微专题5 湖泊-【红对勾】2024年新高考地理二轮复习讲与练(新教材)

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 M  湖泊 %/- 1.湖泊的类型 类型 成因 典型地区 构造湖 地壳断裂下陷,积水成湖。 特点是湖岸陡峭且沿构造 线发育;湖形狭长;水深而 清澈 云贵高原的滇 池,贝 加 尔 湖 及非洲维多利 亚湖 火山 口湖 火山口积水而成。多为近 圆 形,湖 岸 陡,湖 水 深 不 可测 长白山天池 堰塞湖 由地震、滑坡或是火山喷发 形成的滑坡体等堵塞河道, 上游河段积水成湖。堰塞 体往往不稳定,易溃坝 黑龙江的五大 连池、镜泊湖 冰川湖 冰川侵蚀形成洼地,积水 而成 北美五大湖及 芬兰、瑞 典 的 湖泊 2.湖泊的水文特征 3.湖泊的演化分析 (1)外流湖(吞吐湖)变成内流湖的条件 ①地壳运动:青海湖原来是外流湖,后因地壳 运动形成内流湖。 ②河道变迁:乌裕尔河下游河道泥沙淤塞,形 成内流区。 ③山区由于冰川运动,如冰蚀或冰碛物的堵 塞形成的冰川湖———纳木错;滑坡、泥石流、 山体崩塌致使河道堵塞形成的堰塞湖———羊 卓雍错。 ④入湖径流减少,蒸发量逐渐增大,湖泊水位 下降,无径流排出,形成内流湖。 (2)盐湖的形成过程及盐湖的主要特征 ①形成过程:地壳运动导致岩层断裂下陷,地 势下降,形成地势低洼的盆地→盆地积水成 湖→河流径流挟带盐分不断汇入积累,且湖 泊无径流流出排泄盐分→随着全球变暖,气 候干旱,蒸发量增大→盐度进一步增大,形成 咸水湖,最终形成盐湖。 ②主要特征:封闭、蒸发量大、盐度大、面积 小、降水少、湖水较浅、地势较平坦等。 (3)分析湖泊咸、淡相互转化的条件 ①淡水湖→咸水湖→盐湖:内陆地区,气候干 旱,降水量减少,蒸发量增大;人类活动用水 量增加,入湖径流量减少;湖泊水位不断下 降,外流湖变成内流湖,径流挟带盐分不断汇 入积累,盐度不断增加,逐渐变成咸水湖,最 终形成盐湖。 ②咸水湖→淡水湖:沿海地区,古海洋遗迹湖 (如西湖);后来由于沙坝、沙洲、沙岛的形成 或人工河口坝的建设,导致湖泊与海洋分离; 由于径流不断汇入,盐度不断降低,逐渐变成 淡水湖。 4.以“湖泊为载体”地理常见考查角度 (1)物种独特的原因———分析“特有” 思维线索:周边人口较少,流出河流少, 缺少与外界交流的环境;湖泊古老,经漫长进 化形成独有物种。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 050 第一部分 专题突破 @ (2)鱼类丰富的原因———分析“丰富” 思维线索:湖泊面积大,提供广阔的空 间;湖水纯净,阳光透射率高,藻类、浮游生物 丰富,鱼类饵料充足;入湖河流多,沿湖湿地 多,提供丰富的有机营养物质。 (3)天然空调机的原因———分析“调节气候” 思维线索: ①冬温高:冬季湖泊降温慢,使附近地区气温 高于同纬度其他地区,湖水结冰释放热量。 ②夏凉爽:夏季湖泊升温慢,使附近地区气温 低于同纬度其他地区。 (4)多风浪的原因———分析“湖陆风” 思维线索:湖泊面积大,湖泊与周边陆地 热力差异大,白天吹湖风,晚上吹陆风;湖面 狭长,两岸地势高,狭管作用强。(注意冬季 结冰,基本无风浪,主要考虑夏季) (5)湖岸线变迁———分析堆积地貌 (6)湖泊成因———从内力、外力角度分析 (7)湖泊(水库)对人类活动的影响———从可 持续发展角度分析 (8)湖泊水文特征———从地理环境整体性角 度分析 %'3 (2022·湖南卷)位于中亚的某内陆咸水 湖,拥有较丰富的湿地和动植物资源,该湖泊近 60年水量变化显著。湖滨地下水与湖泊互为补 给,但 补 给 量 较 少。下 图 示 意 该 湖 泊1961— 2020年各时期入湖地表径流量、降水量、蒸发量 的变化。据此完成1~3题。 1.引起该湖泊近60年水量变化的主导因素是 ( ) A.气温 B.降水量 C.蒸发量 D.地表径流量 2.推测湖滨地下水补给该湖泊较多的时期是 ( ) A.1961—1979年 B.1970—1989年 C.1980—1999年 D.2000—2020年 3.与20世纪80年代相比,2000年以来该湖泊 湖岸地区 ( ) A.沙尘天气增多 B.灌溉面积扩大 C.湖岸线较稳定 D.绿洲面积增加 (2021·辽宁