浙江省宁波市五校联盟2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题

绝密★考试结束前 2023学年第二学期宁波五校联盟期中联考 高二年级语文学科试题 考生须知： 1.本卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 4.考试结束后，只需上交答题纸。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1一5题。 材料一： 8000多年前，在中国大地上，农业有了初步发展，社会出现分化的端倪，开始了中华文明的起 源进程，正是中国农业生产方式的稳定性，保障了中华文明的连续性。6000多年前，社会明显分化 开始出现大型中心性聚落和规模较大的墓葬，中华文明加速发展。5000多年前，出现了大型都邑性 城址和权贵阶层的大墓，社会分化显著，形成了金字塔式的社会结构，中华文明从此进入古国文明 阶段。4000多年前，中原地区开始进入夏王朝时期，中华文明也从此进入以王朝为引领的文明一体 化的王朝文明阶段。夏朝之后的商朝，逐渐建立起王朝内部的各种政治和礼仪制度，通过出土的青 铜器具、甲骨文字以及后世的文献典籍，我们可以了解这些制度。周朝在取代商朝之后，通过封邦 建国的方式，将血缘纽带与地缘政治相结合，确立“周天子”对各诸侯的“宗主”地位，实现了前 所未有的对京畿地区之外广大区域的控制，“普天之下，莫非王土：率土之滨，莫非王臣”的大一 统理念开始确立，促进了中华文明的文化认同。这个文化认同，成为保中华文明连续性的强大精神 力量。 秦并六国后，不但形成了一个地域更加辽阔的庞大国家，而且建立起一整套维护这个庞大国家 的政治、经济、文化制度，标志着中国大一统历史的开始，并由两汉所继承和发展。大一统保障着 中华文明从未中断、坚不可摧。公元3-6世纪的三国两晋南北朝时期，也是中国统一多民族国家、 中华文明发展的重要时期。正是因为有了这个时期的民族大融合，到隋唐时期形成融入了匈奴、鲜 卑、羯、氏、羌各民族的大一统，这已经超越秦汉时期。中华文明也在民族大融合中得到新的发展， 更加具有生命力和凝聚力，文化认同达到新的高度。在此后的历史发展进程中，中国统一多民族国 家不断发展，中华文明也在大一统中得到持续发展。 中华文明具有突出的连续性，还可以从许多方面得到说明。比如，今天我们使用的汉字，同甲 骨文没有根本区别，这说明作为承载中华文明的基本载体的文字，其发展历程清晰连贯。又如，浩 若烟海、绵延不断的典籍文献，一直滋养着中华儿女的精神世界，诸如仁民爱物、天人合一、一诺 千金等道德信条，古人今人都深受其益。这些都是中华文明连续性的最好见证。 1840年鸦片战争后，中华民族遭遇了文明难以赓续的深重危机。中国共产党领导人民不解奋斗， 成功开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路。今天的中华民族向世界展现的是一派欣欣向荣的气 象，一度蒙尘的中华文明焕发出新的光彩，实现了从古代到现代的一脉相承。 (摘编自方志远《中华文明具有突出的连续性》) 高二语文学科试题第1页（共8页） 材料二： 中华文明的连续性，能够提供物质建设的智慧。习近平总书记指出：“中国式现代化赋予中华 文明以现代力量，中华文明赋予中国式现代化以深厚底蕴。”推进人口规模巨大的现代化，需要秉 持和发展“民惟邦本，本固邦宁”的政治思想：全体人民共同富裕的现代化、物质文明和精神文明 相协调的现代化，与“天下为公”“富而后教”的施政理念同频共振：人与自然和谐共生的现代化、 走和平发展道路的现代化，与“天人合一”“和合天下”的世界观千年辉映。 今天，无数珍贵的文物向世人诉说着中华文明在物质建设层面的连续性。土地是人类赖以生存 发展的重要物质基础，今天或出土或传世的各类与土地相关的文物，如反映汉代土地交易的南阳铅 质“买地券”，反映北朝均田制的敦煌西魏大统十三年残卷，反映唐代土地交易的敦煌田契，以及 宋以后推广到全国各地的鱼鳞图册等等，无不印证着历代王朝和劳动人民对土地的高度重视与精细 化管理，一些抑富济贫的思想观念也能够从中体现出来。建筑是人类进入文明时代的重要标志，构 成了人们的主要生活环境，是物质文明的重要载体。如果说举世闻名的山西应县木塔、河北赵县安 济桥、隋唐大明宫遗址、明清故宫、苏州园林等，如同中华物质文明史上的明珠一样璀璨，那么古 建筑所共同追求的序列层次美、结构精巧美、造型意境美等等，就连成了一条贯穿中华物质文明史 的金丝，其中所蕴含的深沉高迈、礼乐相济、自然和谐等物质文化内涵，更是中华物质文明连续性 的精髓所在。中华物质文明的连续性不仅体现在土地和建筑上，也更多体现在日常细节上。以中国 古代的茶具为例，古人的饮茶风气从唐代开始盛行，上自王公贵族下至平民百姓皆饮茶，于是我们 今天看到的唐代茶文物，既有“邢白越青”的精