语言表达与应用（课件+练习+积累）-【中职专用】中职高考语文二轮复习专项突破（广东适用）

语言表达与应用 ——图表转换类题型答题要领 考情分析与预测 年份 设题角度 分值 命题特点 2021 描述路线 7分 ①2021年后没考查。 ②就以往命题而言，所选图表鲜活，以流程图/框架图为重点，命题均有变化。 ③就命题趋势而言，随着中职高考命题灵活性增强，它有“复出”的可能。 2017 流程图转换 8分 内容一　徽标类与框架流程图类转换 01 硬核：精准读图，转准信息 (一)徽标类转换 徽标，即徽记、标志，它言简意赅、高度凝练、意蕴丰富。一般是为某一组织、行业、机构、活动而专门设计，通过图像、形状、颜色等多种元素的组合，表现该组织、行业、机构、活动的纲领、宗旨、理念、目标等，甚至带有宣传和鼓动性质。解答徽标类转换题，需要深入分析图像、形状、颜色等各种元素及其组合后的内涵。因为在考题中颜色要素一般不作为重要元素来考虑，所以应重点分析徽标的构成元素分别承载的含意、各元素及其组合后所反映的主题。 “徽标→文字”转换型     徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴含着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。 一、描述画面内容 二、揭示寓意 题型： 4、采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。抓住能反映画面寓意的特征进行详细描述，描述时只要求对图画内容本身加以说明，不可超越图画所给信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。当然，如要求使用比喻、拟人等修辞，那就结合画面进行合理的想象，进行生动描绘。 5、要认真观察图画组成部分，力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。 解题思路: 1、宏观把握徽标（行业性图标）的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、地点、事物等。  2、说明（介绍）画面要分清说明顺序：时间顺序、逻辑顺序、空间顺序。  3、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对徽标的创意（含义）要联系具体对象作出合理解释。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。  1、中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目： 1、请用简洁的语言描述标志 2、请描述该标志所象征的寓意。 宏观把握徽标（行业性图标）的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、地点、事物等。 采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。抓住能反映画面寓意的特征进行详细描述 答案：(示例)“中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅。 “心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。整个图案寓意：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。 点拨关键 (二)框架流程图类转换 框架流程图是采用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系，用语言将所示内容表达出来。这类题型与实际生活联系紧密，能够突出考生在实际生活中运用语言的能力，也是比较新颖的题目，符合新课标精神。 流程图有“方框与文字”“线条及关联”两类基本元素。先看“方框与文字”元素。“方框与文字”分为四个层次级别，从上到下分别为环境分析、自我分析，个人定位、发展目标，操作策略，评估反馈。转换成文字时不能没有这些文字内容，缺少 了其中一个都会被扣分。四个层次级别内容可选择四个分句，同一层次级别的两个内容，如第一、二层次级别的，就用并列语句的方式表示。再看“线条及关联”元素，线条方向将层次级别顺序规定好了， 表述时按照从“环境分析、自我分析”开始逐一向下展开介绍，不能从下面的“评估反馈”写起，更不能从中间的“操作策略”开始。“环境分析、自我分析，个人定位、发展目标，操作策略，评估反馈”为一个基本流程，完成了“评估反馈”后， 如果不满意或教师要再进一步发展，可从“环境分析、自我分析”起，开始第二个流程。这个返回箭头表示改进完善。 点拨关键 内容二　图表类与漫画类转换 (一)图表类转换 所谓“图表”，是表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称，高考卷中出现的图表类材料有表格、柱状图、曲线图、饼状图等。这种题型一般是提供一个或多个图表，然后设计一到两个题目，或者是描述某种情况，或者是得出一个结论，或者是提出一条建议，等等。 下图是艾宾浩斯遗忘曲线图，它描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。请根据图表总结出遗忘规律并提出合理的复习建议。 遗忘规律：在学完某一知识后，遗忘就开始发生，最初遗忘速度很快，两天以后逐渐减慢。复习建议：抓住记忆效果最好的时间段，两天内对学过的新知识及时进行巩固复习，复习越及时，记忆效果越好。 【详解】本题考查学生语言表达之图文转换的能力。本题考查阅读