湘教版七年级上册第五单元《走进法律》复习课件（共39张PPT）

第一节 法律是什么 第二节　生活离不开法律 第三节 维护权利履行义务 湘教版 七年级上册第五单元走进法律 考标要求： 1、知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范（识记 ） 2、懂得法律是通过规定权利与义务的关系 规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法 犯罪维护人们的合法权益（理 解） 3、理解权利和义务的关系，尊重他人权利，履行自己的义务（理 解） 二、牢记法律的三大作用 一、掌握法律的三大特征 三、理解依法维护权利的三大内容 和自觉履行义务的三大要求 观看视频 小组讨论： 1.本案的处理是依据了哪一行为规范？ 与其他行为规范相比特殊在哪里？ （第一节） 程序： 分组讨论； 举手回答 案情追踪 常见行为规范 一般行为规范 特殊行为规范 法律 纪律 道德 宗教戒律 一、了解四种常见的行为规范 二、掌握法律的三大特征 法律 由国家制定或认可 由国家强制力 保证实施 （最本质特征） 对全体社会成员 具有普遍约束力 特殊行为规范 法律是由国家强制力来保证实施的行为规范 法律的强制性是以军队、警察、法庭、监狱作为后盾的。 高晓松酒驾案开庭审理 二、掌握法律的三大特征 法律 由国家制定或认可 由国家强制力 保证实施 （最本质特征） 对全体社会成员 具有普遍约束力 特殊行为规范 第一节 法 律是什么 法律的 三大特点： 四种常见 行为规范： 学生课时小结 法律是由国家制定或认可的； 法律是由国家的强制力来保证实施的 法律对全体社会成员具有普遍约束力 法律、道德、纪律、宗教戒律 √ 小组讨论： 2.最终“官二代”李启铭依法受到了相 应的惩罚。体现了法律的什么作用？ （第二节） 案情追踪 一、牢记法律的三大作用 法律的作用 为生活制定规矩 解决纠纷 协调关系 制裁违法犯罪 约束作用 协调作用 惩罚作用 与保护作用 小组讨论：李启铭的案件能 用私了的方式来解决吗？ A 解决纠纷，协调关系的方式有哪些？ B 哪些情况必须用法律来解决？ 二、掌握解决纠纷的五种方式 解决纠纷的方式 与当事人协商解决 通过有关部门调解 由仲裁委员会仲裁 通过电视、网络等媒体曝光 向人民法院