内容正文:
2023—2024学年度高二年级第二学期期中测试历史B
本试卷共8页,满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共16小题,每题3分,共48分。在每小题给的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. “祝融”是目前文献中所见最早被若干族群共同认可祖先。春秋金文、战国竹简中存在不少有关追认“祝融”为祖的记载,《国语·郑语》出现“祝融八姓”之说。春秋战国时期,局部共祖现象普遍出现。这可用于说明( )
A. 炎黄共祖之说被最新考古成果否定 B. 战乱频繁客观上推动了民族间交流融合
C. 血缘政治在春秋战国时期得到发展 D. 多元一体文化格局根植于久远历史传统
2. “愁眉”一词本指我国古代女子化妆的方法。东汉时期的孙寿喜欢化啼妆、愁眉,这样就显得惹人怜爱,娇媚。佛教传入中国后,“苦”的思想得到传播,南朝陈后主陈叔宝作“落花同泪脸,初月似愁眉”。后人用佛教的“苦脸”代替“泪眼”,再与我国古代的“愁眉”直接结合,创造了“愁眉苦脸”这一成语。这反映出( )
A. 佛教对中国传统文化的全面颠覆 B. 前代语言文字不被社会重视
C. 佛教与中国传统文化未出现冲突 D. 佛教传入对中华文化的影响
3. 钱穆在《国史大纲》中说:“南北朝本是一个病的时代。此所谓病,乃指文化病。若论文化病,北朝受病较南朝为浅,因此新生的希望亦在北朝,不在南朝。”作者重在说明( )
A. 南北朝文化发展的不平衡性 B. 北朝对后世的历史影响更大
C. 南北朝分裂动荡的社会病态 D. 南朝玄学影响了文化的发展
4. 唐末杨缩认为因儒道不举,士人一味追求做官,礼义道德沦丧,才造成了安史的反叛和战乱的延伸。穆宗时,仍有“兵兴以来,人散久矣,始欲导之以德,不欲趋之以刑”的说法。这说明当时( )
A. 权力斗争盛行导致社会失序 B. 旨在实行外儒内法统治方式
C. 重建儒学信仰已成现实所需 D. 佛道兴盛冲击儒学正统地位
5. 表为宋神宗元丰年间丝织品(万匹)和丝绵(万两)租税额和上供额的数据(部分)据此可知,当时( )
类别
黄河流域
长江流域
其中两浙路
租税额
绢
3739
48.48
23.28
幼
38.06
50.42
25.0
丝锦
35.55
52.64
21.71
上供额
绢
27.11
72.16
30.79
绌
18.32
81.21
26.46
丝锦
5.12
94.88
68.17
A. 丝绵是政府税收的主要来源 B. 丝织业重心呈现南移的态势
C. 南方经济发展水平超越北方 D. 海上丝绸之路贸易蓬勃发展
6. 明清时期,江南地区出现了一种独特的土地制度,比如江苏苏州地区“佃人之田者,十八九皆所谓租田……租田有田骨田面之称。田面者,佃农之所有,田主只有田底而已”。据此可知,明清时期江南地区( )
A. 土地兼并愈发严重 B. 租佃关系遭到了破坏
C. 人地矛盾日益突出 D. 商品经济向农村渗透
7. 1898年张之洞写成《劝学篇》,其中“内篇务本,以正人心;外篇务通,以开风气”。在书中他主张“旧学(指四书五经、中国政书、史事、地图)为体,新学(指西政、西艺、西史)为用”。刊行后“挟朝廷之力以行之,不胫而遍于海内”。这部著作得到政府支持主要基于( )
A. 缓解冲突并迟滞变法风险 B. 消弭维新思想对政府冲击
C. 维护儒家思想的正统地位 D. 揭示出民族危机不断加深
8. 1916/年1月,上海某通俗中文夜社开讲演会,讲演内容大致如图所示。这表明该夜社致力于( )
●“吾国今日之地位危险状况已达极点,愿国民人人具有自立之能力,免招外侮”
●"智仁勇三者为人立身之大本”
●“人不识字不啻堕身于苦海,苟欲诞登被岸,非至通俗夜社不可”
●“欲享家庭真牵福必先莱除种种旧习慣”
●“节糜(靡)費以济正用”
A. 宣扬儒家学说维护专制 B. 开启民智探寻救国道路
C. 普及白话文解放民众思想 D. 提倡节俭反对社会旧道德
9. 图为1972年出版年画《贫下中农的好医生》,描绘了一位女医生到社员家中出诊的场景。该画旨在宣传( )
A. 社员卫生健康意识得到强化 B. 妇女积极投身精神文明建设
C. 基层医疗卫生体系不断完善 D. 社会主义医疗体系的优越性
10. 中华文化圈的形成伴随着农耕文明的发展与传播,向外传播的主要是粟、黍、丝绸