专题四 幼儿教师职业的特点、专业素养的要求（讲义）《幼儿教育学》（人教版第3版）专题复习讲练测

专题四 幼儿教师职业的特点、专业素养的要求 一、考纲解读 二、知识点梳理 考点一：幼儿教师职业的特点 考点二：幼儿教师的专业素养要求 三、常考题讲解 1.填空题：幼儿教师的教育研究以解决_____为主。 【答案】：教育中的实际问题 2.填空题：教师教育_____能力是教师综合素质的具体体现。 【答案】：监控 3.单选题：一名幼儿教师爱穿裙子，她班的女孩子也爱穿裙子。这表明教师职业劳动特点具有的是（ ） A. 示范性 B. 创造性 C. 长期性 D. 全面性 【答案】 A 【解析】 A项：教师劳动的示范性是指教师的学识、思想、情感、性格、意志、言行等，都会对幼儿产生影响。幼儿教师爱穿裙子，她班里的女孩子也爱穿裙子体现了教师职业劳动特点中的示范性。A项正确。 4.单选题：幼儿教师在做好教育教学工作的同时，也要做好管理和卫生保健工作，使幼儿生理和心理得到和谐发展。这体现幼儿教师职业劳动具有（ )。 A. 示范性 B. 创造性 C. 长期性 D. 全面性 【答案】 D 【解析】 D项：儿童生长发育是迅速的，但身体各器官及机能仍不完善，儿童对外界的适应能力和对疾病的抵抗力较差。因此这就决定了幼儿教师的劳动要具有全面性，即在做好教育教学工作的同时，也要做好管理和卫生保健工作，促使幼儿身心得到全面健康地发展。D项正确。 5.单选题：幼儿教师要根据幼儿年龄特征和个别差异合理安排幼儿一日生活，精心组织各项活动，做好保教工作。这体现了教师劳动的（ )。 A. 示范性 B. 复杂性和创造性 C. 独立性 D. 长期性 【答案】 B 【解析】 B项，学前教师劳动的过程与一般的劳动过程相比较而言具有更大的创造性。这是因为学前教育的特殊性和教育情景的复杂性所决定的。因此教师要根据幼儿年龄特征和个别差异合理安排幼儿一日生活，精心组织各项活动，做好保教工作。B项正确。 6.多选题：幼儿教师职业的劳动特点包括（ )。 A. 创造性 B. 持续性 C. 示范性 D. 长期性 【答案】 ACD 【解析】幼儿教师职业的劳动特点包括：劳动对象的主体性和幼稚性、劳动内容的细致性和全面性、劳动手段的自主性和示范性、劳动过程的灵活性和创造性、劳动周期的长期性。B项持续性不属于其中。 7.简答题：简述为什么说幼儿教师的劳动复杂而富有创造性 【答案】：幼儿教师劳动的对象是幼儿。幼儿生长发育迅速，但身 体、行为比较稚嫩，对外界的适应能力和对疾病的抵抗力较差，易受损伤、易感染疾病。而在我国，幼儿在园时间长，班额大，因而对幼儿保育和教育并重是我国的传统特色，幼儿教 师不仅要根据幼儿年龄特征和个别差异，合理安排幼儿一日生活，精心组织各项活动，使幼儿吃好、睡好、玩好、学习好， 而且要严密观察防止集体教养中传染病的发生等，做好卫生保 健工作，因此幼儿教师的教育任务是多方面的、复杂的。 8.简答题：简述幼儿教师的劳动具有示范性的原因 【答案】：教师的一举一动无时无刻不 是在向幼儿进行示范。模仿是幼儿重要的学习方式，在幼儿的心目中，教师的形象是高大的，是学习的典范，教师的一举手、 一投足，常常引起幼儿不自觉地模仿。幼儿教师劳动的效果主要取决于其自身的发展水平，教师只有不断学习，提高修养，完善自我，才能成为 幼儿的表率。 9.论述题：教师需要具有哪些方面的能力素质 【答案】1.观察和了解幼儿的能力：幼儿教师需要具有观察的技能。教师观察的技能表现在随机地观察和有计划地观察中。随机观察时，教师应尽可能准确 而又客观的查看幼儿，要不断提高观察的敏锐度，尽快地捕捉到幼儿最细微的动作，探知到幼儿最细微的需要，了解幼儿某个行为的意义，并做出及时反馈；2.组织管理班级的能力3.沟通能力（1）教师与幼儿的沟通（2）教师与家长的沟通4.教育监控能力（1）计划与准备。（2）反馈与评价。（3）控制与调节。（4）反思与校正。5. 教育研究能力 四、高考链接 1.填空题：教师与幼儿的_____主要是指教师运用微笑、点头、 抚摸、搂抱、蹲下与幼儿交谈等方式与幼儿沟通。 【答案】：非言语沟通 2.填空题：与幼儿进行言语沟通时，教师本身的_____素养非常重要。 【答案】：语言 3.填空题：教育全班幼儿，使幼儿在体、智、德、美几方面全面发展是教师的_____工作。 【答案】：中心 4.单选题：孔夫子所说的“其身正，不令而行”，从教师的角度来说可以理解为（ ) A. 走路身体一定要端正 B. 对学生下命令一定要正确 C. 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 D. 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响 【答案】 D 【解析】 题干意思即：孔子说：“自我品行端正了，即使不发布命令，老百姓也会去实行；若自身不端正，即使发布命令，老百姓也不会服从。”意思是指教师以身作则的作用。D项正确。 5.单选题：