内容正文:
第六单元 战争与革命的年代
第14课 第一次世界大战
第15课 十月革命与苏联社会主义建设
第16课 经济危机与资本主义国家的应对
第17课 第二次世界大战
中职《世界历史》 第六单元 战争与革命的年代 第16课 经济危机与资本主义国家的应对
世界经济危机
一一
德意日法西斯化
三
目录
CONTENTS
第16课 经济危机与资本主义国家的应对
罗斯福新政
二
中职《世界历史》 第六单元 战争与革命的年代 第16课 经济危机与资本主义国家的应对
知道1929—1933 年资本主义世界经济危机;了解罗斯福新政及其影响;知道德国、意大利、日本法西斯政权的建立及其对外侵略的行径。
课程标准
重点:1929—1933 年资本主义世界的经济危机:罗斯福新政
教学难点:经济危机中涉及到经济学方面的一些知识,初中学生理解有一定困难罗斯福新政中的一些内容,学生要全面、辨证地分析和评价有一定难度。
中职《世界历史》 第六单元 战争与革命的年代 第16课 经济危机与资本主义国家的应对
1、了解和掌握1929—1933年资本主义世界经济危机的历史,包括“战”后1924-1929年资本主义世界的政治相对稳定,主要资本主义国家的经济“繁荣”及经济危机在美国的爆发,危机的特点及影响;
2 通过资本主义社会的“稳定”、“危机”的相互交替的发展变化,培养学生观察认识历史的能力,从对这次经济危机的原因、特点、影响的思考和探究,培养学生对历史事件的综合、分析能力;
3.通过对罗斯福新政措施,效果的分析,培养学牛初步运用辨证唯物主义和历史唯物主义观点正确评价历史人物、历史事件的能力
学习目标
中职《世界历史》 第六单元 战争与革命的年代 第16课 经济危机与资本主义国家的应对
经济恢复和发展
二战后经济恢复和发展
二战
发展速度
时间
14世纪
新航路开辟
第二次工业革命
一战
经济恢复和发展
经济危机
第一次工业革命
资本主义的发展历程
自由资本主义
国家垄断资本主义
1933年
垄断 资本主义
19世纪晚期
时空观念
中职《世界历史》 第六单元 战争与革命的年代 第16课 经济危机与资本主义国家的应对
情景一: 寒冷的北风呼啸着,一个身穿着单衣的小女孩蜷缩在屋子的角落里。
“妈妈,天气这么冷,你为什么不生起火炉呢?”小女孩在瑟瑟发抖。
妈妈叹了口气,说:“因为我们家里没有煤,你爸爸失业了,我们没有钱买煤。”
“妈妈,爸爸为什么会失业呢?”
“因为煤太多了。”
这是发生在20世纪三十年代初,一个美国煤矿工人家的场景。
中职《世界历史》 第六单元 战争与革命的年代 第16课 经济危机与资本主义国家的应对
情景二:与此同时,在密西西比河畔,农场主们正在将一桶桶的牛奶倒入河水,把一车车的大肥猪倒进河中,仅1933年一年就有640万头猪被活活扔到河里淹死,有5万多亩棉花被点火烧光。同样在英国,在法国,在荷兰,在丹麦,整箱的桔子,整船的鱼,整袋的咖啡豆被倒进大海,无数的奶牛、小羊被杀死——
中职《世界历史》 第六单元 战争与革命的年代 第16课 经济危机与资本主义国家的应对
这到底是怎么回事?
中职《世界历史》 第六单元 战争与革命的年代 第16课 经济危机与资本主义国家的应对
第一次世界大战结束后,资本主义世界经济进入相对稳定的发展时期。20世纪20年代更被许多美国人称为“繁荣年代”。面对繁荣,资产阶级得意忘形。被冲昏了头脑的美国总统胡佛踌躇满志地向美国人民许诺:“揭开锅,两只鸡;家家户户小汽车。”就在人们陶醉于永久繁荣的幻想时,一场恶梦悄然降临。
中职《世界历史》 第六单元 战争与革命的年代 第16课 经济危机与资本主义国家的应对
1929年10月24日 “黑色星期四”这一天,成千上万 的美国人失去了他们的积蓄。 这一天,11个金融家自杀。股票暴