第18课 美苏冷战（课件含视频）-【中职历史课】《世界历史》同步精品课件（高教版2023•基础模块）

第18课 美苏冷战 第19课 资本主义国家的新变化 第20课 社会主义国家的发展与变革 第21课 殖民体系的瓦解与新兴独立国家的发展 中职《世界历史》 第六单元 战争与革命的年代 第18课 美苏冷战 第六单元 战争与革命的年代 第18课 美苏冷战 中职《世界历史》 第六单元 战争与革命的年代 第18课 美苏冷战 冷战的发生 一一 目录 CONTENTS 第18课 美苏冷战 冷战中的对峙和缓和 二 冷战的结束 三一 中职《世界历史》 第六单元 战争与革命的年代 第18课 美苏冷战 了解冷战的形成及其影响； 课程标准 重点：杜鲁门主义的影响；马歇尔计划的作用。 难点：冷战局面的形成和对战后的影响。 中职《世界历史》 第六单元 战争与革命的年代 第18课 美苏冷战 1、掌握冷战的定义以及冷战的原因。 2、知道杜鲁门主义的内容和影响，马歇尔计划的目的，北大西洋公约组织的性质，了解美苏两极对峙局面的形成。 3.分析冷战的影响，启发学生感受到霸权主义对人类进步和安全的威胁，树立维护世界和平的历史责任感 学习目标 中职《世界历史》 第六单元 战争与革命的年代 第18课 美苏冷战 思考：从以上这两张历史照片来看，你认为美苏之间的关系发生了怎样的变化？ 中职《世界历史》 第六单元 战争与革命的年代 第18课 美苏冷战 一、冷战的发生 1. 冷战概念： 冷战是指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。 20世纪40年代中后期 20世纪80年代末90年代初 中职《世界历史》 第六单元 战争与革命的年代 第18课 美苏冷战 经济总量排世界第二 苏军总数达1140万 1949年试验原子弹成功 1953年试验氢弹成功 工业生产量占世界2/3  黄金储备量占世界3/4 1949年前垄断了原子弹 拥有1200多万军队 30艘航空母舰 中职《世界历史》 第六单元 战争与革命的年代 第18课 美苏冷战 2.美苏冷战的原因 ①第二次世界大战结束后，美苏战时同盟的基础不复存在。 ②美苏两国社会制度完全不同，国家利益存在严重冲突，意识形态也尖锐对立。 一、冷战的发生 中职《世界历史》 第六单元 战争与革命的年代 第18课 美苏冷战 材料一：只有美国式的民主政体才能创造出一个和平与安全的世界。 ——徐天新，沈志华主编：《冷战前期的大国关系》 材料二：意识形态解释了采取遏制政策的根据乃是全世界的自由处于生死存亡的危险之中，这一意识形态还界定，苏维埃共产主义是自由的主要威胁，美国具有无可争议的责任去同它斗争。 ——迈克尔·H·亨特 《意识形态与美国外交》 美国：向世界传播西方制度与价值观的使命（自由与民主） 中职《世界历史》 第六单元 战争与革命的年代 第18课 美苏冷战 材料三：共产主义的理想和世界革命的信念，也使苏联在其军事能力所及的地区建立和维护与自己类似的社会制度。正如斯大林在1945年4月对南斯拉夫共产党代表团所说：“这次战争和过去的不同；无论谁占领了土地，也就在那里强加他自己的社会制度。凡是他的军队所能到达之处，他就强加他自己的社会制度。不可能有别的情况。” 苏联：向世界传播社会主义制度与价值观的使命（共产主义与革命） 中职《世界历史》 第六单元 战争与革命的年代 第18课 美苏冷战 2.美苏冷战的原因 ③战后美国称霸世界的野心急剧膨胀，在全球进行扩张，将社会主义的苏联视为其建立世界霸权的最大障碍。 ④战后苏联希望有一个和平的