2.2 专题3 中华优秀传统文化源远流长强化巩固练-【一战成名新中考】2024云南中考历史专项题型题组集训

真题与拓展!云南历史! 中 国 古 代 史 滚 动 集 训 !专题三%中华优秀传统文化源远流长 !"# 年 * 考&)#".')#"0')#)# 年均在 ). 题考查" 建议时间")# 分钟!得分"!!!! "$&"+ 分'阅读材料!完成下列要求" 材料一!中国优秀文化遗产及其贡献 文化遗产 领域 贡献 甲骨文 文字 !!与甲骨文同时并 存的古老文字早已灭 绝%只有甲骨文演变成 了今天的汉字%历经数 千年而不衰%成为维持 和联结中华民族的根( 都江堰 建筑 工程 !!李冰主持修建的 世界著名水利工程%整 个系统自流灌溉%用功 省而效益大%至今一直 造福于人民( )伤寒杂 病论* 医学 !!该书承接前代%影 响几千年%到现在日本 仍然把按书中药方制 成的方药作为国家药 典许可的#免检$药品% 畅销全球( )资治 通鉴* 史学 著作 !!北宋著名史学家+ 政治家司马光主持编 写的%是一部编年体的 通史巨著( 记述了从 战国到五代共 " *## 多 年的历史%纵贯中国 ". 个朝代%在中国官修史 书中占有极重要的地位( 材料二 要认真汲取中华优秀传统文化的思想 精华和道德精髓--深入挖掘和阐发中华 优秀传统文化讲仁爱+重民本+守诚信+崇 正义+尚和合+求大同的时代价值%使中华 优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值 观的重要源泉( ###习近平总书记在中共中央政治局 第十三次集体学习时的讲话 #"$阅读材料并结合相关史实!请你围绕 %中国传统优秀文化&这一主题写一篇历 史小短文" &"# 分( 要求"结合相关史实 表述成文%字数不少于 "## 字' 示例$丰富而优秀的中华文化源远流长%对 人类进步作出了伟大贡献& &) 分'商周时 期的甲骨文是中国已发现的古代文字中年 代最早#体系较为完整的文字%对中国文字 的形成与发展有深远的影响& 战国时期李 冰主持修建的都江堰是一座综合性的水利 枢纽%使堤防#分洪#排沙#控流等功效合成 最高& &. 分'可见%丰富而优秀的中华文 化源远流长%对人类进步作出了伟大贡献& &) 分' #)$请结合上述材料和所学知识!说说作 为青少年学生!我们应该怎样继承和发扬 中华优秀传统文化0 &+ 分' 传承和弘扬中华优秀传统文化要尊重#相 信和坚持我国优秀的传统文化%认真学习 中华优秀传统文化%领略中华优秀传统文 化的优越性和魅力%不断增强自己的文化 自信心) ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 要认同中华民族 %# 真题与拓展!云南历史! 中 国 古 代 史 滚 动 集 训 )$&"# 分'阅读下列材料!回答问题" 材料一!最早的中国 ...洛阳二里头遗 址( 这里有迄今所知 我国最早的城市道路 系统+最早的宫室建筑群和宫城+最早的青 铜礼器群+最早的国家级祭祀场+以青铜冶 铸作坊和绿松石器制造作坊为代表的最早 的官营作坊区--作为夏商周断代工程和 中华文明探源工程研究的关键性遗址( ###)#)* 年 ) 月 + 日$开封日报% $)#)) 年国内十大考古发现% 材料二!随着克里特 岛宫殿遗址的发掘% 证明了)荷马史诗*中 克诺索斯城是真实存在的%将古希腊的文 明史向前推进了近千年( 依据发现的刻在 墙壁+柱子和印章上象征海上霸权的三叉 戟%考古学家断定米诺斯王是一位建立地 中海霸权的君主( 此外%遗址中陶器上的 彩画+雕塑以及宫殿中的壁画%都堪称古代 艺术的杰作( #"$根据材料一中的 %最早的青铜礼器 群&!结合所学知识试举一例这一时期的青 铜礼器!并说明其历史价值" &) 分' 青铜礼器$司母戊鼎& &" 分' 价值$是迄今世界上出土的最重的青铜器& &" 分' #)$材料二中'荷马史诗(有着怎样的历史 地位0 并指出古希腊文明与欧洲文明间的 关系" &+ 分' 历史地位$'荷马史诗(是宝贵的文学遗 产%也是了解早期希腊社会的主要文献& &) 分' 关系$欧洲文明源于古希腊文明& &) 分' #*$据材料一)二!概括两大文明遗址发掘 的历史价值的相似之处" &+ 分' 相似之处$都佐证了相关文献史料的记载) 都将各自国家或民族的文明史向前推进) 都呈现了较为发达的文明成就)都反映了 当时各自较为强大的王权& &+ 分( 答出 两点即可' *$&"+ 分'四大文明古国给人类留下了宝贵 的历史文化遗产! 古老的四大文明的出 现! 加快了人类文明发展演进的进程" 中 华文明更是世界文明史上最灿烂的那一颗 星! 下面是某同学学习这一部分内容时搜 集的一些资料!请你和他一起利用这些资 料开展探究活动"