帽盖灭。万一洒出的酒精在桌面上燃烧，应 立即用湿抹布盖灭 。 知识点02常见实验基本操作 1.药品的取用 用量：应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，液体：一般按取1～2mL，固体：需盖满试管底部。 取用方法及仪器：（1）固体药品的取用 仪器：粉末固体用药匙，块状或大颗粒固体用镊子。取用液体药品较多量时直接倾倒（注意标签朝向手心，瓶塞倒放在在桌面上）。取用少量时，用胶头滴管滴加。 2.物质的加热 （1）固体物质的加热：给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜 ，防止生成的水或冷凝水回流而使试管炸裂。 （2）液体物质的加热：试管口不要对着自己或他人；②试管应与水平方向成45°，液体的量不能超过试管容积的 1/3 。 知识拓展 拓展01给试管里的物质加热，试管破裂的原因有是因为受热不均匀。 ①试管外壁有水，加热前没有擦干外壁的水； ②没有预热； ③试管底部和酒精灯的灯芯接触； ④加热后立即用冷水冲洗…… 拓展02实验操作的先与后： ①组装装置时，先下后上，先左后右； ②加入试剂时，先固后液； ③拆卸装置时，从右到左，自上而下。 典型例题 题型01常见仪器及用途 【例1】下列仪器可以直接加热的是（ ） A．量筒 B．试管 C．烧杯 D．集气瓶 【答案】B 【解析】 量筒不能加热，否则刻度不准确；试管可以直接加热；烧杯可垫着石棉网加热；集气瓶不能加热。故选B。 题型02实验基本操作 【例2】下列实验操作错误的是（　　） A. 洗涤玻璃仪器一定要连洗几次，直到干净 B. 加热试管中的冷水，可以不预热直接对准试管底部加热 C. 滴瓶上的滴管是不能用来吸取其他试剂的 D. 熄灭酒精灯，只能用灯帽盖灭 【答案】B解：A、洗涤玻璃仪器一定要连洗几次，直到干净； B、给试管中的药品加热时为了防止试管受热不均破裂应先预热，再对准药品部位加热； C、滴瓶上的滴管是专用滴管，所以不能用来吸取其他试剂的； D、熄灭酒精灯，只能用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭． 题型03化学实验室安全常识 【例3】化学实验要严格按操作要求进行，在横线上填写一下错误操作造成的后果： （1）实验室用剩的药品放回原瓶： 。 （2）用量筒取20mL水仰视读数，量取水的体积会 （填“偏大”或“偏小”）。 （3）加热固体药品时，试管口向上倾斜 。 【答案】 （1）污染瓶内药品；（2）偏大；（3）冷凝水倒流，引起试管炸裂。 【解析】（1）剩余药品的处理方法，要做到“不一要”，如放回原瓶，则污染了瓶内药品； （2）量取20mL水时，仰视量筒的刻度，会使读数偏小，实际量得液体体积偏大； （3）给试管中的固体加热时，试管口向上倾斜，则冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管。 题型04科学探究的步骤 【例4】小维同学向一瓶空气样品和一瓶呼出气体样品中各滴入相同滴数的澄清石灰水来探究人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同。就这一过程而言，属于科学探究环节中的 A．提出假设 B．设计方案 C．进行实验 D．交流讨论 【答案】C 【解析】 “向一瓶空气样品和一瓶呼出气体样品中各滴入相同滴数的澄清石灰水”是具体的实验过程，属于科学探究环节中的进行实验，故选C。 题型05 探究碱式碳酸铜性质 【例5】按如图所示的方式加热碱式碳酸铜（铜绿）． （1）加热时，应选用酒精灯的 （填“外焰”、“内焰”或“焰心”）． （2）加热铜绿时