精品解析：2024年上海市长宁区中考二模语文试题

2023学年第二学期初三语文教学质量调研试卷 （满分150分，考试时间100分钟） 考生注意： 1.本试卷共四大题，23小题。 2.请将所有答案做在答题卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、古诗文（35分） （一）默写与运用（13分） 1. 默写 （1）山重水复疑无路，______。（陆游《游山西村》） （2）______，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》） （3）香远益清，______。（周敦颐《爱莲说》） （4）小新在骑行时看见嫩绿的草地上铺满了掉落的花瓣，不禁想到《桃花源记》中的两句“______，______”。 （二）（22分） 阅读下面古文，完成下面小题 甲】 行路难（其一） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 乙】 送东阳马生序（节选） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假念，余因得遍观群书。 【丙】 凌晓楼先生曙①，嘉庆间江淮大儒也。先生以一孤童，贫而居市，十岁就塾，年馀，读“四子书”未毕，即去乡，作杂佣保。然停作辄默诵所已读书，苦不明诂解。邻之富人，为子弟延经义师，先生乘夜狙②其轩外，听讲论。数月，其师觉之，乃闭外户不纳。先生憤甚，求得已离句③之旧籍于市，私读之达旦，而日中佣作如故。 （选自《郎潜纪闻》，有删改） 【注释】：①凌曙：字晓楼。著有《四书典故核》等。②狙：伺察。引申为觊觎。③离句：指剖章析句。 2. 【甲】诗是由______（朝代）诗人______（人名）所写。 3. 解释下列句中加点词。 （1）走送之（ ） （2）而日中佣作如故（ ） 4. 用现代汉语翻译【乙】文中的画线句。 以是人多以书假余。 5. 请根据【乙】【丙】两文内容，填写下表。 共同特点 具体表现（用自己的话概括） “嗜学” 宋濂： （1） 凌曙： （2） 白天做工，夜晚在窗外听邻居家老师讲课 （3） 6. 面对磨难，【甲】诗作者并未放弃追逐理想，而是以“______，______”（用原句）勉励自己。【乙】【丙】两文中宋濂和凌曙虽然都因“贫”造成求学艰难，但他们都努力克服，一心向学。这三则材料共同启示我们：______（用自己的话概括）。 二、现代文（35分） （一）（15分） 阅读下文，完成下面小题 ①你是不是一到冬天就恨不得把家里所有衣服都套身上？但这么层层套着穿好像也没怎么暖和。为什么会这样呢？ ②我们的身体时刻都在产热，由于人体和外部环境的温差，我们也时刻在散热。如果散热太快，产热速度跟不上，就会感到很冷，而如果几乎不散热或者散热速度慢，产生的热量都能积蓄在身体周围，自然就能暖暖的。因此保暖的本质，就是减少人体本身热量向环境的散失，往身上包裹一些传导热量速度比较慢的东西。那怎么看物质传递热量的速度呢？ ③我们可以看热导率（又叫“导热系数”）这个指标。热导率是单位面积、长度的材料在单位温差下和单位时间内直接传导的热量。简单来说，一种物质的热导率越低，它传递热量的速度就越慢，保温效果就越好。目前世界上热导率最低的物质是静止的空气。因此，对于一件既定的衣服而言，除了衣服材料的热导率要够低，还需要能在面料表面制造适当厚度且稳定的空气层，强强联合保温效果更佳。 ④比如天然纤维——羽绒，绒朵呈现稳定的、立体的朵状结构，能黏附非常多的空气；绒朵上的绒丝呈现中空结构，能存储空气。一朵一朵的绒朵结合起来，就成了一整个能大量存空气的立体结构。也难怪目前在保暖这块，日常材料中还没谁能比得上羽绒。 ⑤人造纤维也在通过优化纤维结构来储存更多空气。比如棉服填充中常用的聚酯纤维（涤纶），就可以通过把纤维制成中空结构再制成絮片等方式来制造存空气的立体结构，从而提高衣物的保暖性。 ⑥除了衣服材料本身的纤维间可以储存空气，属与层之间的空间也可以储存空气。那是不是层数越多，整体的保暖性就越强了呢？ ⑦事实上层数太多，就会从内至外产生比较明显的温差，从而导致空气流动产生热对流。一旦发生了热对流，热量的流失就会更快。此外，层数太多还会把空气层挤薄。当层数超过某个值后，衣服层与层之间的空气存量会随着衣服层数的增加而减少。所以并不是穿越多层衣服就越保暖。 ⑧另外，还需要看使用场景来确定内层衣物是否适合选择纯棉的。如果有较大量的运动，出汗量大，则不推荐纯棉的内层。因为纯棉吸收大量汗液后，不仅贴在身上不太舒服，还会影响整体保暖效果。 ⑨当然，想要保暖还要注意外套的领口和下摆，外套太大，任你穿再好的装备都是捂不住热气的。所以