9.1 生活需要法律（2024年春新版）-2023-2024学年七年级道德与法治下册同步课堂精美实用课件（统编版）

七年级下册道德与法治 第9课 法律在我们身边 9.1 生活需要法律 1 新课导航 01 02 为什么说生活与法律息息相关？ 03 法律的本质和功能是什么？ 法律是如何产生的？ 04 法治的含义、要求； 05 法治的作用。 1 生活与法律息息相关 3 　　 1.在视频中，提到了哪些法律？ 2.法律与我们的生活有什么关系？ 思考： 观看视频：知法于心，守法于行 视频提到的法律有： 这些法律与我们的生活有什么关系？ 1、为什么说生活与法律息息相关 (1)在生活中形成的各种社会关系，产生的矛盾和纠纷，需要法律来调整； (2)法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整； (3)法律已经深深嵌入我们的生活之中，渗透到社会生活的方方面面.法律通过调整社会关系，不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。 (4)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。法律规定的权利和义务，为每个人提供了自由生存和发展的空间。 关系密 影响广 时间长 7 法律对对碰 1.刚出生时,父母要为我申报户口,还可以为我申办身份证。 2.到了上学年龄, 父母必须送我去上学。 3.我未成年，父母有责任抚养和教育我。 4.一般情况下，年满十六周岁，才能就业。 5.年满十八周岁, 我才能享有选举权和被选举权。 6.年满十八周岁, 我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。 7.劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。 8.父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。 A.劳动法 B.宪法、选举法 C.婚姻法、老年人权益保障法 D.户口登记条例、居民身份证法 E.未成年人保护法、义务教育法 F.未成年人保护法、劳动法 G.宪法、兵役法 H.婚姻法、未成年人保护法 说说上述内容中哪些是我们的权利, 哪些是我们的义务？ 人身权利 受教育权、受教育的义务 被抚养权 劳动就业权 选举权和被选举权 依法服兵役的义务 劳动报酬权 赡养扶助父母的义务 2 法治的脚步 9 观看视频：法的历史 随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。 没有 原始社会有法律吗？ 01 人们靠什么约束自己的行为？ 02 习惯 什么时候有了法律？ 03 原始社会 问题大采访 有了人类就有了法律（ ） 3、法律的本质（含义）和功能 本质：法律是统治阶级意志的体现。 功能：是用来统治国家、管理社会的工具， 也是调整社会关系、判断是非曲直、 处理矛盾和纠纷的标尺。 12 “禹刑”是夏朝的法律制度，其作用是镇压奴隶暴动，惩罚奴隶，维护夏朝的统治。 古巴比伦的《汉谟拉比法典》把人分成若干等级，奴隶不归入“人”，没有权利，受奴隶主剥削和压迫。 思考：法律产生之后，人类走上依法治国的道路了吗？为什么？ 君要臣死，臣不得不死。 皇帝的权威凌驾于法律之上 人治 > 法治 封建专制历史，有法律而无法治，君王拥有至高无上的权力，大权集于君王，把对盛世的追求寄托在“明君贤臣”上，其本质是人治。 你所期待的法治国家是什么样的？ 政府 司法机关 社会成员 依法行政 以法律为准绳， 公平公正司法。 学法守法用法， 自觉遵纪守法。 4、法治的含义、要求 （1）含义： （2）要求： 法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。 要求任何个人和组织都要服从法律，遵守法律，依法办事。 16 5、法治的作用 （1）法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志; （3）法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 （2）坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一； 17 2014年党的十八届四中全会公报指出，全面推进依法治国的总目标：即建设中国特色社会主义法治体系， 建设社会主义法治国家。 生活需要法律 生活与法律息息相关 法治的脚步 法律的本质、功能 法治的含义、要求 法治的意义 课堂小结 我们的生活需要法律来调整 法律应生活需要而制定和颁布，又对生活加以调整 法律渗透到社会生活的方方面面 法律与我们相伴一生 随堂检测 1．2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》、《药品经营和使用质量监督管理办法》等一批新的法律法规正式施行。这体现了（    ） ①全民守法成为共识，法治国家已经建成 ②中国特色社会主义法律体系逐步发展完善 ③社会因法治而进步，有了法律制度就有了法治 ④法律要反映社会发展规律，促进人与社会共同进步 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 20 2．七年级学生小章绘制了下列时间轴来理解“走进