内容正文:
2023学年第二学期期中考试九年级语文试卷
考生注意:
1.本试卷共23题。
2.试卷满分150分。考试时间100分钟。
3.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。
一、古诗文(35分)
(一)默写与运用(13分)
1. 默写
(1)_______________,听取蛙声一片。(《西江月·夜行黄沙道中》)
(2)念天地之悠悠,_______________。(《登幽州台歌》)
(3)_______________?此之谓失其本心。(《鱼我所欲也》)
(4)临近毕业,你在留言册上写下了《<论语>十二章》中“_______ ,_______”这两句话,表达对光阴似箭及珍惜青春的感叹。
(二)(22分)
阅读下面的文段,完成各题
【甲】
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
【乙】
既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
【丙】
董遇字季直,性质讷①而好学。遇善治《老子》,为《老子》作训注②。又善《左氏传》,更为作《朱墨别异》。人有从学者,遇不肯教,而云:“必当先读百遍。”言:“读书百遍,其义自见。”从学者云:“苦渴无日。”遇言:“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。”
【注释】①质讷:质朴,不善言辞。②训注:注解。
2. 【甲】文出自《______》一书;【乙】段节选自《______》一文。
3. 解释下列句中加点词。
(1)通国之善弈者也 ( ) (2)人有从学者( )
4. 用现代汉语翻译下面的句子。
俟其欣悦,则又请焉。
5. (1)【乙】【丙】两段文字中,“学”者面对了不同的困难:【乙】文段中“余”最初面对的困难是“ ”(原文回答);【丙】文段中,“从学者”面对的困难是 。(用自己的语言概括)
(2)关于【甲】【丙】两段文字,下列分析正确一项是( )
A.【甲】文通过两个人学习效果的反差,突出了学习方法的重要性。
B.【甲】文通过一组自问自答,说明了智力决定学习效果这一道理。
C.【丙】文通过董遇与从学者的对比,强调了董遇好学的具体行为。
D.【丙】文通过董遇与从学者的对话,交代了董遇学有所成的原因。
6. 从学习的角度,三段文字给我们的不同启示有:
(1)
(2)
(3)
二、现代文(35分)
(一)(16分)
阅读下文,完成各题
座次移转
①在中国人的观念里,餐桌是重要的社交场所,尊卑敬让等种种人际交往原则都要在其中有所体现,如何就座遂成为饭前必讲的规矩。
②拿座次安排来讲, 是家庭聚会 宴请宾客,现代餐桌座次礼仪大都简化为以“里” 为上,长辈、客人往“里”请,坐在里面的座位上。“里”就是“礼”,这是因为“外”座常常是上菜的位置,坐在外侧的人有时还要兼职店小二,跑跑腿、倒个茶、拿个毛巾之类的,这座位自然就不能算是上座了。
③而古人宴席座次安排则注重方位。在一般的房屋或郊外帐中宴饮,大多以东为尊。《史记》中,西楚霸王项羽在鸿门军帐中宴请刘邦,“项王、项伯东向坐。亚父南向坐,亚父者,范增也。沛公北向坐,张良西向侍”。在这里,项羽和他的叔父项伯坐的就是主位,坐西面东,是最尊贵的座位;其次是南向,坐着谋士范增;再次是北向,坐着项羽的客人刘邦,这说明在项羽眼里,刘邦的地位还不如自己的谋士。最后是西向东坐,因为张良地位最低,这个位置给了他,叫侍坐,即侍从陪客。鸿门宴上座次的安排是主客颠倒的,这反映出项羽的自尊自大,他用这种违礼的方式表示对刘邦、张良的轻辱。
④但如果在比较讲究的堂内宴请,就是以面南背北的位置为尊了。堂是古代宫室的主要组成部分,坐北朝南,前有两根楹柱象征大门,又有东西两阶通向庭院。堂一般用于举行典礼、接待宾客和举行宴会。这时,座位就不是以东向为尊,而是以南向为尊了。至于剩下的东向、西向和北向座位,则没有太严格的讲究。
⑤清代凌廷堪根据古人记载,在其所著《礼经释例》中归纳:“室中以东向为尊,堂上以南向为尊。”古人宴客,根据亲疏尊卑排列东西南北。这也和当时的餐饮方式有关。
⑥从汉代到唐代中期,宴席形式主要是分食制。《史记》鸿门宴里,主宾东向、北向、南向、西向坐,并不是说他们围着方形餐桌吃饭,而是每人面前有一长方形条案,案上再以托盘等摆放食品。近些年来发掘出的汉代壁画、画像石和画像砖上,经常能看到人们席地而坐,一人一案的宴饮场