内容正文:
七年级道德与法治(2)试题卷·第 1 页(共 6 页)
秘密★考试结束前
2024年春季学期学生综合素养阶段性评价
七年级道德与法治(2) 试题卷
【命题范围:第一、二单元】
(全卷三个大题,共 28 个小题,共 6 页;满分 100 分,考试用时 75 分钟)
注意事项:
1. 本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在试题
卷、草稿纸上作答无效。
2. 考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 (选择题,共 48 分)
一、选择题(请选出一个最符合题意的答案,用 2B 铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题 2 分,共
48 分)
1. 进入青春期,伴随着生理发育,我们的心理也会成长。下列变化能体现这一成长的是
①个子长高了,肺活量增大了,性机能逐渐成熟 ②有自己的思想,开始独立行事
③开始独立生活,拒绝帮助 ④渴望父母像对待大人那样对待我们
A. ①③ B. ②④ C. ②③④ D. ①②③④
2. 中科院院士谢华安常年头戴草帽、双脚踩泥,睡稻仓、守田埂,潜心培育出被誉为“东方神稻”的
杂交水稻良种“汕优 63”。谢华安的事迹表明
A. 社会实践是创造的源泉 B. 只有中科院院士才能创造
C. 只要参加劳动就能创造 D. 青春的创造是多姿多彩的
3. 青春期的我们在感受青春喜悦的同时,也体验着成长的烦恼。下列有助于解决青春期困惑或烦
恼的方式有
①把精力都放在学习上 ,尽量少与同学交往,少参加集体活动
②多向好友、老师和家长倾诉,寻求处理问题的办法
③培养健康的兴趣爱好,转移注意力
④了解必要的生理和心理知识
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4. 教育部在答复全国政协委员教育类有关提案时表示,将更多注重学生“阳刚之气”的培养,推动
青少年文化学习、体育锻炼和心理健康协调发展。培养“阳刚之气”应该
①让身体和心智一并健康成长 ②注重培养青少年的担当和责任感
③让重男轻女的观念重归人心 ④培养坚强勇敢、奋发向上的品质
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
七年级道德与法治(2)试题卷·第 2 页(共 6 页)
5. 正处于青春期的我们对于青春会存在着一些误读,下列属于“青春误读”的是
①拿别人的生理发育特点开玩笑 ②模仿成年人的打扮
③因为自己长得矮而感到十分难过 ④悦纳自己的生理变化,正确认识美
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
6. 男女生应平等相待,欣赏对方的优势。以下同学的观点符合这一说法的是
A. 小丽:“有的男生成绩很差,我不愿意搭理他们。”
B. 小梅:“就算我做错了,我也不跟男生道歉。”
C. 天宇:“我的同桌是女生,她经常提醒我做题要细心,我很感谢她!”
D. 大维:“她们女生什么都不懂,真烦人。”
7. 漫画蕴意丰富,或赋予人力量,或给予人启迪。下列选项与右面漫画主旨一致的是
A. 行己有耻,止于至善
B. 追根问底,勇往直前
C. 独立思考,要有主见
D. 直面挫折,自信自强
8. “见贤思齐”出自《论语·里仁》,原文是“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”。意思是看到有德行或
才干的人就要想着向他学习,看见没有德行的人,自己的内心就要反省是否有和他一样的错误。
这句话提醒人们要善于发现身边的榜样,学习他们身上的优点,同时反思自己是否存在类似的
问题,以便及时纠正。下列同学的行为值得我们学习的是
A. 为了不迟到坤坤不惜闯红灯 B. 小伟在政治课上看武侠小说
C. 小明周末到敬老院做志愿者 D. 静静做到凌晨 2 点做完作业
9. 青春有“格”,是品格,是格调,更是规矩……下列行为符合青春有“格”的是
A. 康康为了省钱,购买盗版的教辅 B. 丽丽为了打篮球,随便应付作业
C. 霖霖做了错事,主动认错并改正 D. 雯雯常利用上课时间,偷看小说
10. 中国航天员王亚平在给学生的回信中写道:“每每飞临祖国上空……我的内心升腾起的除了震
撼,更多的是为生在伟大祖国感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发了学生的共鸣。
这说明
A. 情感总是短暂而且不稳定的 B. 只有积极情绪才会引发共鸣
C. 美好的情感能够传递正能量 D. 情绪随着年龄的增长而改变
11. 有人说,发脾气是本能,控制好情绪是本领。这告诉我们
A. 要调控好自己的情绪,做情绪的主人 B. 本领强的人情绪不会有波动的
C. 发脾气是正常的,没有需要管理情绪 D. 永远不发脾气的人必定是强者
12. 昭通市某校开设了丰富多彩的艺术课程,深受同学们喜爱。在话剧课中,他们编写剧本、上台演
出;在陶艺课上,他们制作自己喜欢