第五单元知识清单-2023-2024学年语文四年级下册统编版

四（下）第5单元 知识清单 第五单元 知识清单 一、字词积累 1.字 （1）难读的字 荷(hè)　刹(chà)　镶(xiāng)　浙(zhè)　簇(cù) 臀(tún)　蜿(wān)　蜒(yán) （2）难写的字 努:注意上右是“又”不是“口”。 替：“日”字写得稍扁，托住上半部分的两个“夫”。 镶:右边偏旁的下面不要丢掉一撇，两个“口”要写得小一点儿，横画较多，注意长度相等。 紫:上半部分的“此”要写得扁，下面是“糸”,不是“关系”的“系”,不要多写一撇。 笋:注意下面的横要出头。 （3）多音字 荷 [hé]荷花 [hè]重荷 刹 [chà]刹那 [shā]刹车 系 [jì]系鞋带[xì]心系 （4）笔顺 范：（9笔） 努：（8笔） 刹： （9笔） 替：（13笔） 镶： （22笔） 紫：（13笔） 鹃： (13笔) 窄：（11笔） 臀：（17笔） 笋： （11笔） 2.词 （1）会写的词 清静 扩大　范围　努力　刹那　夺目 分辨 灿烂　不仅　杜鹃 气势 聚集 拥挤 　 心情 脚跟 移动 昏暗 挤压 额角 登陆 宽广 石钟乳 石笋 观赏 （2）近义词 清静~寂静 转眼间~一刹那　 扩大~张大 加强~增强　 冲破~突破　 灿烂~绚烂　 突然~猛然 分辨~辨别　 伟大~高尚 似乎~仿佛　 稍微~略微　 宽广~宽敞 蜿蜒~曲折 昏暗~阴暗　 （3）反义词 容易➝困难 清静➝热闹 扩大➝缩小 加强➝减弱 灿烂➝绚烂　 突然➝猛然 分辨➝辨别　 伟大➝平凡　 漆黑➝明亮 蜿蜒➝笔直　 聚集➝分散　 宽广➝狭窄 拥挤➝松散 （4）词语归类 ①表示时间短的词语:转眼间　一刹那间 类似的词语:眨眼间　霎时　瞬间　须臾　弹指一挥间 ②表示精力集中的词语:不转眼 类似的词语:屏息凝视　目不转睛　全神贯注　专心致志　聚精会神 ③量词:一片浅蓝　一道红霞　一片亮光　一道金边　一只小船　一团漆黑　一块地方　一条黄龙 ④动词:冲破云霄　跳出海面　冲出重围　撞破额角　擦伤鼻子　放射光芒 ⑤修饰词:不转眼地望着　灿烂的亮光　发光的金边　伟大的奇观　好奇的心情　缓缓地流　深黑的石洞 （5）词语解释 重荷：沉重的负荷。 刹那：极短的时间；瞬间。 放射：由一点向四外射出。 范围：①周围界限；②限制，概括。 奇观：雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。 突兀森郁：形容山势险峻，树木繁茂。用在文中，突出了洞口的气势。 蜿蜒：①蛇类爬行的样子；②形容(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。文中用来形容洞顶的双龙弯弯曲曲的姿态。 二、课文内容 语文要素：了解课文按一定顺序写景物的方法 《海上日出》是著名作家巴金的一篇经典散文。记述了作者坐船在海上观看日出的情景，语言质朴而准确、生动而形象。作者依次描写晴朗天气的日出和天边有云情况下的日出，表达了对这一自然奇观的喜爱之情。 《记金华的双龙洞》是作家叶圣陶写的一篇游记。记述作者游览金华洞的过程，按照游览的先后顺序，依次介绍去双龙洞路上、洞口、外洞、孔隙、内洞的见闻感受及出洞情况，表达了作者对祖国山川的热爱。 三、文学常识 巴金，原名李尧棠，我国现当代著名的文学巨匠。他既是小说大家，也是散文大家，还是著名的翻译家和出版家。新中国成立前，主要成就在小说，新中国成立后，主要成就是散文。巴金的散文不仅热情似火，还质朴自然,娓娓动人，具有一种朴素美，给人以亲切感。代表作品:长篇小说“爱情三部曲”(《雾》《雨》《电》)、“激流三部曲”(《家》《春》《秋》)等。 叶圣陶(1894-1988)，原名叶绍钧，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。主要作品:《隔膜》《线下》《倪焕之》《脚步集》《西川集》《稻草人》等。 4、 书后习题 《海上日出》 1.默读课文，说说海上日出的景象。 文中第三自然段写了日出时的壮观景象。一边默读，一边画出有关日出的重点词句，理清日出的整个过程。说的时候用上表示先后顺序的词语，把各部分连接起来，这样会使得条理更加清楚。 答案参考：在水天相接的地方，太阳露出了小半边脸,颜色很红，但没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，太阳就发出了夺目的亮光,连周围的云片也有了光彩。 2.读句子，注意加点的部分，想想这样写有什么好处。 太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霄，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。 参