3.3 专题3 马克思主义中国化的发展历程强化巩固练-【一战成名新中考】2024云南中考历史专项题型题组集训

真题与拓展!云南历史! 中 国 近 现 代 史 滚 动 集 训 !专题三%马克思主义中国化的发展历程 建议时间")# 分钟!得分"!!!! "$&") 分'马克思作为著名思想家!其思想对 世界历史发展进程产生了深远影响" 阅读 材料!回答问题" 材料一!马克思和恩格斯的学说开始主导 欧洲和全世界的社会主义运动( --虽然 直到 "-"/ 年俄国革命之前%社会主义者没 有赢得任何政府的控制权%但是他们的批 评%连同保守者和自由主义者一起%在说服 政府革除早期工业化的弊端%为工人阶级 提供保障方面起到了巨大作用( ###杰里)本特利'赫伯特) 齐格勒$新全球史% 材料二!离开中国特点来谈马克思主义% 只是抽象的空洞的马克思主义( 因此%马 克思主义的中国化%使之在每一表现中带 着必须的中国的特性%即是说%按照中国的 特点去应用它%成为全党亟待了解并亟待 解决的问题( ###毛泽东$论新阶段% 材料三!中国共产党诞生后%中国共产党 人把马克思主义基本原理同中国革命和建 设的具体实际结合起来%团结带领人民经 过长期奋斗%完成新民主主义革命和社会 主义革命%建立起中华人民共和国和社会 主义基本制度%进行了社会主义建设的艰 辛探索%实现了中华民族从东亚病夫到站 起来的伟大飞跃( ###习近平$在纪念马克思诞辰 )## 周年大会上的讲话% #"$根据材料一并结合所学知识!马克思 和恩格斯的学说指的是什么0 其诞生的标 志是什么0 &+ 分' 学说$马克思主义& &) 分' 标志$'共产党宣言(的发表& &) 分' #)$根据材料二并结合所学知识!应该如 何理解%马克思主义中国化&0 列举两例马 克思主义中国化的思想理论成果" &+分' *马克思主义中国化+$就是将马克思主义 基本原理同中国具体实际相结合%不断形 #*$根据材料三!习近平认为%马克思主义 深刻改变了中国&!请说明理由" &+ 分' 理由$推动了中国共产党的诞生)推动了中 国新民主主义革命的发展)推动新中国成 立)使中国确立了社会主义制度)推动了中 国综合国力的提高&国际地位的提高'" &+ 分' )$&"# 分'阅读材料!回答下列问题" 材料一 资料来源(根据颜晓峰$马克思主义中国化 的三次飞跃%整理 材料二!中国共产党为什么能%中国特色 社会主义为什么好%归根到底是马克思主 义行%是中国化时代化的马克思主义行( --只有植根本国+本民族历史文化沃土% 马克思主义真理之树才能根深叶茂--实 践没有止境%理论创新也没有止境( 不断 谱写马克思主义中国化时代化新篇章%是 当代中国共产党人的庄严历史责任( ###习近平 )#)) 年 "# 月 ". 日在中国共 产党第二十次全国代表大会上的报告 #"$根据材料一并结合所学知识!说明在 毛泽东思想指导下的第一次%伟大飞跃& 实现的标志及其理由" &+ 分' 标志$中华人民共和国的成立& &) 分' 理由$中华人中国人民经历了一百多年的 英勇斗争%终于推翻了帝国主义#封建主义 和官僚资本主义的统治%中国真正成为独 立自主的国家& &) 分 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ' %& 真题与拓展!云南历史! 中 国 近 现 代 史 滚 动 集 训 #)$结合所学知识!列举两例材料一图中 $ 时期我们党提出并形成的全局性的战略 布局" &+ 分' 战略布局$全面建设社会主义现代化国家# 全面深化改革#全面依法治国#全面从严治 党& &+ 分( 任举两例' #*$中国共产党百年奋斗历程证明!我们 党立志于中华民族千秋伟业!致力于人类 和平与发展崇高事业!使命无上光荣" 根 据材料二并结合史实!谈谈你对中国共产 党始终保持旺盛生机活力的认识" &) 分' 认识$走符合国情的道路)实现理论创新& *$&". 分'阅读材料!完成以下要求" 材料一!在半殖民地半封建的中国%在大 革命遭到失败+敌我力量对比极端悬殊的 情况下%中国共产党人不可能像俄国十月 革命那样%通过首先占领中心城市来取得 革命在全国的胜利%而必须首先在农村建 立革命根据地%积蓄革命力量%在条件成熟 时夺取城市%最后夺取全国革命胜利( 这 一条适合中国实际的正确革命道路%是在 党领导人民的集体奋斗中开辟出来的( 在 这个过程中%毛泽东作出了最卓越的贡献( ###$中国共产党简史% 材料二 图"!改革开放前的深圳 图 )!现在的深圳 材料三!中国共产党人深刻认识到%只有 把马克思主义基本原理同中国具体实际相 结合+同中华优秀传统文化相结合%坚持运 用辩证唯物主义和历史