内容正文:
运动的描述
一、教学目标:
1.了解运动的分类
2.知道什么叫参照物
3.能正确判断物体的运动情况。
4.知道运动和静止的相对性。
二、重点:
1.知道什么叫参照物
2.能正确判断物体的运动情况
3.知道运动和静止的相对性
三、难点:
能正确判断物体的运动情况
四、新课教学
(一)新课导入
物理学中,是怎样描述物体的运动?
在物理学中,用物体的位置变化描述
(二)参照物
根据上图讨论自己的看法
1、小明看到火车旁的三位同学在后退,是以什么为标准的?
以车厢为标准
2、男孩看到火车动了,是以什么为标准的?
以路面或车站为标准
3、实验探究:动与静
把书放在桌子上,书上放一只钢笔,用手缓慢推动书,使它带着钢笔沿着桌面向前缓慢移动,思考:
(1)相对桌面,钢笔的位置有没有变化?
(2)相对书,钢笔的位置有没有变化?
桌面
运动
书
静止
钢笔
研究对象 标准物 运动情况
1、在描述物体是运动还是静止,要看是以哪个物体作为标准,则被选作标准的物体叫做参照物。
2、任何物体都可做参照物,但不能选择研究的对象作为参照物,如果那样,所研究的对象始终是静止的。
3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同,这就是运动的相对性。
从以上两个示例可以知道:
4、运动和静止的相对性
(1)例题:坐在行驶列车中的乘客以地面为参照物是运动的,以车厢为参照物是静止的
(2)解释以下图中物体运动和静止的相对性
加油机和受油机
运动和静止的相对性:
如上图:飞机都在做机械运动,站在地面上的人认为受油机是静止的,而加油机的飞行员却认为受油机是运动的,它们的说法正确吗?
地面上的人认为受油机是静止的是以加油机为标准,而加油机的飞行员认为受油机是运动的,它是以地面为标准的。
能力训练:
1、“满眼风光多闪耀,看山恰似走来迎,仔细看山看不动,是船行”其中“看山恰似走来迎”“是船行”所选的参照物分别是()和()
2、解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”,其中第一句和第二句分别以什么为参照物?
四、运动的分类
图中的物体运动路线有什么区别?能否进行分类?
1、直线运动:经过的路线是直的
2、曲线运动:经过的路线曲线
五、练一练
1、小明乘坐观光电梯上升时,看见地面上的物体均离他而去,这是以 作为参照物
2、“小小竹排江中游,巍巍青