电学实验 06 电与磁各个实验-2024年中考物理第二轮题型复习精练（全国通用）

人教版初中物理2024中考第二轮专题复习 电学实验 06 电与磁各个实验 1．某小组的同学，学习磁现象的知识后，对一些实验进行了探究： （1）如图甲，将小磁针放在南北方向的直导线正下方，小磁针静止，N极指向北。如图乙触接电源，小磁针的N极向纸外偏转。断开连接后，小磁针恢复到图甲位置。如图丙，将电源正负极对调，再次触接电源，小磁针的N极向纸内偏转。则： ①通电导线周围存在磁场，且磁场的方向与 有关； ②断开电源后，小磁针恢复到图甲状态，这是因为小磁针受到了 的作用； （2）利用图丁所示的装置，让闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，观察电流表指针的偏转情况，记录在表中。已知当电流从电流表的左侧接线柱流入时，指针向左偏转；从右侧接线柱流入时，指针向右偏转； 根据表中记录的实验信息，完成下列问题： 实验次数 导体棒移动情况 电流表指针偏转情况 1 竖直向上 不偏转 2 竖直向下 不偏转 3 水平向左 向右偏转 4 水平向右 向左偏转 ①由第1、2两次实验可知，导体棒平行于磁感线运动，闭合回路中 （选填“会”或“不会”）产生感应电流； ②由第3、4两次实验可知，导体棒中感应电流的方向与 的方向有关；如果固定导体棒，水平向右移动磁铁，电流表的指针向 偏转； ③若要探究感应电流的方向与磁场方向的关系，应 ； ④小明将电流表换成完好的小灯泡，再做第3、4两次实验时小灯泡不亮，最可能的原因是 ； ⑤图戊所示的发电机是 （选填“直流”或“交流”）发电机。 2．如图是探究通电螺线管外部磁场方向的实验装置。 （1）实验中小磁针的作用是 ； （2）开关闭合后，小磁针静止时的指向如图所示螺线管a端和小磁针的N极相吸，螺线管b端和小磁针的S极相吸。这说明通电螺线管周围存在着磁场，a端为 极，b端为 极； （3）断开开关，将电源的正负极对调接入电路中，再次闭合开关后，发现小磁针转动180°，由此可知；通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的电流 有关； （4）为了使该通电螺线管的磁场增强，可采取的有效措施是 。（写出一条即可） 3．在“探究通电螺线管的磁场是什么样”的实验中： （1）在嵌有螺线管的硬纸板上均匀地撒满细铁屑，给螺线管通电后，只有少量铁屑发生移动。此时应该 （填写操作方法）。然后观察到细铁屑的排列如图所示，可见通电螺线管周围的磁场和 磁体的磁场相似，细铁屑排列有规律是因为铁屑在磁场中能被 ； （2）实验中还需要在螺线管周围摆放小磁针，目的是 。对调电源的正负极，小磁针指向与原来 （选填“相同”或“相反”），说明通电螺线管的磁场方向与电流方向 （选填“有关”或“无关”）； （3）实验结束后，观察到两个小磁针又偏转回南北方向，这是受到 的影响。 4．小明在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中： （1）将螺线管安装在一块玻璃板上，连入电路中，在板面上均匀地洒满铁屑，闭合开关并轻敲玻璃板面，观察到铁屑分布情况如图甲所示，铁屑的分布情况与 （选填“条形”或“蹄形”）磁体周围铁屑的分布情况相似； （2）把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置，小磁针静止时N极所指方向如图乙所示，则通电螺线管的右端为 极； （3）小明对调电源两极，发现两端小磁针N极指向也发生改变，说明通电螺线管周围的磁场方向与 有关； （4）如图丙，在通电螺线管周围a、b、c三个位置画出的小磁针指向，其中不正确的是 。    5．某实验小组探究“通电螺线管外部磁场的特点”。 （1）在安装有螺线管的有机玻璃板上均匀地洒满铁屑，闭合开关后需 玻璃板，结果如图甲所示，铁屑的分布情况与 磁体周围铁屑的分布情况相似； （2）实验中通过 来改变通电螺线管中电流的方向，以探究通电螺线管外部磁场方向与电流方向是否有关； （3）要观察通电螺线管甲、乙两处的磁场方向，应观察 ；要比较甲、乙两处的磁场强弱，应观察 。（本小题两空均选填下面选项的序号） A．比较铁屑形成的线条的疏密程度 B．比较小磁针N、S极的指向 C．使小磁针晃动，观察其晃动情况 6．在探究“通电螺线管的外部磁场”的实验中，小明在螺线管周围摆放了一些小磁