第21课 古代诗歌五首（群文）-2023-2024学年七年级语文下学期同步精品课件

古人曾说：“读万卷书，行万里路。” 今人亦言：“身体和灵魂总有一个要在路上。” 如果暂时无法去到远方，那就读读诗吧！读一读他们行万里路的经历，来指引自己的人生，丰富自己的精神。 新课导入 部编版语文七年级下册 21.古代诗歌五首 古人用脚步丈量世界时，总爱用诗文传达情思。就像我们出门旅行时，喜欢用照片记录美好一样。如果古人也能像今天的我们一样发朋友圈，想必内容一定很丰富。 任务一：假如陈子昂、杜甫、王安石、陆游、龚自珍5位诗人，分别发了一条自己游历时的朋友圈，文案就是自己所写的诗歌。为了让更多人读懂自己的文案，他们想在自己的作品下面附上一篇优美的白话散文，和一首与文案风格相符的歌曲，请你们帮助他们完成。 【要求】①白话散文：内容用第一人称，基于诗歌讲述自己的经历，可以添加合理的修饰、联想、想象；逻辑连贯、通顺；语言优美、富有诗意；100字左右。 ②所配歌曲：可以是直接写出某首歌曲的名字，也可以是写出所配歌曲的风格，不管哪种，皆要说明理由。 行万里路 分享经历 行万里路 分享经历 陈子昂 登幽州台歌 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 北京幽州台 【白话散文】 我缓缓登上战国时燕昭王为招纳天下贤士所建的那幽州台，可放眼望去只有一片虚无，哪有古贤人的踪影, 回头看看，也不见一个效法古贤的今人。 想那天悠悠而高远，地悠悠而广袤, 只有我独自忧伤啊,不禁泪流满面，沾湿衣襟! 【配乐风格】 幽怨悲凉 行万里路 分享经历 杜甫 望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 泰山 【白话散文】 五岳之首的泰山，是何模样？远远望去，这巍峨的泰山好似横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。 你看，山势陡峭，又苍翠美丽，大自然把神奇的、秀丽的景象都汇聚于此；高耸的山使得山南山北阴阳分界，晨昏迥然不同。 升腾的层层云气，使我的心胸震荡；我极力张大眼睛，远望那翩翩归鸟，隐入了山林。 今天，我定要登上那最高峰，俯瞰那显得渺小的群山。 【配乐风格】 气势磅礴，豪迈雄壮 行万里路 分享经历 王安石 登飞来峰 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 浙江绍兴宝林山 【白话散文】 飞来峰上耸立着高入云端的宝塔,听说鸡鸣时分，可以望见美丽的旭日从东边缓缓升起。 今天，我登到山顶，山崖前云海翻滚，朦胧一片。哈哈！！可我却不怕这层层浮云遮挡我远望的视线,只因为如今我站在最高层。 【配乐风格】 气势豪迈，慷慨激昂 行万里路 分享经历 陆游 游山西村 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 越州山阴村 【白话散文】 今日闲来无事，去乡村游玩一番。乡村有何好？你可不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑,若在丰收的年景里，他们定会拿出肉菜好好地款待客人。 去的路上，山峦重叠，水流曲折，好似前面没了路，正担心时,看见柳绿花艳，忽然眼前又出现一个山村。 春社的日子已经接近,村民们吹着箫，打起鼓，他们衣冠简朴，古时的风尚仍然保存。 今日游览真算尽兴，那热情的村民，不必挽留，今后如果还能乘大好月色出外闲游,我一定拄着拐杖，随时来敲你的家门。 【配乐风格】 轻松欢快，闲适惬意 7 行万里路 分享经历 龚自珍 己亥杂诗 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 离京返杭途中 【白话散文】 我已辞官，准备离开京城，返回家乡杭州。 离别之际，离愁浩浩荡荡，向着日落西斜的远处蔓延，马鞭向东一挥，从里奔赴天涯。 你看，那路边的落花从枝头纷纷凋落，但它却不是无情之物，它会化成了春天的泥土，在它的字样之下，明年春天定会绽放更多美丽的花。 【配乐风格】 由低沉苍茫，到高昂宏大 8 一次评论 点赞语言 文人出品，必属精品。在朋友圈读到他们这凝练优美的诗歌，不禁为他们的才华所折服，必须给他们点个赞！ 任务二：你的这个“赞”是为诗中的哪一句而点？请你在评论区阐述你点赞的原因。 【要求】每首诗歌至少选择一句；落实到一字、一词、某手法上去阐述点赞的原因。 二次评论 心灵碰撞 透过文案凝练优美的外表，读懂诗人们丰富的心灵，是我们为他们的诗歌点赞的更深层原因…… 要想走入诗歌的深处，必不可少的是了解诗人、了解诗歌的写作背景。 二次评论 心灵碰撞 字伯玉，唐代文学家