2.5 常用弧焊电源（教案）-《焊工工艺学》同步精品课堂（机械工业出版社）

《焊工工艺学》教案 详 细 教 案 一、设计摘要 课程课题 任务2.5 常用弧焊电源 授课教师 1 学时数 1 授课班级 人数 授课时间 教学地点 理实一体化教室 二、设计意图 学情分析 本书为“十四五”和“十三五”职业教育国家规划教材，全面系统地介绍了常用焊接方法的原理、特点、设备材料、工艺参数及基本操作，并简要介绍了焊接结构常用的金属材料以及焊接检验过程，使学生能够结合实际生产，在掌握基本操作技能的同时初步掌握与实际生产相关的专业基本知识。 背景分析 《焊工工艺学》本书以基本知识点和技能训练为重点，理论与实践相结合、内容翔实，语言通俗易懂，可作为中职、技工学校焊接及相关专业教材。 学习目标 设定 素质目标 知识目标 能力（技能）目标 帮助学生了解相关专业和行业领域的国家战略、法律法规和相关政策，引导学生深入社会实践、关注现实问题。 正确认识弧焊变压器的原理； 掌握弧焊变压器的分类、型号、应用及特点； 学习任务 描述 正确认识弧焊变压器的原理； 掌握弧焊变压器的分类、型号、应用及特点。 教学资源 准备 教师准备：讨论主题、学生任务书； 学生准备：在线讨论、完成任务书。 教学重点 正确认识弧焊变压器的原理； 教学难点 掌握弧焊变压器的分类、型号、应用及特点。 教学难点突破方法 根据焊接专业实操技术复杂、理论知识含量较高的特点，在“实用为先、够用为度”的前提下，力求每一个必要的知识点都能涉猎；突出专业特点，强调实践与理论并重。 三、教学策略 教法 讲授法、演示法、讨论法； 学法 小组讨论法、 自主阅读法。 四、教学资源 教材工具材料 《焊工工艺学》，主编：许莹，2017年5月第2版；机械工业出版社出版。 教学情景 创设 五、教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 知识复习与回顾（2分钟） [引入主题]（2分钟） 任务引入 常用的弧焊电源按结构原理可以分为四大类：交流弧焊电源、直流弧焊电源、逆变式弧 焊电源、脉冲弧焊电源。 提出问题，认真回答问题。 接收并查看本节课堂任务书。查看并记住本节任务的学习目标。 1、组织学生回答问题，使同学们提起兴趣，对学习内容参与度更深。 2.下发和展示任务，让学生明确课堂任务，学习课堂知识。 新 课 导 入 （3分钟） [新课引入] （3分钟） 引导学生分析任务书，明确本节课的学习内容。 通过任务书，采用提问方式引出今天的内容。 1.跟上老师思路。 2.学生分小组交流讨论，总结出小组答案。 激发学生探索学习的欲望与兴趣，还可以把本次课程的内容快速引入课堂。 探索 新知（2分钟） [探索新知] （2分钟） 一 、交流弧焊电源 交流弧焊电源一般指弧焊变压器，通常称为交流电焊机。 1. 弧焊变压器的原理 弧焊变压器是具有陡降外特性的特殊的降压变压器。获得下降外特性的方法是在焊接回 路中串联一个可调电感。此电感可以是一个独立的电抗器，也可以利用弧焊变压器本身的漏 磁来代替。这类电焊机具有结构简单、便于制造、使用可靠、易于维修、节约电能、价格低 廉、电流范围大等优点，但弧焊变压器主要缺点是电弧稳定性差、功率因数低。 2. 弧焊变压器的分类、型号、应用及特点(表2-1) 上课前老师收集相关的新专业、职业、技能等知识。 学生对新专业了解后，再上网查一下新专业所涉及的知识点。 使用学生对新专业有个大概了解，自己再去收集相关资料补充自己的知识面。 学 习 新 知（14分钟） [学习新知] （14分钟） 二、 直流弧焊电源 直流弧焊电源按其发展历史，经历了旋转直流弧焊机、弧焊整流器和逆变弧焊机，到最 近的全数字化发展阶段。旋转直流弧焊机已被淘汰。弧焊整流器有硅弧焊整流器、晶闸管弧 焊整流器、晶体管弧焊整流器。品闸管弧焊整流器以其优异的性能，成为目前普遍应用的一 种弧焊整流器。 1、晶闸管弧焊整流器的原理 晶闸管弧焊整流器是利用晶闸管来整流，可获得所需的外特性及调节电压和电流，而且 完全用电子电路来实现控制功能。 2. 晶闸管弧焊整流器的特点 动特性好，反应快；电流、电压可在较宽的范围内精确、快速地调节，能获得多种外特 性并对其进行无级调节；结构简单，电源输入功率小，节能、省料；能较好地补偿电网电压 波动和周围温度的影响，对于较低的焊接速度可采用微机控制。 目前市场上出现了一批小型晶闸管整流弧焊机，具有满足焊接要求，维修简易、价格便 宜，在焊接生产中搬运轻便、灵活等优点。 3. 晶闸管弧焊整流器的应用范围 平特性晶闸管弧焊整流器适用于熔化极气体保护焊、埋弧焊以及对控制性能要求较高的 数控焊，还可作为弧焊机器人的电源。下降特性晶