专题4 遗传的基本规律及人类遗传病-【红对勾】2024年新高考生物二轮复习讲与练(新教材单选版)

第一部分 专题突破 @ 专题四 遗传的基本规律及人类遗传病 5hB 1.选择题和非选择题均有考查,多以文字、图表情境信息为载体。 2.该部分为高考命题的必考点。命题点多集中在以遗传现象为情境,考查遗传规律的实质及应用、伴性遗传的 基本规律、人类遗传病的分析、基因在染色体上位置的判断等,考查获取信息能力、实验探究能力及综合运用 能力,体现科学分析与推理、假说演绎的科学思维。 44 52 52%?A 1.复等位基因、染色体变异与分离定律的综合、同源染色体上非等位基因的分析。2.特殊 分离比、两对以上等位基因的自由组合。3.基因与染色体的关系、基因在染色体上位置的判断。4.ZW 型性别决定、性染色体异常分析。 " - 36 一、正误判断,测基础 1.豌豆杂交时,需在开花时去除母本的雄蕊。 ( ) 2.孟德尔基因分离定律发现过程中,“演绎推 理”指的是设计对F1 进行测交,后代高茎与 矮茎的比例应为1∶1。 ( ) 3.在孟德尔两对相对性状杂交实验中,黄色圆 粒豌豆(YyRr)产生的精子中,基因型为yR 和基因型为yr的比例为1∶1。 ( ) 4.基因自由组合定律是指减数分裂过程中,等 位基因分离,同时非等位基因自由组合。 ( ) 5.基因型为AaBb的植株自交,得到的后代中表 型与亲本不同的概率为9/16。 ( ) 6.基因型为AaBb的个体测交,若后代表型比例 为3∶1或1∶2∶1,则该遗传可能遵循基因 的自由组合定律。 ( ) 7.X、Y染色体同源区段上的基因控制的性状, 在遗传上没有性别差异,和常染色体的遗传 相似。 ( ) 8.男性的X染色体一定来自母亲,且一定传给 女儿。 ( ) 9.某遗传病由X染色体上的隐性基因控制,女患 者的后代中,儿子都患病、女儿都正常。 ( ) 10.羊水检查可检查出染色体异常遗传病和多 基因遗传病。 ( ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 029 h
 二、长句表达,练能力 1.某闭花传粉植物的花色有红色和白色两种。 用红花植株人工授粉给白花植株时,具体操 作是 。 2.果蝇适合作为遗传实验材料的原因是 。 3.某种地鼠有黑色、褐色和白色三种毛色,受等 位基因A/a、B/b控制。多对纯合的黑色和褐 色地鼠杂交,F1 均表现为白色毛,F1 雌雄个 体交配,F2 中白色毛∶黑色毛∶褐色毛= 10∶3∶3,则说明两对等位基因遵循自由组 合定律,判断理由是 。 4.克氏综合征患者的性染色体组成为XXY。父 亲色觉正常(XDY),母亲患红绿色盲(XdXd), 生了一个色觉正常的克氏综合征患者,其原 因是 。 5.已知果蝇的长翅(B)对残翅(b)为显性。某研 究小组让一只长翅雄果蝇与一只长翅雌果蝇 杂交,子一代的表型及比例为长翅∶残翅= 3∶1。根据实验结果并不能判断B、b是位于 常染色体还是X染色体上,原因是 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 考点一 遗传的基本规律及其应用   1.基因分离定律与自由组合定律的关系 2.两对基因的完全连锁 3.自由组合定律中的异常分离比 F1:AaBb 􀱋 →F2 正常情况下,F2 的性状分离 比为9∶3∶3∶1,异常情况如下: 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 030 第一部分 专题突破 @ 4.已知子代的表型和基因型推双亲的基因型和 表型 (1)基因填充法 根据亲代表型可大概写出其基因型,如A_B_、 aaB_等,再根据子代表型将所缺处补充完整, 特别要学会利用后代中的隐性性状,因为后 代中一旦存在双隐性个体,那亲代基因型中 一定存在a、b等隐性基因。 (2)分解组合法 根据子代表型比例拆分为分离定律的分离比,确 定每一对相对性状的亲本基因型,再组合。 如①9∶3∶3∶1→(3∶1)(3∶1)→(Aa×Aa) (Bb×Bb)→AaBb×AaBb。 ②1∶1∶1∶1→(1∶1)(1∶1)→(Aa×aa) (Bb×bb)→AaBb×aabb或Aabb×aaBb。 ③3∶3∶1∶1→(3∶1)(1∶1)→(Aa×Aa) (Bb×bb)或(Aa×aa)(Bb×Bb)→AaBb× Aabb或AaBb×aaBb。 M3 @3 题组1 考查分离定律的实质及应用 1.(2023·海南卷)某作物的雄性育性与细胞质 基因(P、H)和细