专题三 汽车分类与车辆识别代码 （课件）-山东省职教高考《汽车文化》（高教版） 专题复习讲练测

专题三 汽车分类与车辆识别代码 《汽车文化》（高教社） 专题复习讲练测 1 01 考纲解读 02 知识点梳理 03 考题讲解 课内练习 04 05 归纳小结 CONTENTS 目录 常见考点： 1.汽车分类标准：不同的汽车分类标准，如按用途（家用车、商用车）、按结构（轿车、跑车、SUV、MPV）、按动力源（汽油车、电动车、混合动力车）等。 2.汽车分类案例分析：根据具体的车型特征，判断其分类。分析不同汽车类型的市场定位和消费者偏好。 3.基础图像处理技术：掌握图像预处理的方法，如灰度化、二值化、噪声消除、边缘检测等。理解这些预处理步骤如何影响后续的车辆识别效果。 4.车辆识别代码实现： 编写简单的车辆识别代码，展示如何利用深度学习框架（TensorFlow或PyTorch）来训练和测试模型。理解模型训练的基本步骤，包括数据集的准备、模型的选择、训练过程、性能评估和优化。 一.考纲解读 考试要求： 1.熟悉汽车分类的基本原理和方法。 2.掌握汽车按照用途、结构、动力来源等方面的分类方法。 3.理解不同类型汽车的特点和用途，包括但不限于轿车、卡车、客车、SUV、跑车等。 4.熟悉图像处理和机器学习算法，在此基础上能够实现车辆识别的代码。 5.熟悉常用的深度学习框架（如TensorFlow、PyTorch等），能够运用其进行模型训练和部署。 6.掌握车辆识别代码的主要步骤，包括数据收集与预处理、模型选择与训练、模型评估与优化、部署与应用等。 一.考纲解读 易考题型： 一.考纲解读 易考题型 选择题：结构分类的汽车中，哪种类型适合用于越野行驶。 判断题：分析欧洲汽车公司在环保技术领域的领先地位，以及其对全球汽车市场的影响。 2 简答题：新型SUV车型的市场定位，并探讨其主要消费群体和竞争对手。 3 1 知识点思维导图 二.知识点梳理和重点概念复习 知识点梳理： 一、按国家标准分类 1.乘用车百咎密汽车的分类乘用车指在设计和技术特性上主要用于载客,包括驾驶员座位在内的座位数不能超过9座的汽车。乘用车的主要类别通常包括:普通乘用车活顶乘用车高级乘用车小型乘用车敞篷车.舱背乘用车.·旅行车·多用途乘用车短头乘用车越野乘用车专用乘用车 2.商用车商用车指在设计和技术特性上用于运送人员和货物的汽车,通常包括三类:客车、货车和半挂牵引车。 二、按用途分类 货车 越野汽车 自卸汽车 牵引汽车 专用汽车 客车轿车 二.知识点梳理和重点概念复习 知识点梳理： 三、按结构分类 1.按动力装置分类(1)内燃机汽车以内燃机作为动力装置的汽车,主要形式有:汽油机汽车柴油机汽车气体燃料汽车液化气体汽车(2)电动汽车以电动机作为动力装置的汽车。根据电源形式可将电动汽车分为:无轨电车电瓶车混合动力汽车. 2.按发动机位置和驱动方式分类(1)前置前驱汽车前置发动机、前轮驱动的汽车。(2)前置后驱汽车前置发动机、后轮驱动的汽车。(3)后置后驱汽车后置发动机、后轮驱动的汽车。(4)前置四驱汽车前置发动机、四个车轮共同驱动的汽车(5)中置后驱(MR)汽车中置发动机、后轮驱动的汽车。 二.知识点梳理和重点概念复习 知识点梳理： 四.车辆识别代码VIN(Vehicle Identification Number),中文名为车辆识别代码,由一组字母和阿拉伯数字组成,共 17位。VIN 具有全球通用性、最大限度的信息承载性和可检索性,被称为“汽车身份证”。车辆识别代码由三部分组成:(1)第一部分(前3位)世界制造厂识别代号(WMI)。必须经过审批和备案后方能使用。第一个字码表示生产厂的国别或地区,第二、三位表示制造厂。(2)第二部分(第4位~第9位)车辆说明部分( VDS)。由六位字码组成,此部分应能识别车辆的一般特性,其代号顺序任务2 汽车总体构造 53由制造厂决定。其中,最后一位为校验码,通过一定的计算防止输人错误。 二.知识点梳理和重点概念复习 知识点梳理： 五、第三部分(第10位~第17位)车辆指示部分(VIS)。由制造厂按国际通例编制,由8位字码组成。指示部分第一字码表示年份( 表 3-1),按规定使用( 不能为数字 0,字母I、0、Q、U、Z),使车型生产在 30年之内不会出现重号现象。第二位字码可用来表示车辆装配厂,若无装配厂,制造厂可规定其他内容。VIS的第3~8位为车辆生产序列号,不足位数以“0”占位。 二.知识点梳理和重点概念复习 重点概念复习： 1.汽车分类标准：不同的汽车分类标准，如按用途（家用车、商用车）、按结构（轿车、跑车、SUV、MPV）、按动力源（汽油车、电动车、混合动力车）等。 2.汽车分类案例分析：根据具体的车型特征，判断其分类。分析不同汽车类型的市场定位和消费者偏好。 3.基础