3.6 师生之间-【同步冲刺】2023-2024学年七年级上册道德与法治课后分层作业

第六课 师生之间 第1节 走近老师 基 础 过 关 1. 2022年中秋节与教师节相遇，中国新闻社等多家媒体联合发布短片《送月亮的人》，谨以此片献给 所有老师。每一位老师都是“送月亮的人”，他们让知识的月光洒在每个人身上，用温暖的月光照 亮孩子前行的路。这说明老师 （ ） A.是学生成长的引路人 B.是学识渊博的权威专家 C.能使学生不再犯错 D.是清正廉洁的道德楷模 2. 2023年 5月 30日，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时要求：“强教必先强师。要 把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，健全中国特色教师教育体系。” 这是因为 （ ） ①教师决定着一个国家和民族的兴衰成败 ②教师承担着为党育人、为国育才的重任 ③教师能让我们取得好成绩，考上好大学 ④教师是人类文明的传承者和人类灵魂的工程师 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ②③ 3.“长大后我就成了你，才知道那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔画出的是 彩虹，洒下的是泪滴……”上述歌词反映了老师 （ ） ①具有甘于奉献、不求回报的精神 ②教给我们的永远是真理 ③承担着教书育人的使命 ④教导我们长大后要当老师 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④ 4.从“要给学生一杯水，教师要有一桶水”到“要给学生一滴水，教师要有长流水”。这一变化启示教 师必须具有 （ ） A.理想信念 B.道德情操 C.仁爱之心 D.扎实学识 5.（跨学科·语文）右边是某初中在对联创作比赛活动时的学生作品。你认为最佳横批是 （ ） A.风调雨顺 B.吾爱吾师 C.友情无价 D.认识自己 6.（跨学科·语文、素养题）“起早贪黑上下班，备课讲课难得闲。批阅作业忘食寝，劝诫教导至舌干。 腰疼声哑终不悔，育得桃李满人间。”这首小诗是我国广大中小学教师的真实写照。从中我们可 以看出 （ ） A.时代发展对老师提出了更高要求 B.教师职业十分辛苦，得不偿失 C.老师潜心教书育人，值得尊敬 D.教师工作方式稳定，无须改变 上联：一支粉笔两袖清风 下联：三尺讲台四季桃李 横批： 师长情谊第三单元 25 能 力 提 升 7.（创新考法）某学校组织学生学习了全国教书育人楷模——许军则老师的感人事迹。你认为下列 事迹中能体现许老师“仁爱之心”的是 （ ） 事件一：扎根基层教育，专注育人， 科学管理，勇于创新，默默耕耘，践 行着一名人民教师的责任。 事件二：潜心钻研，提高教研能力， 发挥引领和“传帮带”作用，相互切 磋，使教学团队共同进步。 全国教书育人楷模许军则 现任职于山西省长治市二中， 从事英语教学和班主任工作。 事件三：天冷了，叮嘱学生要多穿衣服；下雪 路滑，提醒学生要注意安全；学生感冒生病 了，细致地给学生准备药品。 事件四：采用多种多样的教学方式提高课堂 效率，如学习英文绕口令、赏析英美文学和 经典诗歌以及进行英文剧本表演等。 A.事件一 B.事件二 C.事件三 D.事件四 8.（创新考法）小强很喜欢的数学老师陈老师休产假了，他不喜欢新任数学老师李老师的教学风格， 导致数学成绩直线下降，为此他很苦恼。对此，他正确对待和解决问题的路径应该是 （ ） ①努力适应新教法，提高成绩 ②发现新任老师身上的优点 ③主动与新任老师交流、探讨 ④承认老师之间是有差别的 A. ①→③→②→④ B. ④→②→③→① C. ④→①→②→③ D. ④→①→③→② 9.我们在社会交往中形成了各种社会关系，中学生需要妥善处理各种各样的关系。下列情境中， 点评合理的是 （ ） 选项 A B C D 情境 我和小楠是好朋友，可是她的日记却不让我看 我由于睡懒觉经常来不及吃早饭，妈妈总唠叨我 老师让我和小梦组成学习小组 我不喜欢英语老师严肃的讲课风格 点评 好朋友之间不应有秘密 一些小的坏习惯对身体健康影响不大 我俩各学各的，因为考试时我们可是 竞争对手 要尊重不同风格的老师 10.（跨学科·数学）学校中的老师风格多样。下表是某校关于“最喜欢的老师”调查中的一组数据。 从表格中可以看出 （ ） 问题 你喜欢哪种风格的老师 面对不同风格的老师，你会如何对待 选项 严谨认真 幽默风趣 温柔和善 尊重差异，一视同仁 依据喜好，区别对待 努力发现每位老师的优点 比例 19.23% 34.62% 46.15% 24.43% 48.65% 26.92% ①同学们喜欢的老师，风格可能不尽相同 ②同学们能够主动与老师交往 ③同学们都能接纳不同风格的老师 ④同学们应学会正确面对不同风格的老师 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 26 11.（2021广东改编、素养题）阅读材料，回答问题。（14分） “人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪，是人民教师的典范。 材料一：在于漪的成长过程中，