浙江省金华市婺城区名校联盟2023-2024学年八年级下学期4月期中语文试题

2023学年第二学期期中校本作业 八年级语文 考生须知: 1. 全卷共三大活动,19小题,满分为120分,其中卷面书写3分。考试时间为120分钟。 2. 各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。 3. 请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 一、触摸山水,汲取力量(16分) 阅读下面文字,完成13题。 如果你时常感到紧绸、对生活深感无力,那就去山水间,寻找治y(△)的力量吧。抚摸山峦 的坚硬,感受流水的柔软,汲取无尽的能量。山水,对中国人而言,已经远超自然景观的范畴,它 蕴含了生生不息的力量,能够承载超越日常的精神追求。 心生焦zào(△)的时候,看看画中的山水吧。在青绿山水间,关注山峦的起伏律动、细腻的 色彩变化、畅意的山野生活;在墨色山水间,体悟大片留白、笔调浓稠、润泽韵味。 被困于悲观情绪中时,读读诗文中的山水吧。跟随先民们去清晨的芦苇丛中走一遭,看露珠化 作白霜“①△,②△”,你会开启一天的清爽;跟随陶渊明游览“桃花源”, 嗅新鲜的花草味,看纷繁的落花“③△,④△”,你会沉浸其中,流连忘返; 跟随柳宗元停驻小石潭,与潭中小鱼快乐互动“ ”,你会充满 活力,积蓄能量:跟随孟浩然来到洞庭湖,看波澜壮阔,声势浩大的湖水“ ⑧ △”,你会为之震撼,豁然开朗: 深陷于人情世故无法抽身时,欣赏一下被“搬”到园林庭院中的山水吧。亭台楼榭、小桥流水、 假山瀑布.....中国的传统建筑,与国外△。与自然环境相△的形态,赋予了人造 之物更深沉、更精神性的写实表达。 在山水间,进入放空自己的状态,“寄于天地,渺沧海之一粟”,放下一时的得失与纠结 与古人对话,与蠢立千年、流淌千年的精神相连,你能获得悠然却又笃定的力量。 在中国的文化传统中,“山水”不是一种对自然的摹仿,而要在心性与物象之间构建一种相互 的关系,是理解中国文明的核心。 1. 辨析字词。(6分) (1)阅读第一、二段,结合语境,根据注音写出正确的汉字。 A.治y(△) B.焦zào(△) (2)阅读第一、二段,请为材料中的加点字选择正确的读音。 ②承载(A.zi ①紧细(A.bēng B.bng) B.zài) 一。 (3)阅读第四、五、六段,填入文中横线处的词语最恰当的一项是(△ 配合 呼应 B.素不相同 呼应 A.素不相识 契合 适应 配合 适应 C.素不相同 D.素不相识 契合 2. 请你填写第三自然段中①~⑧处的古诗文。(8分) 3. 请你仿照第三自然段的句子,给这段第处续写一句话。(古诗文自选)(2分) 八年级语文期中校本作业-1(共8页) 二、阅读经典,走进浙江(51分) 【经典浙江】(8分) 浙江不乏书香弥漫,引得人们在这一城书香里诗意栖居。 经典著作是经岁月淘洗的精神粮食,阅读经典不可或缺,对经典作品我们要常谈长谈。请按要 求完成以下活动 【活动一:读经典,荐经典】 《经典常谈》目录 4. 你要在班会上作《经典常谈》的荐读演讲,以下是演讲稿的片段 《说文解字》第一 《周易》第二 请将内容补充完整。(2分) 《尚书》第三 亲爱的同学们,《经典常谈》是我国著名文人朱自清先生为中学生撰 《诗经》第四 “三礼”第五 写的一部介绍我国传统文化经典的著作。在书中,作者用十三篇文章对 “春秋三传”第六 “四书”第七 中华文化典籍和文体进行了深入浅出的介绍,其中包括考究字形演变 《战国策》第八 分析汉字构造规律的《说文解字》;还有古代歌遥乐谱亡失,但唱词被记 《史记》《汉书》第九 诸子第十 录流传下来后成为文化经典的《① △》:还有记载了战国时 辞赋第十一 代,担负外交任务的游说之士言辞的《②△》。《经典常谈》 诗第十二 文第十三 语言通俗晓畅,包含的知识广博,是我们了解源远流长的中国古代文化 的上佳启蒙读本。 【活动二:读经典,探天宇】 5. 学习了《经典常谈》中的《辞赋第十一》一章后,你所在的小组搜集到了有关《楚辞》应用的 相关资料:《天问》是《楚辞》中的一篇。中国首次火星探测任务探测器的名字“天问一号”, 便取自屈原的《天问》。请你结合《经典常谈》的相关内容,参考以下链接资料,简要分析探测 器这样命名有何妙处。(3分) 【链接资料】月球探测器以”嫦娥“命名。“嫦娥奔月”是我国古代关于月球想象的优美神话传说 嫦娥奔向月球,月球探测器也是从地球奔向月亮进行探测,因而用“嫦娥”命名非常合适。 【活动三:读经典,写心得】 6. 读书时,除了在书中直接圈点批注,还可以做一些摘抄和笔记。摘抄和笔记可以帮助你重温作 品内容,积累语言和素材,有助于提升阅读质量,提高分析能力、鉴赏能力和写作能力。同学 们摘录了《钢铁是怎样炼成的》名言名句,请你从以下名言名句中任选一处,结合名著的具体 情节,写出你的阅读心得。(100字左右)(3分) 方法提