2.2简单事件的概率-教学课件 2023—2024学年浙教版数学九年级上册

2.2 简单事件的概率（第一课时） 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 环节1 获得“研究对象” （一）数学史——概率论的由来 信函讨论 “合理分配赌资”问题 布莱士•帕斯卡（1623—1662），法国著名数学家、物理学家、哲学家 费马（1601—1665），法国著名数学家 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 2 环节1 获得“研究对象” 现有一个三色转盘，如图1所示，让转盘自由转动1次. （二）生活问题 （1）指针落在“三个不同颜色区域”的可能性一样吗？ 落在哪个区域的可能性最小？ （2）指针落在哪个区域的可能性最大？ 不一样 红色区域 蓝色区域 图1 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 3 （1）指针落在“四个不同颜色区域”的可能性一样吗？ 一样 现有一个四色转盘，如图2所示，让转盘自由转动1次. 环节2 研究“研究对象” （三）继续探究转盘问题 （2）指针落在“红色区域”的可能性大小是多少？ 落在“黄色区域”呢？ 事件发生的可能性大小称为事件发生的概率. 定义 一般用P表示.如事件A发生的概率记为P（A）. 表示方法 图2 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 4 指针落在“红色或黄色或蓝色或绿色区域”的概率是多少？ 环节2 研究“研究对象” （3）指针落在“黄色区域或蓝色区域”的概率是多少？ 指针落在“白色区域”的概率是多少？ 思考：你能用数值表示事件发生的概率吗？ P（必然事件）=1 P（不可能事件）=0 0<P（随机事件）<1 性质： 现有一个四色转盘，如图2所示，若自由转动转盘一次. （三）继续探究转盘问题 P（不可能事件）=0 0<P（随机事件）<1 P（必然事件）=1 图2 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Tim