苏科版九年级物理上册第十一章教学课件：11.3功（共13张PPT）

一.探究斜面 可以发现:Fs与Gh近似相等 实验表明:如果不考虑摩擦等阻力的影响,使用 其他机械也可得到与使用斜面相似的结论,即 没有既省力又省距离的机械. 力与物体在力的方向上通过的距离的乘积是一个 有物理意义的量， 这个物理量就是机械功。 二: 功的计算 2. W＝Fs 3. 单位:焦耳,简称为焦.符号:J 1J=1Nm 4. 1J的功有多大? 从地上捡起一个鸡蛋并举过头顶所做的功大约是1 J， 1. 功=力 距离 　　例1:F这个力作用在物体上，而且在这个F力的作用下，有了通过一段距离s的成效，那么，力和运动具有这种关系的，物理学里就说这个拉力做了功。 什么情况下力就做了功呢 例二:人用手推小车做功，如图2 例三:人的压力将图钉压入木块，人做了功。如图3。 小结：运动物体必须受力或者说作用在物体上的力。 另一个因素是物体运动的方向必须跟物体受力的方向是一致的，或者说物体在力的方向上通过一段距离。 物体做功的两个要素缺一不可。 人水平拉车前进 人沿斜面向上拉车前进 　　做功的两要素： 1、物体要受力的作用， 2、物体要在力的方向上通过一段距离 例四:推出去的小铁球在木槽中滚动了一段距离。如图4。 　 　　问：小铁球从A经B至C， 小球能在水平方向上滚动， 推力是否对铁球做功了？ 例五:手提砝码在水平方向上匀速地移动了一段距离。如图5。 　 　 　　问：人对砝码的拉力是否做功了？ 物体在光滑水平面上运动 人对物体做功了吗 例6 陈杰同学将质量为10Kg的水桶从离井口3m深处提到井口，在这一进程中，陈杰对水桶做了多少功？ 例题要注意以下几点： ①提水时拉力的大小等于桶和水的总重。题目中给出的水桶质量就是桶和水的总质量。 ②拉水桶的力是通过绳子作用在桶上的，由于手拉绳的力等于绳拉桶的力（绳重忽略不计），所以，可以 不考虑绳子的媒介作用，认为人的拉力直接作用在水桶上。 ③在提升重物时，为了容易理解，常把功的公式推导为： W = Fs = Gh。 这里的拉力F大小等于物重G，但方向相反，移动距离s大 小等于上升的高度h，方向相同。因为初中阶段只计算功 的大小，不考虑功的正、负，所以可以用这种方法计算 提升物体时所做的功。 www3 三:功的原理: 使用任何机械都不省功。 或: 外力对机械做的功都不小于直接用手做的功。 1、一般地，W总=W有用+W额外 2、当不计机械自重及机械上的摩擦时，W总=W有用 $$