新中考创新题型(十三)～(十四)强化巩固练-【一战成名新中考】2024河北中考语文专项题型题组集训

基础提升练!河北语文! !新中考创新题型!十三" 分值"#( 分!建议用时"#$ 分钟!得分"!!!! !%根据要求完成任务" #) 分$ !! % 想象这个耀眼的太阳只有和大地 接触才会燃烧%它不能在空中发光%在空 中它会 2?#!!$灭& "帕乌斯托夫斯基% !! % 科学也需要创造%需要幻想%有幻 想才能打破传统的束6B#!!$%才能发展 科学& "郭沫若% !! % 想象是人们追忆形象的机能%完全 失去这个机能的人是一个愚昧 ! 的人& "狄 德罗% ##$根据拼音填写汉字" #" 分$ ! 2?# 熄 $灭!! " 束6B# 缚 $ #"$依据%昧&字意义的演变图!为%愚昧& 的%昧&选择正确的解释" #" 分$ # # $ "%阅读下面文字!在横线上填写相应的句 子" #共 , 分$ ##$#浮生若梦%辛弃疾梦中忆当年%!八 百里分麾下炙!!五十弦翻塞外声&+文天 祥梦回叹今时%!山河破碎风飘絮!!身 世浮沉雨打萍&" #"$#领略山水%范仲淹在'岳阳楼记(中 从阴晴变化品味岳阳楼大观*%!朝晖夕 阴!!!气象万千!&" #'$#众里寻他千百度% '满江红#小住京 华$(中秋瑾蔑视世俗,发出不平之音* %!俗子胸襟谁识我!) !英雄末路当磨 折!&" $%#传统文化%班级组织以中国传统文化%二 十四节气&为主题的语文实践活动!请你 参加并完成下列任务" #( 分$ #'节气)我知道% ##$"2") 年 ) 月 #3 日!我们将迎来的节气 是!谷雨!+一年当中白昼最长的一天是 !夏至!" #填写节气名称$#" 分$ #'节气)我介绍% !!*二十四节气,是上古农耕文明的产 物%它与天干地支以及八卦等是联系在一 起的%有着久远的历史& 它科学地揭示了 天文气象变化的规律%将天文+自然节律 和民俗巧妙结合%衍生了大量与之相关的 岁时节令文化& 在漫长的农耕社会中%二 十四节气为指导农事活动发挥了重要作 用%成为中华民族传统文化的重要组成 部分& #"$根据这段介绍节气历史的材料!请你 说说节气是怎样形成的!其作用又是什 么) #" 分$ 形成原因+节气结合天文(自然节律和民 俗要素发展形成,作用+指导农耕社会的 农事活动& #形成原因+作用各 # 分%意思 对即可$ #'节气)我探究% !!洪承畴原是明朝重臣%后来兵败降 清%官至大学士& 传说他降清后%在谷雨 那天与人下棋%随口吟出一句上联"*一局 妙棋%今日几乎忘谷雨&,同弈者应声对出 下联"*两朝领袖%他年何以别清明&, #'$这副对联中!运用双关的词语是哪个) 它有何含义) #' 分$ 清明& '清明)既指节气*又别指明(清两 朝*暗讽洪承畴失义辱节*受明恩却降清 朝*没有清明可言& #意思对即可 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # $ #! 基础提升练!河北语文! !新中考创新题型!十四" 分值"#& 分!建议用时"#$ 分钟!得分"!!!! !%何为青春) 下面是文学社的同学撰写的 一段活动开场白!请你完成相关任务" ### 分$ !!恰同学少年%风华正茂& 青春%如炽 ! #.%,!0!/%8!0$ !&!热火焰%如 # ,%C ,<#$!璀璨!星河%它光彩夺目%永不 #H%0$!褪!色& !!青春% """" 是碧玉年华的李清照%游溪亭 后写下*兴尽晚回舟%误入藕花深处, "李 清照#如梦令$%的潇洒率性& 青春%是面 对迷茫困惑时%要抱有登泰山时* ! !会 当凌绝顶!% " !一览众山小!, "杜甫 #望岳$% 的豪情壮志& 青春%是遇到 * & !欲渡黄河冰塞川!% ' !将登太行雪 满山!&&李白#行路难"其一%$'的艰难险 阻时%也要怀揣* ( !三军可夺帅也!% ) !匹夫不可夺志也! , "# 论 语 ( 子 罕$%的坚定意志& ##$给文段中加着重号的字选择正确读 音!根据拼音写出相应的汉字" #' 分$ #"$请在文段中的横线上填写恰当的古诗 文名句" #, 分$ #'$审稿组的同学发现%碧玉年华&是古代 专门用来指代年龄的称谓" 下面哪个称谓 与%碧玉年华&的年龄相仿#" 分$ # ' $ .%谁能腰鼓催花信 !! !快打扬州百面雷 /%始龀 !! !跳往助之 0%黄发 !! 垂髫!并怡然自乐 1%娉娉袅袅十三余!豆蔻 !! 梢头二月初 "%班级要举办%关注身边的文化遗产&综合 实践活动!请你参与并完成下列任务" #" 分$ !!重庆綦江版画源于明清年间的木板 年画%它构图明快%色彩艳丽%制作工艺复 杂%具有浓郁的民族民间