4.6.1 人体对外界环境的感知（第一课时）导学案-2023-2024学年人教版生物七年级下册

《人体对外界环境的感知》第1课时 导学案 班级： 姓名： 一、学习目标 1、描述眼球的结构及各主要组成部分的功能。 2、概述视觉的形成过程。（重点、难点） 3、说出近视的成因及预防的方法。（重点） 4、关注日常生活中眼的卫生保健。 二、情境导入 观察课件中的图片，可以发现：在我们从外界获得的信息中，大多来自于视觉，那么视觉是怎么形成的呢？眼球的结构又是怎样的呢？ 三、合作探究 【任务一：探究眼球的基本结构及其功能】自主阅读教材P78—80，完成以下内容。 外层 1.__________：无色透明，可以透过光线。 2.巩膜：白色、坚固，______________的内部结构。 眼球壁 3.__________：有色素，中央的小孔叫7.___________。 中层 4.__________：内含平滑肌，可调节晶状体曲度。 5.__________：血管丰富，给视网膜提供营养。 内层（6.___________）：含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激。 房水：水样液，位于角膜和虹膜、虹膜和晶状体之间。 内容物 8.__________：透明，有弹性，像双凸透镜，能_______________。 9.__________：透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线。 口诀：1孔3体5膜 【任务二：探究视觉的形成】阅读教材P79最后一段，小组讨论完成以下内容。 外界物体在人眼_________上形成的物像是倒立缩小的像，通过_________传给大脑皮层的_________，人就产生了视觉。即成像于视觉感受器_________，视觉产生于_________。 【任务三：探究近视的成因及矫正方法】阅读教材P81，小组讨论完成以下内容。 大长前凹 小短后凸 说说预防近视眼的方法。 四、课堂小结 1.眼球的结构和功能 2.视觉的形成 3.近视的成因及其预防 五、当堂反馈（部分见课件） 1. 眼球的折光系统是指（ ） A. 角膜、虹膜、晶状体、玻璃体 B. 房水、晶状体、玻璃体、视网膜 C. 角膜、房水、晶状体、玻璃体 D. 角膜、虹膜、房水、晶状体 六、课后巩固 完成《金牌学案》P61，P62 （4不做），P63 1、3、5、6，P64 7、8 学科网（北京）股份有限公司 $$