活动三《服装秀》（课件）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动沪科黔科版

校园服装秀 沪科·黔科版 综合实践 四年级上册 教学目标 1. 熟悉服装秀的表演过程，了解筹备服装秀应做的准备工作。 2. 学习为一个活动制订周密而有条理的计划。 3. 学会分工合作，感受团队合作的重要性。 新知讲解 你们觉得“民族风”系列如何？ 还可以用度旧物品做服装，这样既有创意又能帮大家提高环保意识。 可以选择一些大家既熟悉又喜欢的动漫人物来展示。 大家先对“校园服装秀”中准备展示哪些服装进行了热烈讨论。 可以搞一个“运动快乐”系列，展现同学们的朝气蓬勃。 确 定 展 示 内 容 新知讲解 我们可以展示儿童成长系列的服装，感受我们成长的变化。 我们可以展示民族服装，展示中国传统文化的魅力。 我们可以展示喜欢的动漫角色的服装，这些服装通常具有丰富的色彩和独特的造型，能够吸引孩子们的注意力。 确 定 展 示 内 容 新知讲解 我们将举办“校园服装秀”需要做的工作列在黑板上,全班同学自愿报名，成立了不同的小组。愈和贾岛对这个发明很感兴趣，于是他们也想要一只这样的风筝。 确 定 任 务 和 分 工 组别 小组成员 负责人 主要工作 模特儿组 刘丽、李红等 刘丽 练习走台步 服装组 张伟、刘文等 张伟 准备表演用的服装 音乐组 李敏、刘辉等 李敏 准备背景音乐 灯光组 昊志、江平等 昊志 准备舞台灯光 导演组 张青、刘鑫等 张青 指导演员入场 新知讲解 如果报名参加某一组的同学特别多，怎么调整？ （1）增加展示时间。 （2）分组展示。 （3）调整展示形式。 确 定 任 务 和 分 工 新知讲解 我们组觉得时间太短，要在短时间内完成服装的设计、选材、制作、排练等一系列工作，压力很大 。 我们小组完成了……我们遇到的困难是缺少与服装相配的饰物，我们希望…… 我们有时遇到人员不齐的问，会导致无法参与排练或者演出，小组需要重新调整人员安排。 交 流 工 作 进 展 一个星期的准备工作结束后，各个小组交流了彼此工作的完成情况和遇到的困难。 新知讲解 针对各个小组遇到的困难,大家一起想了很多办法。 ★班里几位手巧的女生自己动手做服装配饰。 ★借鉴以前的经验做法；减少一些复杂的细节和装饰，简化服装。 ★合理安排，提前进行人员调整，确保每个成员都能够参与排练和演出。 交 流 工 作 进 展 新知讲解 表 演 成 功 在正式演出之前，我们进行了彩排。 发现的问题： ①服装组没有及时准备好模特要换上的服装。 ②同学们的走台步调不一致。 ③音乐与同学们的步调没有很好地配合 。 新知讲解 在正式演出之前，我们进行了彩排。 改进办法： ①服装组应该制定一份详细的计划，明确每个成员的职责和时间节点，及时准备好模特要换的服装 ②要在彩排中强调同学们的步调训练，使每一个模特都能按照规定的节奏走台。 ③重新选择或编辑音乐，使其与同学们的步调更协调，让整个表演更加和谐统一。 表 演 成 功 新知讲解 表 演 成 功 文艺汇演那天，我们班的表演大获成功。 谢幕时，各个工作组的成员都登台亮相了，全场对我们报以热烈掌声。 新知讲解 学 习 单 我参与了音乐组的工作，主要负责：准备背景音乐。 我觉得这场"校园服装秀"再做些改进会更好，我的具体建议如下： ①在表演中增加一些与观众互动的环节，如邀请观众上台参与、发放小礼品等，这不仅可以提高观众的参与度，还能使表演更加生动有趣。 ②尝试加入一些新的元素，如舞蹈、歌唱等，创新表演形式，使表演更加多样化、有趣。 我觉得自己在这些方面的能力有所提高： 在编辑音乐、协调音乐与同学们步协调等方面提高了自己的能力。 新知讲解 在这次“校园服装秀”活动中，各组都非常投入，具体表现如下： 学 习 单 组别 值得赞许的表现 需要改进的地方 模特儿组 摆姿势的技巧 模特儿不小心摔倒事件，模特儿不能很好地处理，发生了笑场，影响了表演效果。 服装组 设计了有创意的服装 服装的尺码不太适合每个人的体型，需要确定每个人适合的尺码再进行服装的定购。 音乐组 选择和编辑适合的音乐，为表演增添了动感和氛围。 音乐与同学们步调不协调，需要多加排练改进。 导演组 表演环节安排有序。 没有控制好演员的出场顺序，有些混乱。 灯光组 能够熟练地操作灯光设备。 灯光效果与音乐、模特步调不协调的情况。 新知讲解 古代服装上常见的图案包括龙