10.1 抵制校园欺凌和暴力（精品课件）-【中职专用】中职思想政治《心理健康与职业生涯》同步课堂高效实用课件（高教版2023·基础模块）

第十课 和谐校园，共同维护 第一框 抵制校园欺凌和暴力 心理健康与职业生涯 平安文明的校园环境，不仅是我们学习和生活的基本保障，也有利于我们身心的健康发展。然而，在学校生活中，可能会有一些如校园欺凌和暴力等不和谐的现象，也可能潜伏一些不良诱惑。学习本课，我们将了解抵制校园欺凌、暴力和各种不良诱惑的重要性，学会应对校园欺凌和暴力，拒绝毒品，预防艾滋病，共同营造和维护安全、和谐的校园环境。 前言 心理健康与职业生涯 录 目 01 识别校园欺凌和暴力 02 对校园欺凌和暴力说“不” 心理健康与职业生涯 课堂导入 关于校园欺凌，你有什么看法？ 01 识别校园欺凌和暴力 心理健康与职业生涯 一、识别校园欺凌和暴力 阅读与思考 某职业学校针对校园欺凌和暴力现象举办了法治进校园活动，组织学生学习《中华人民共和国未成年人保护法》《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》等。在活动中，同学们明白了既不能做“沉默的受害者”，也不能做“冷漠的旁观者”,更不能做“残忍的施暴者”。 你认为哪些行为属于校园欺凌和暴力？ 校园欺凌和暴力有哪些危害？ https://www.ypppt.com/ 6 一、识别校园欺凌和暴力 （一）什么是校园欺凌和暴力 1.概念：校园欺凌和暴力是指发生在校园内外、学生之间，一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、言语及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。 https://www.ypppt.com/ 7 一、识别校园欺凌和暴力 （一）什么是校园欺凌和暴力 2.与一般暴力行为的根本区别：以强凌弱、以大欺小、以众欺寡。欺凌和施暴者通常在身体、心理、社会地位或者人数上占优势，而受害者往往不能有效自卫。 https://www.ypppt.com/ 8 一、识别校园欺凌和暴力 （一）什么是校园欺凌和暴力 3.根据严重程度，校园欺凌和暴力行为可以分为违规、违法行为和刑事犯罪。 《中华人民共和国刑法》规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 https://www.ypppt.com/ 9 一、识别校园欺凌和暴力 （二）校园欺凌和暴力的类型 1.身体欺凌和暴力，主要表现为蓄意伤害别人身体或抢夺、故意破坏他人物品等行为。 2.言语欺凌和暴力，主要表现为起侮辱性外号、戏弄、辱骂、恐吓等行为. https://www.ypppt.com/ 10 一、识别校园欺凌和暴力 （二）校园欺凌和暴力的类型 3.关系欺凌和暴力，主要表现为运用人际关系或关系网络散布谣言、社会孤立或排斥等行为。 4.有的欺凌和暴力是通过网络进行的，这些行为通过电子通信工具对他人蓄意实施，且不受时间、地点的限制。 https://www.ypppt.com/ 11 一、识别校园欺凌和暴力 相关链接：网络欺凌和暴力 网络欺凌和暴力所涉及的形式包括通过数字平台，如社交网站、聊天室、博客、即时消息应用程序和短信等，以文本、图片或音视频等电子信息，蓄意对他人进行骚扰、威胁、排挤或散布关于他人的谣言。有时这些行为是以匿名的形式实施的。 https://www.ypppt.com/ 12 一、识别校园欺凌和暴力 （三）校园欺凌和暴力的危害 观看视频，总结校园欺凌和暴力的危害有哪些？ https://www.ypppt.com/ 13 一、识别校园欺凌和暴力 （三）校园欺凌和暴力的危害 校园欺凌和暴力有很大危害，严重干扰和影响我们正常的学习和生活。 1.受害者会因欺凌和暴力遭受身体和心理创伤。 2.欺凌和施暴者性格可能会变得更加暴躁，难以控制自己的行为，甚至会走上违法犯罪的道路。 3.旁观者则会因为欺凌和暴力行为的刺激产生内疚、恐惧、无助等不良心理反应。 https://www.ypppt.com/ 14 02 对校园欺凌和暴力说“不” 心理健康与职业生涯 二、对校园欺凌和暴力说“不” 观看视频，总结遇到校园欺凌和暴力应该怎么办。 （一）如何预防校园欺凌和暴力 对于校园欺凌和暴力，要明是非、守规矩、懂法律，要增强自我保护意识和能力，同时也不要恃强凌弱。 二、对校园欺凌和暴力说“不” （一）如何预防校园欺凌和暴力 上学、放学和外出活动时，尽可能结伴而行；独自出行时，不走偏僻的地方；要按时回家。 不公开显露自己的财物。 遇到纷争适度退让，控制冲动和愤怒。自己有过错，要主动道歉，尽可能化解矛盾。 使用网络时，要注意保护隐私。 1.增强防范意识，学会自我保护。 二、对