专题九 文化传承与文化创新（精讲课件）-备战2024年高考政治二轮专题复习名师精讲课件（统编版）

专题九 文化传承与文化创新 2024/4/25 2024届高三政治二轮复习 备考策略 近几年文化部分的试题重在对文化素养的考查,试题不是简单的、分散的知识,而是通过材料逻辑,重点围绕以传承优秀传统文化、社会主义革命文化和先进文化的具体实例,对知识进行多维度的横向整合,综合考查对文化自身知识体系的理解和运用。题目和哲学常融合命题,命题的思维含量很高。 考向预测：以习近平文化思想、“两个结合”（尤其是第二个结合：把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合）、中华民族现代文明、中华优秀传统文化、革命文化（传承红色基因）、社会主义先进文化、马克思主义中国化、时代化/中华民族现代文明/革命文化（传承红色基因）/理想信念/民族精神/文化自信等为情境素材，考查文化方面的知识。 文化传承与文化创新知识体系 文化 继承发展中华优秀传统文化 文化是民族的血脉 是人民的精神家园 学习借鉴外来文化的有益成果 内涵与功能 民族性与多样性 发展中国特色社会主义文化 文化传承与文化创新（以习近平文化思想为指引） 一般到个别 文化的内涵与功能 中华 传统文化 内涵：相对于经济、政治而言的人类全部精神现象 特征：文化是人类社会实践的产物；文化要通过载体呈现出来 功能：引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展；文化是民族的血脉和灵魂 主要内容：核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神。 特点：源远流长、博大精深 当代价值：①优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本 ②中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观 ③中华优秀传统文化能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴 ④中华优秀传统文化有助于构建人类命运共同体 态度：实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展 内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 作用：为中国发展和人类文明进步提供了强大精神力量；是中华民族永远的精神火炬 弘扬和培养：培育和践行社会主义核心价值观；实践中结合时代和社会发展要求不断丰富 中华 民族精神 精华 继承发展中化优秀传统文化 考向一:继承和发展中华优秀传统文化 1.全面理解文化的特点 角度 特点 内容 从文化的本质看 文化是一种精神力量 文化是一种精神力量，不是物质力量。但通过社会实践，文化能够转化为物质力量 从文化与社会的关系看 文化是人类社会特有的现象 文化是人类社会实践的产物，文化是由人所创造、为人所特有的，纯粹自然的东西不能称为文化 从文化与文明的关系看 文化不等同于文明 文化与文明既有区别又有联系。文明是积极向上的文化，先进文化是人类文明的一项重要内容 从文化与载体的关系看 文化要通过载体呈现出来 文化载体承载、表达和展现着文化的内容。文化载体是多种多样的，器物、行为、制度等是文化的载体 2.如何正确对待中华传统文化 3.民族精神 二、学习借鉴外来文化的有益成果 基础前提 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 含义：一个民族区别于其他民族的独特标识 地位：是一个民族生存与发展的精神根基 特征：价值观是民族文化的核心和灵魂 正确对待外来文化 要求 学习借鉴外来文化的有益成果 民族文化 多样性 意义：发展本民族文化的内在要求；实现世界文化繁荣的必然要求 态度：尊重差异，理解个性，相互借鉴，求同存异 意义：文化发展的重要动力 态度：加强相互交流、相互学习、相互借鉴。 文化交流 文化交融 推动文化的发展 为世界文化繁荣作出贡献 彻底拒斥外来文化的文化复古主义 盲目照搬西方文化的全盘西化论 错误观点 正确态度 面向世界，博彩众长 立足国情，交流互鉴 1.文化的民族性与多样性 2. 文化交流与文化交融 3. 正确对待外来文化 三、发展中国特色社会主义文化 建设 文化发展的必然选择 文化强国 是中国革命的精神标识 坚持马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务 决定因素：人民根本利益、党的性质宗旨、社会制度、发展道路 文化自信 坚定 发展中国特色社会主义文化 革命文化 历史必然性 意义：建设社会主义文化强国 ①坚定理想信念坚持以人民为中心； ②立足时代之基回答时代问题； ③融通不同资源实现综合创新。 弘扬主旋律，传播正能量；培育和践行社会主义核心价值观 提高人们的道德修养和科学文化修养；推动文化事业和文化产业发展 一个国家、一个民族发展中更基本、更沉淀、更持久的力量 地位 要求 坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信 最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信 基本路径 实现 先进文化 一、中国共产党代表先进文化的前进方向 中国共产党从成立之日起，既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠