专题二 约束与约束力、受力图（专项练习）-山东省职教高考《土木工程-力学基础》（高教版） 专题复习讲练

专题二. 约束与约束力、受力图 一、选择题 1.在物体上施加的外力使其无法移动，这种力被称为： A）运动力 B）摩擦力 C）约束力 D）动力学力 2.一辆汽车沿着直线道路匀速行驶，此时作用在汽车上的摩擦力与： A）零重力 B）向前的动力相等 C）向后的动力相等 D）与速度无关 3.当一个物体受到多个力的作用时，受力图可以用来描述： A）速度变化 B）加速度变化 C）物体的运动状态 D）重力的大小 4.下列哪种情况下物体处于静止状态？ A）受到一个向前的力 B）受到一个向后的力 C）受到多个力的平衡 D）受到一个向上的力 5.一个施加在物体上的摩擦力的大小取决于： A）物体的形状 B）物体的颜色 C）物体的温度 D）物体的重量 6.当一个物体受到的合力为零时，它的运动状态将是： A）匀速直线运动 B）加速直线运动 C）静止 D）往复运动 7.在一个受力图中，如果所有的力都指向右侧，物体的运动方向将是： A）向右 B）向左 C）向上 D）向下 8.一个物体在水平桌面上滑动，它受到的摩擦力的方向是： A）向上 B）向下 C）与运动方向相反 D）与运动方向相同 9.一个物体受到一个向上的力和一个向下的力，它的加速度将是： A）向上 B）向下 C）零 D）取决于力的大小 10.一个物体在水平地面上以匀速行驶，所受到的摩擦力的大小是： A）大于向前的动力 B）等于向前的动力 C）小于向前的动力 D）与向前的动力无关 11.一个小车沿着水平地面匀速行驶，如果突然有一个向前的额外力作用在小车上，则小车的运动状态将会： A）加速 B）减速 C）保持匀速 D）停止运动 12.一块砖在桌面上静止，如果向上施加一个向下的力，砖的运动状态将会： A）向上运动 B）向下运动 C）保持静止 D）左右摆动 13.一辆汽车沿着水平道路匀速行驶，如果突然启动雨刷器，产生一个向后的风阻力，则汽车的运动状态将会： A）加速 B）减速 C）保持匀速 D）停止运动 14.一个物体在斜面上沿着下滑方向匀速运动，所受到的摩擦力的方向是： A）与下滑方向相反 B）与下滑方向相同 C）垂直斜面 D）无摩擦力作用 15.一个小船在湖面上匀速行驶，此时水面对小船的作用力是： A）零 B）向前的动力 C）向后的动力 D）与速度无关 16.一个小球以一定的速度向右斜上方抛出，空气对小球的作用力是： A）向上 B）向下 C）向右 D）向左 17.一个人站在平稳的地面上，身体对地面的作用力大小等于： A）身体的重量 B）地面的摩擦力 C）与身体的速度有关 D）零 18.一个物体受到一个向上的力和一个向下的力，如果向上的力增加，则物体的运动状态将会： A）加速上升 B）减速上升 C）保持匀速上升 D）下降 19.一个物体在水平地面上以匀速行驶，当摩擦力增加时，物体的运动状态将会： A）加速 B）减速 C）保持匀速 D）停止运动 20.一个物体受到一个向上的力和一个向下的力，如果向上的力减小，则物体的运动状态将会： A）加速上升 B）减速上升 C）保持匀速上升 D）下降 21.一个物体受到一个向前的力和一个向后的力，如果向前的力减小，则物体的运动状态将会： A）加速前进 B）减速前进 C）保持匀速前进 D）停止运动 22.一个物体受到一个向上的力和一个向下的力，如果向下的力增大，则物体的运动状态将会： A）加速下落 B）减速下落 C）保持匀速下落 D）停止运动 23.在受力图中，如果所有的力都指向一个点，这表示物体的运动方向将是： A）向右 B）向左 C）向上 D）向下 24.一个小球在斜面上沿着下滑方向匀速运动，受力图中的摩擦力与： A）物体的重力方向相同 B）物体的重力方向相反 C）物体的重力方向成直角 D）无摩擦力作用 2、 填空题 1.在力学中，约束是指由于物体与其_______的关系而导致其运动受到限制的情况。 2.一个物体受到多个力的作用时，可以将这些力用_______表示，以便分析物体的受力情况。 3.当一个物体受到多个力的作用时，这些力的合力可以通过将它们的_______相加得到。 4.一个物体在水平地面上以匀速行驶，其受到的摩擦力的方向与运动方向_______。 5.在受力图中，如果所有的力都指向一个点，表示物体将沿着这个_______的方向运动。 6.一个小船在湖面上匀速行驶，此时水面对小船的作用力与船的_______相关。 7.一个物体在斜面上沿着下滑方向匀速运动，受到的摩擦力的方向与运动方向_______。 8.一个人站在平稳的地面上，身体对地面的作用力的方向与_______相反。 9.在受力图中，如果两个力的方向相反，它们相互抵消，物体将_______。 10.一个小球在空中自由下落，如果受到一个向上的风阻力，则小球的运动状态将会_______。 三、判断题 1.