课文内容与积累运用专项评价-【赢在100】2023-2024学年一年级下册语文（统编版）

2.大白皮 conju ko won nei rong tidn kong 三、根据课文内容填空。 课文内容与积累运用专项评价 1.《四个太阳》中，“我”画了个 的太阳道给春天，国为泰天 文一件围下 是个 的季节。 一、连一连。 2,走过荷塘，我看到刚刚露出水面的荷叶上立着一只情挺，我想到 1.〔新角度]膏一背，连一连。 松下问童子举头望明月 了物万里的诗句：“ 春眠不觉晓 李白乘舟将欲行 3。爸爸常常告诉我：“·读书百遍， ’,书反复地 低头思故乡 诶，就能明白其中的道理了。” 言师采药去 处处阳啼鸟 忽闻岸上隋歌声 4.学了《文具的家》，我知道了 5.通过学习《一分钟》，我明白了 6.《小猴子下山》这个故事告诉我们 7.《咕略》这篇有趣的童话故事，告诉我们遇到事情时，不应该盲目 2.〔名校湖未]连一连。 地跟风，而要 读万卷书 不能则学小燕子的尾巴 遥生 8,诗中有花之美：“夜来风雨声， 读书可過 行万里路 小壁虎的尾巴 赶蝇子 ,人来乌不惊。”诗中有山高云深：“只在此山中， 不知别问 而义自见小牛的尾巴 掌捉方向 oin joii tan kong 9,诗中的鸡狼成风：“平生不敢轻言语， 。”诗中 二、根据积累填空。 的孩子很调皮：“ 喻采白莲回。”诗中漂泊在 两1，古对今，回对方。严寒对酷暑， 外的人思念故乡：“ ,低头思故乡。”诗中的人 2,读万卷书， 情深意重：“桃花潭水深千尺， 3.不加别 ,不能则 0ndm的m的nu0奶eth oud d幽a Cu的RuO 丽4，夜来 声，花落知 四、判断下面说法的对错，对的画“√"，错的画“×”。 5,小荷才露 ,早有蜻蜓 1,读“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我晴”，我知道李白和汪伦的情 6.平生不敢经言语，一叫 开 谊很深。 ■7，朝霞 ,晚置 2.《静夜思》中的”思”字，下面是心字底。 ( 8,荷叶是小水珠的摇篮：荷叶是小蜻艇的停 坪：荷叶是小 3.“胆子、时侯、糯米、哥哥、月亮”这五个词语中的第二个字部读轻 青蛙的歌 ;荷叶是小 的凉伞 声。 在加8-王下25 4.《小公鸡和小鸭子》的故事告诉我们要团结友爱、互相帮助 4.要下雨了，燕子 ,小鱼 ,妈蚁 ①游到水面上②忙着搬东两③低飞忙捉虫 5.《树和喜鹊》一文中，因为树和喜鹊成了好朋友，所以树很快乐，喜 5.《小猴子下山》这个故事告诉我们(】 鹊也很快乐 ( ①要数自己喜欢的事 6,《吃水不忘挖井人》一文讲的是毛主席带领战士和乡亲们挖井的 ②2做事要目标(bG0)明确(que),一心一意 事。 6,下学期，我将升入二年额了，我礼愿自己() 7,《端午棕》一文我懂得了过端午节吃棕子是为了纪念诗人屈原 ①小葱掉正腐一一清（青）二白 () ②竹篮子打水一一场空 8。董其哥说：“读书百遍，而义自见。”这句话的意思是书要多读，才 ③芝麻开花—节节高 能顿会其中的意思。 7,〔名校期末]根据课文内容途一速，填一填。（只填序号） 9。荷叶是小水珠的摇蓝，是小青蛙的歌台，是小蜻蜓的停机坪，是小 ①蜻蜒②燕子③壁虎①爱护⑤狐狸⑥小妈奴 鱼儿的凉伞。 (1)《孤短和乌璃》的故事中()很较猾，骗了乌鸡的肉。 10。端午节这天，我们经常会吃擦子和汤圆，搭说这是为了纪念爱国 (2)通过学习《要下雨了》一课，我们了解到下雨前( )会低飞。 诗人屈原。 8ndU0u地n心n3umn00n (3)《夏夜多美》一文中，是()当“飞机”送( 五、根据所学内容选一选。 (4)《文具的家》一课告诉我们要养成()文具的好习惯。 1.〔新愿型)〔名校期末】下面图片能作为《赠汪伦》的插图的是 (5)通过学习课文，我们了解到( 》尾巴有再生的功能。 )(填序号) 8.根据语境选择正确的句子填在括号中。（填序号） ①读万卷书，行万里路。 ②不知则问，不能则学 ③玉不琢，不成器。 ④竹篮子打水一一场空。 (1)小猴子扔了五来，病桃子，丢了桃子又艳西瓜，最后扔了西瓜遮 兔子，到头来()。 2.《静夜思》的作者是 ,《小池》的作者是 (填序号) (2)我们要()，这样才能有开阔的眼界，不做井底之蛙。 ①李白 ②白居易 ③杨万里 ④苏軾 3.荷叶是 的摇篮，是小蜻蜒的停机坪，是 的歌台，是 (3)就像《三字经》说的：“()”我们只有刻苦努力，改掉自己的 的凉伞。 坏习惯，才能成长为一名合格的少先队员 ①小金儿 ②小水珠 ③小青蛙 (4)“()”告诉我们不懂就要多问，不会就要多学。 26又-生W下年2紧学约城市，爱短国更际的村落 《3)在空中前着塘酵在空中 纯千和乌龟参加了跑步比资，向拥参加了蟑夏比海。比 2Jm门2Ddun克 三乐例：败烧时.妈妈在瞬房隙板，小红押好驾洗菜，写 7.115(2)呢431肝(4)吧 要进行得汽线好！ 4.手于的动作拍打虫昆电 蚂登奖小江。小红是妈