专题6 生物的变异与进化-【红对勾】2024年新高考生物二轮复习讲与练(新教材单选版)

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 专题六 生物的变异与进化 5hB 1.以选择题形式考查,常以图表为信息载体且多结合具体实例。 2.命题主要以具体实例为情境考查变异的类型及应用、进化的基本观点,注重对逻辑思维能力的考查。 44 52 52%?A 1.细胞周期、细胞分裂、DNA复制、基因与性状的关系。2.基因工程、肺炎链球菌转化。 3.捕食、种间竞争等种间关系。 " - 36 一、正误判断,测基础 1.基因突变只有发生在生殖细胞中,突变的基 因才能遗传给下一代。 ( ) 2.在生物个体发育的任何时期都可发生基因突 变体现了基因突变的普遍性。 ( ) 3.研究表明,与表皮生长因子受体(EGFR)相关 基因的过量表达与胃癌的产生有密切关系, 则EGFR 相 关 的 基 因 很 可 能 是 一 种 抑 癌 基因。 ( ) 4.基因重组既可以发生在染色单体上,也可以 发生在非同源染色体之间。 ( ) 5.染色体组内染色体的形态和功能可能相同。 ( ) 6.体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是 二倍体。 ( ) 7.染色体上的某个基因中缺失一个碱基引起的 变异不属于染色体变异。 ( ) 8.根尖细胞能发生的变异类型有基因重组、基 因突变、染色体变异。 ( ) 9.利用化石可以确定地球上曾经生活过的生 物的种类及其形态、结构、行为等特征。 ( ) 10.大量使用农药导致害虫种群产生抗药性,是 一种协同进化的现象。 ( ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 044 第一部分 专题突破 @ 二、长句表达,练能力 1.一对夫妻非孪生的两个孩子的基因型一般不 相同,其原因是 。 2.人类目前所食用的香蕉均来自三倍体香蕉植 株,表现无子性状,原因是 。 3.秋水仙素能诱导多倍体的形成,其作用原理 是 。 4.若没发洪水前的群体和洪水冲来的群体的个 体之间由于花期不同,不能正常受粉,说明这 两个群体是两个不同物种,理由是 。 5.有的同学认为基因型频率发生改变,生物一 定发生了进化,该同学的说法不合理,理由是 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 考点一 生物的变异   1.单倍体、二倍体和多倍体的辨析 注:多倍体也可由诱导染色体加倍而获得。 2.与可遗传变异相关的四个易错点 3.可遗传变异类型的判断 (1)生物类型推断法 生 物 类 型 原核生物→ 基因突变→ 病毒→ 基因突变→ 真核生物→ 基因突变、基因重组和染色体 变异→ (2)显微镜辅助推断法 显微 镜下 可见 细胞水平的变异→ 染色体变异→ 不可见 分子水平 的变异 → 基因突变和 基因重组 → (3)变异水平推断法 染色体 水平 同源染色体的非姐妹 染色单体间的互换 基因重组→ 非同源染色体间的交换 易位→ DNA分 子水平 DNA分子上若干 基因的增加或缺失 重复、缺失、易位→ DNA分子编码区中若干个 碱基的替换、增添或缺失 基因 突变 → 4.育种方法的选择 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 045 h
 M3 @3 题组1 综合考查生物的变异 1.(2022·湖南卷)大鼠控制黑眼/红眼的基因 和控制黑毛/白化的基因位于同一条染色体 上。某个体测交后代表型及比例为黑眼黑 毛∶黑眼白化∶红眼黑毛∶红眼白化=1∶ 1∶1∶1。该个体最可能发生了下列哪种染 色体结构变异 ( ) A B C D 2.(2023·山东临沂二模)“单亲二体”(UPD)是 指人的受精卵中,23对染色体的某一对同源 染色体都来自父方或母方。如下图为 UPD 的某种发生机制,其中三体合子的三条染色 体在发育中会随机丢失1条。下列叙述正确 的是 ( ) A.图中二体卵子的产生可能是减数第一次分 裂或减数第二次分裂异常所致 B.若三体合子为XXY,则将来发育成男孩的 概率为2/3,且男孩的基因型相同 C.若某表现正常的父母生出UPD色盲女孩, 则可能是母方减数第二次分裂异常所致 D.若某个体为6号染色体父源UPD患者,则 6号染色体上隐性基因控制的性状都会 表现 题组2 综合考查生物育种 3.(2023·广东肇庆模拟)水稻(2n=24)是两性 花,雌雄同株。我国科学家“杂交水稻之父” 袁隆平继培育出杂交水稻之后又成功培育出 海水稻。海水稻是在海边滩涂等盐碱地生长 的