第11课 马克思主义的诞生与传播（精美课件）-【高效课堂】2023-2024学年高一历史优质同步教学课件（中外历史纲要下）

1999年，英国剑桥大学文理学院的教授们就“谁是人类纪元第二个千年的‘千年第一思想家’”这一命题进行了校内的推选和投票，随后英国BBC 广播公司又以同样的命题在全球的互联网上公开征询投票一个月，投票的第一名出奇的一致 导入新课 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 中外历史纲要（下） 第11课 马克思主义的诞生与传播 【课程标准】 通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践，了解《共产党宣言》的主要内容，理解马克思主义产生的世界意义。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 【唯物史观】归纳总结马克思主义诞生的时代背景，利用经济基础决定上层建筑的的理论，理解马克思主义诞生的时代必然性以及其影响的扩大化。 【时空观念】知道马克思主义诞生以及发展过程中具体历史事件的时间。 唯物史观 时空观念 01 史料实证 历史解释 02 家国情怀 03 【史料实证】运用文献史料和历史图片等创设情景，总结马克思主义诞生、巴黎公社革命爆发的原因、条件和历史意义。 【历史解释】运用文献资料，认识到马克思主义诞生的背景、科学社会主义和空想社会主义的区别，认识到《共产党宣言》的内容、意义;了解马克思主义理论探索与革命实践。 【家国情怀】感悟马克思等人的伟大人格和优秀品质以及为促进人类进步事业发展不断求索的精神，站在全人类的高度，树立崇高的人生理想;通过对巴黎公社战士斗争精神的介绍，体会公社战士视死如归的革命英雄主义精神，激发自强不息的民族情怀。 教学目标 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 时空坐标及主要线索： 教学重点：马克思主义的诞生；巴黎公社； 教学难点：理解马克思主义产生的世界意义。 【时空定位】 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 壹 早期工人运动与社会主义思想的萌发 材料一：到1911年—1913年间，英国25岁以上人口中，4.93%的人拥有60%以上的财富……英国首相迪斯累利描绘当时的富人和穷人的差别：“（他们）之间没有往来、没有同感；他们好像不同地带的居住者即不同行星上的居民”。 ——董正华《世界现代化进程十五讲》北京大学出版社 ①贫富分化严重，生活条件没有改善，工人阶级苦难深重。 随着资本主义大工业的建立和发展，资本主义制度的弊病逐渐显现。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 材料二：工业革命以后，工业资产阶级使用降低工资、延长工作时间等手段，对工人进行残酷剥削，1810年英国纺织工人的工资每周平均为40先令6便士，而到1825年便降为25先令6便士了；十九世纪中叶，工作日仍然长达16—18小时。据统计，1839年英国工厂有43万多工厂，其中，妇女24万多，18岁以下童工占19万，工厂环境条件差。 ——杜君立《历史的细节》上海三联书店 材料三：光荣革命后英国实行的是君主立宪制度，这在当时的世界是最为开放的政治制度……但国家政权掌握在贵族手中，……工业革命孕育的两个新的阶级(工厂主阶级和工人阶级)却完全没有政治权利，这不能适应变化的社会现实。 ——钱乘旦主编《世界现代化历程·总论卷》 ②工人阶级的劳动条件相当恶劣，政治权利极其有限。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 材料四：由于工业革命的完成，资本主义迈入了它的成年阶段……资本主义固有的基本矛盾——社会化生产和私人占有之间的矛盾公开暴露了出来。1825年，在英国爆发了第一次生产过剩危机，造成生产力的大破坏和社会的严重灾难。从此，这种社会痼疾便周期性发作。 ——刘宗绪《世界近代史》 ③资本主义的迅速发展引发周期性的经济危机； 周期性经济危机 流水线上的工人 工厂童工 伦敦贫民窟 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！