第二单元知识点清单-2023-2024学年语文四年级下册统编版

4（下）2单元 知识清单 第二单元 知识清单 一、字词积累 1.字 （1）难读的字 琥珀（pò） 松脂（zhī） 拂拭（shì） 渗（shèn）出 前俯（fǔ）后仰 挣扎（zhá） 一番（fān） 埋（mái）在 迟钝（dùn） 隧（suì）道 繁衍（yǎn） 脑颅（lú） 膨（pénɡ）大 树栖（qī） 开辟（pì） 崭（zhǎn）新 杀菌（jūn） 除臭（chòu） 病灶（zào） 执着（zhuó） 不懈（xiè） 死亡率（lǜ） 乒乓（pīnɡ pānɡ） 澎湃（pēnɡ pài） 癌症（ái zhènɡ） 茹（rú）毛饮血（xuè） （2）难写的字 拭:左边是“扌”,不是“讠”；右半部分不加撇,是“算式”的“式”。 晌：左边是“日”，不是“口”。 辣:左边是“丿”，不是“丨”；右边是“束”,不是“朿”。 末：上横长，下横短，不要写成“未”。 毫：下半部分是“毛”，不是“豕”。 隧:左边是阝，右边是遂。不要忘了“㒸”上面的“丷” 臭：下半部分是“犬”，不要少写一点。 蔬：上下结构，上半部分是“艹”，下班部分是“疏”。 康:是“广”字框而不是“疒”。 疾：是“疒”不是“广”。 （3）多音字 扎 [zhá]挣扎 [zhā]扎实 扎针 [zā] 包扎 扎辫子 率 [lǜ]死亡率 [shuài]率领 着 [zhe]随着 [zhuó]执着 着陆 [zháo]着凉 [zhāo]就这么着! （4）笔顺 餐： 番： 健： 翼： 隧： 2.词 （1）会写的词 怒吼 松脂 拂拭 美餐 划动 晌午 淹没 挣扎 断绝 推测 详细 情形 恐龙 笨重 迟钝 鸽子 凌空 根据 末期 描绘 隧道 形态 公斤 膨大 具备 开辟 脱离 纳米 拥有 冰箱 功能 蔬菜 材料 隐形　健康 细胞 疾病 预防 病灶 需要 深刻 热辣辣 无能为力 成千上万 （2）解词 前俯后仰：形容身体前后晃动。 点睛之笔：是指文章传神绝妙之处。 欣喜若狂：高兴得像发了狂一样。形容高兴到了极点。 五彩斑斓：形容颜色多，色彩错杂灿烂，且耀眼。 凌空翱翔：升上天空,在天空中飞翔。 茹毛饮血：连毛带血地生吃鸟兽。意为远古时人们不知熟食。 形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。 毫不相干：指丝毫没有任何联系。 二、课文内容 人文主题：自然科技 语文要素：阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。 《5.琥珀》一文是根据德国著名科普作家伯吉尔所著《乌拉布拉故事集》中的故事改写而成的。课文围绕琥珀写了形成过程、发现过程及展开的推测这三方面内容。作者以故事的形式，再现这块琥珀的形成过程，生动有趣。 《6.飞向蓝天的恐龙》是一篇关于“鸟类起源于恐龙”假说的文章，介绍了恐龙的一支向鸟类演化的过程。 《7.纳米技术就在我们身边》围绕纳米技术，分别介绍了它的含义、运用以及对未来的影响。 《8.千年梦圆在今朝》这篇课文展现了中华民族追寻“飞离地球、遨游太空”飞天梦想的历程。 三、书后习题 《5.琥珀》 1.默读课文，提出不懂的问题，并试着解决。如，课文为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？ “推测”是根据已知的事情想象不知道的事情。文中琥珀的样子是科学家真实所见，科学家以看到的事实为依据，推测当时的气候、环境、两只小虫的活动等，从而推测出发生在几万年前的故事的详细情形。 问题：松脂球变成化石需要哪些条件？时间长；陆地下沉，水漫上来；松树腐烂；泥沙淹没。 2.用自己的话说说这块琥珀形成的过程。 很久很久以前,一个炎热的夏日,在一片松树林中,一只小苍蝇正在悠闲地掸着翅膀,这时一只蜘蛛想要把它当作美餐,突然一大滴松脂滴落下来,将两只小生物包在里面,越来越多的松脂滴落下来,形成了松脂球,几千几百万年过去了,这个松脂球成了化石,也就是我们说的琥珀。 3.“推测”是什么意思?联系琥珀形成的过程,说说下面的推测依据是什么。 · 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。 · 一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 “推测”是根据已知的事情想象不知道的事情。 琥珀的形成首先需要很多松脂，而很多松脂只会产生在松树林，松树被强烈的阳光持续照射才会产生很多松脂，而强烈的阳光能持续照射的时间只有夏季里最炎热的正午。 琥珀里有苍蝇和蜘妹，它们俩距离非常近，如果松脂少就不能