内容正文:
2024年初中学生学业水平模拟考试试题
生物
2024.4
注意事项:
1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,共10页,满分100分,考试时间60分钟。答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
2.答题注意事项见答题卡,答在本试卷上不得分。
第Ⅰ卷(共50分)
第I卷为选择题,共25道题,每题2分,共50分。在每题所列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请将选出的答案用2B铅笔涂到答题卡相应位置。
我国作为农业大国,拥有丰富的农业资源和深厚的农业文化。在植物生长的过程中,无数有趣的现象和经历不仅让我们领略到自然界的神奇,更蕴含着丰富的生物学知识。让我们一起回顾植物生长的奥秘,感受农业文化的魅力。阅读材料完成下列小题:
1.许多农谚表达了生物与其生活环境之间的密切联系。下列不能体现非生物因素对生物影响的是( )
A.麦怕清明霜,谷要秋来旱 B.有收无收在于水,多收少收在于肥
C.山上多种树,胜似修水库 D.五月不热,稻谷不结
2.下图示某生物兴趣小组在探究玉米的一生时,依次绘制的玉米的种子、芽和根尖的结构图,下列相关叙述错误的是( )
A.图甲中的③④⑤⑥组成胚 B.图甲中的⑤会发育成植物的茎和叶
C.图乙中的⑨将来发育成茎 D.图丙中的b和c使根不断长长
3.果农收获了蓝莓果实,吃蓝莓时,手指被染成紫色。这些紫色汁液来自蓝莓细胞的( )
A.[1]细胞壁 B.[3]细胞核 C.[4]叶绿体 D.[5]液泡
4.为探究生物与环境关系,某兴趣小组在相同的环境条作下,分别种植大麦与狗尾草,发现二者都生长良好,但把它们的种子混匀后播种,发现大麦正常生长,狗尾草明显矮小。下列有关说法中,正确的是( )
A.说明了合理密植对植物生长的重要性
B.大麦和狗尾草之间具有共生关系
C.可能是大麦的某种分泌物抑制了狗尾草的生长
D.大量施肥能够帮助大表更好地生长
6.如图,1示桃子的生命周期,图2中,甲发育成一粒带壳葵花子,乙发育成一粒南瓜子,以下说法错误的是( )
图1 图2
A.桃仁、葵花子和南瓜子都是由胚珠发育而来
B.⑥将来发育成为⑧
C.开花后,成熟的花粉落到④的过程叫做传粉
D.桃子、向日葵和南瓜都属于种子植物中的被子植物
6.如图是马铃薯两种繁育方式的示意图。下列叙述正确的是( )
A.丙只具有乙的遗传特性 B.丁的细胞中有来自甲的染色体
C.a→丙的过程中,有机物含量先减少后增加 D.扦插与繁育方式①的实质相同
自古以来,人类就巧妙地利用微生物进行发酵,创造出丰富多样的食品、饮品和工业产品。微生物通过自身的代谢活动,将原材料转化为具有特定风味和营养价值的产品。阅读材料完成下列小题:
图1 图2
7.小明用显微镜观察酵母菌培养液时,看到了如图2所示的视野。下列操作或分析错误的是( )
A.调节图1中的①下降镜筒时,眼睛要注视物镜
B.当光线较暗时,用反光镜的凹面来对光
C.图2中,酵母菌正在进行分裂生殖
D视野中能看到酵母菌有明显的结构[a]是液泡
8.人类日常生活中,细菌、真菌与食品的制作和保存密切相关,下列叙述正确的是( )
A.制作酸奶的过程中,将牛奶煮沸后立即加入菌种
B.发酵需要在合适的温度下进行,利于细菌、真菌的繁殖
C.在制作泡菜的过程中,密封坛口可以创造无氧环境,便于酵母菌繁殖
D.风干牛肉保存时间长是因为缺水杀死了细菌、真菌等微生物
9.传统发酵豆制品的生产过程一般是在开放环境下进行的,导致其菌种组成复杂多变。例如豆瓣酱中的优势微生物就包括四联球菌、乳杆菌、葡萄球菌、不动杆菌和链球菌。下列说法错误的是( )
A.体现了生物多样性中的种类多样性
B.生物种类的多样性实质上是基因多样性
C.材料中提到的微生物都属于真菌
D.材料中的微生物有共同的祖先
在杭州亚运会游泳项目收官日,中国选手勇夺女子50米蝶泳冠军,杭州奥体中心游泳馆里爆发出山呼海啸般的欢呼声,呼吸的技巧与方法对游泳起着重要的作用。同学们感受过游泳的乐趣吗?阅读材料完成下列小题:
10.同学们在游泳课上,尽量憋住气30秒,然后抬起头采用爆发式呼气,感受生命的美好。如图是人体在呼吸时,肺内气体容量变化示意图,下列相关叙述正确的是( )
A.同学们抬头呼气过程是图中a→b
B.图b→c时,肺内气压>外界气压
C.图