精品解析：安徽省合肥市琥珀教育集团2023-2024学年八年级下学期4月期中语文试题

2023—2024学年度第二学期阶段性质量检测 八年级语文试题卷 温馨提示： 1.注意你拿到的试卷满分为100分（其中卷面书写占3分），考试时间为120分钟； 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页； 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 卷首语：亲爱的同学们，四季初始，天上有云，林间有雾，人间是春。你抖落稚气长大，我站在春天里，捕捉和风、细雨、杏花，与你，共赴春的精神之旅！ 一、语言积累与运用（24分） 迎春——文人墨客舞诗韵 1. 如果，春天是一首诗。它可以写“（1）______，白露为霜。所谓伊人，______”（《蒹葭》）的美丽邂逅；寄托“挑兮达兮，（2）______。一日不见，如三月兮。”（《子衿》）的深切思念；当春风吹过蜀州，化作真挚的祝福，将“（3）______，______。”（王勃《送杜少府之任蜀州》）的跨时空友谊送给远行的朋友；当春雨洒过洞庭，那“（4）______，______。”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）的烟波浩渺景象惊艳了一整个春天。春天是一首浪漫的诗，你我皆是作诗人。 绘春——莫负雨后好春光 2. “有时三点两点雨，到处十枝五枝花”，这是春天的气息。花丛中随处可见的小蜜蜂在忙碌，蝴蝶在piān 然起舞，引领我们进入了一个花香鸟语、春意盎然的世界。不似夏雨磅礴后的凌乱，也不似秋雨缠绵后的黏腻，更不似冬雨凛冽后的静mù。春日的雨后多了几分恬淡、几分清新。①空气中弥曼着花儿草儿泥儿树儿的香味，在春风的炒制下，自成一派，或是花草味的花，或是泥花味的泥，或是草泥味的草，或是树花味的树，悄悄溜入人间，钻入鼻腔，所过即是美味。②春雨过后，上海的顾村公园樱花更显恬淡，扬州的瘦西湖梅花更加清幽，江西婺源的油菜花格外清新，让人不禁感叹，春天真是位调香高手！ （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。 piān（ ）然 磅（ ）礴 静 mù（ ） （2）划线句子①有错别字的一个词是______，这个词的正确写法是______。 （3）划线句子②主要运用了______和______的修辞手法，为我们描绘了春雨过后大自然欣欣向荣的景象。 探春——跟随“大家”读经典 3. 【甲】东汉和帝时，有个许慎，作了一部A《______》。这部书是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。 【乙】造字和用字有六个条例，称为“六书”。一是“象形”，象物形的大概。二是指事，用抽象的符号，指示那无形的事类。三是“会意”，会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的。四是“形声”，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声。五是“转注”，就是互训。两个字或两个以上的字，意义全部相同或一部相同，可以互相解释的，便是转注字，也可以叫作“同义字”。六是B“______”，语言里有很多有音无形的字，借了别的同音的字，当作那个意义用。 （1）选文中A处是《______》；B处是______。 （2）请根据选文【乙】判断下列汉字所对应的造字法，不正确的是（ ） A. 信：会意 B. 湖：形声 C. 日：转注 D. 刃：指事 诵春——以诗会友拾春光（6分） 4. 琥珀诗社以“寻找春天”为主题开展“春日诗会”综合性学习活动，活动中有一些问题，请你参与解决。 （1）【拟写邀请我能行】 琥珀诗社宣传部为本次活动拟写了一份邀请函。下面是邀请函的内容，请你按要求帮助修改。 邀请函 琥珀中学全体八年级同学： 春光作序，万物和鸣。我们在阳光下往返于春天，看这一庭花香，听那一树鸟语，邂逅春天的光与暖。我社将于4月15日下午3点在操场举办“寻找春天”春日诗会，诚邀您共赴一场春天之约，于春阳下、清风里，赏春光，吟春诗。 琥珀诗社 4月12日 ①邀请函有一处格式不准确，请你提出修改意见：______。 ②画线句子搭配不当，应改为______。 （2）【十二花令我知道】 “飞花令”是最受师生欢迎的一项活动。古时人们用不同花代表不同的月份，所谓“一月一花一诗歌”，请用花名补充花令。 三月：人面不知何处去，______依旧笑春风。 四月：唯有______真国色，花开时节动京城。 （3）【宣传标语我来拟】 请你为本次活动拟写一则宣传标语，要求至少运用一种修辞手法，不超过20字。 二、阅读（38分） 惜春——棉花套袖寄深情 【一】（13分） 5. 阅读下面文字，分别回答问题。 套袖 铁凝 ①多年前的一个秋天，我因事去天津。行前韩映山同志嘱我带封信给孙犁老师。我脸上竟显出了难色，我怕见大作家，尽管他的优美篇章有些我几乎可以背诵。我还听人说过，孙犁的房间高大幽暗，人也很严厉，少言寡语