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书
基础提升练!河北语文!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!
基础提升练
!基础提升练!一"
分值""" 分!建议用时"#$ 分钟!得分"!!!!
!%#优质原创$教材文段%阅读下面文字!回
答后面的问题" #共 & 分$
!!沿着龙槽的边沿轰然而下%平平的%
大大的%#!"#!$%$庄重如一卷飞毯从空
抖落& 不%简直如一卷钢板出轧%的确有
那种凝重
!!
%那种#&'#()*+$& 尽管这样%
壶口还是不能尽收这一川黄浪%于是又有
一些各自夺路而走的%乘隙而进的%折返迂
!
回
!
的%它们在龙槽两边的滩壁上散开来''
而这一切都隐在湿漉漉的水雾中%罩在七色
彩虹中%像一曲交响乐%一幅写意画&
##$根据文段中拼音写出相应的词语"
#" 分$
!
#!"#!$%$!浑厚!
"
#&'#()*+$!猛烈!
#"$给文段中加着重号的词语注音" #"分$
!
凝重!!!!!
"
迂回!!!!!
#'$文段中的%漉&字!使用'现代汉语词
典(#第 (版$中的部首检字法检索!应先查
!氵!部!再查!十一!##"!画" #"分$
#)$下面是'现代汉语词典( #第 ( 版$中
%川&的三个义项" 文段中%一川黄浪&中
的%川&意思是什么) #" 分$
,!%-#!
#
河流*河*+高山大 *+百
*归海!
$
平地+平野*米粮 *+一
马平*+八百里秦 *!
%
#.!%-#$ 名 指四
川* *马+*菜!
!
河流&
"%#地方特色%阅读下面文字!回答后面的问
题" #共 , 分$
!!当时的湖面上%苇叶黄芦花白%蓝天与
碧水交相辉映%广袤的白洋淀
!
!呈现!
#呈现-表现$出多姿多彩的景象& 当你走
进她%(甲)没有冬季荒芜的伤感%(乙)有
一种亲切和欢快的
"
!意境!#境界-意
境$& 每一片苇田中都发出*咔嚓咔嚓+
"""""""""""""""""
刷
啦刷啦,的声响%
"""""""""""""""""""
那是打苇人演奏的乐章&
他们沐浴在飞扬的芦花中%成为最具活力
和魅力的所在&
##$从文段的括号内选择符合语境的词
语!分别填入横线处" #" 分$
#"$文段中甲乙两处应填入的关联词语!
恰当的一项是#" 分$ # # $
.%因为!所以!!!!/%不但!反而
0%既!!又 1%虽然!但是
#'$文段中画波浪线的句子运用了比喻的
修辞手法!有怎样的表达效果) #" 分$
把打苇时发出的'咔嚓咔嚓(刷啦刷啦)的
声响比作打苇人演奏的乐章*写出声音的
美妙动听*表达了劳动的喜悦之情&
$%阅读下面文字!在横线上填写出相应的句
子" #共 & 分$
!!听到鸟儿鸣叫!便能想到杜甫因为目
睹长安繁华不再!揪心写下%!感时花溅
泪!!!恨别鸟惊心!&"#春望$%" 冬日
飘雪!落满梨树枝头!便会想起%!忽如一
夜春风来!!!千树万树梨花开!& "岑参
#白雪歌送武判官归京$%" 看到千帆竞
发!万木争春!又会想到刘禹锡的%!沉舟
侧畔千帆过!!!病树前头万木春!&"#酬
乐天扬州初逢席上见赠$%" 朝阳升起!雾
气散开!云雾聚拢!山谷昏暗!欧阳修的
%!若夫日出而林霏开!!!云归而岩穴
暝!&"欧阳修#醉翁亭记$%在心中出现
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基础提升练!河北语文!
!基础提升练!二"
分值""2 分!建议用时"#$ 分钟!得分"!!!!
!%阅读下面文字!回答后面的问题" #共)分$
!!志不求易者成%事不避难者进& 越是
困难大+矛盾多+环境差的地方%越能#&/
)0$品质+增长才干+濡养
!!
精神& 对于新时
代青年来说%能吃苦既意味着要继承和发
扬吃苦耐劳+艰苦奋斗的精神%使顺境或
困厄都成为人生的财富而不是沉甸甸的
包袱
!!
-更意味着保持初生牛犊不怕虎%越
是#1*-#2*3#$越向前的刚健勇毅& 青春梦
想并非可望而不可即%以不怕苦+能吃苦的
精气神努力进取%青春梦想终将成为现实&
##$根据文段中拼音写出相应的词语" #"分$
!
#&/)0$!磨砺!!
"
#1*-#2*3#$!艰险!
#"$给文段中加着重号的词语注音" #"分$
!
濡养!!!!!
"
包袱!!!!!
"%阅读下面文字!在横线上填写相应的句
子" #共 , 分$
!!古诗文中多有%水&的意象" 郦道元
'三峡( 中写夏天水势凶险的句子是
%
!
!至于夏水襄陵!!
"
!沿溯阻绝!!&+
陶弘景'答谢中书书(中!运用两种视角描
写高山,流水两重风物的对偶句是%
&
!高
峰入云!!
'
!清流见底!&+白居易'钱
塘湖春行