2.6数据图形秀——创建图表

课 时 计 划 年级 七年级 学科 信息技术 课题 创建图表 课型 新授课 授课时间 1课时 主备人 教学目标 知识与技能：（1）、掌握创建饼图的方法；（2）、学会在饼图上添加各部分的百分比；（3）、了解柱形图、饼图和折线图的特点，能根据实际需要恰当选择图表类型，运用图表表达数据。 过程与方法：继续上节的“空气质量报告”实例，通过自主学习、小组合作、展示交流掌握图表的建立和编辑的方法。 情感态度价值观：通过图表的建立、编辑学习实践活动，感受图表直观生动地反映数据特征的作用。 教学重点 利用数据统计结果建立图表和编辑图表；能选择适当的图表类型，反映数据的特征。 教学难点 根据实际需要，编辑图表。 教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 个性化设计 新课导入 学习目标 实践园地 知识链接 知识链接 学习评价 学习拓展 在信息时代，信息的呈现形式越来越丰富。在本节课之前，我们研究空气质量都是以数字的形式进行的。上节课的汇总表，以不同空气质量级别的城市个数反映了全国范围的空气质量情况；而在中华人民共和国环境保护部的网站上，我们同样可以看到以饼图形式呈现的相同信息，直观而生动。我们能不能也制作出类似的图表呢？ 利用幻灯片展示 1、掌握创建饼图的方法； 2、学会在饼图上添加各部分的百分比； 3、了解柱形图、饼图和折线图的特点，能根据实际需要恰当选择图表类型，运用图表表达数据。 Excel 拥有丰富的图表类型，可以将数据图表化，展现对比、趋势、分布等不同的内涵。本节课，我们就用饼图的形式来呈现信息，更直观地反映出不同级别城市个数占城市总数的百分比。 首先准备好创建图表的数据，然后利用饼图制作空气质量级别的对比图，最后对图表进行编辑和修饰，完成任务。 一、准备创建图表的数据 1.启动Excel软件。 2.将不同空气质量级别城市的个数输入到Excel工作表中，如图2-6-2所示。 二、制作空气级别饼图 1.选中数据区域，单击【插入】→【图表】→[饼图】→[三维饼图】中的第一个饼图，如图2-6-3所示。 2.在工作表中出现了相应的饼图，同时在功能区新增【图表工具】选项卡，如图2-6-4所示。 在 Excel中，可以轻松地创建具有专业外观的图表。经常被用到的图表类型有柱形图、折线图、饼图等。不同类型的图表不仅在呈现形式上不同，在表现功能上也有所不同。 1.柱形图 排列在工作表的列或行中的数据可以绘制到柱形图中。柱形图用于显示一段时间内的数据变化或显示各项之间的比较情况。在柱形图中，通常沿水平轴组织类别，沿垂直轴组织数值。 2.折线图 排列在工作表的列或行中的数据可以绘制到折线图中。折线图可以显示随时间变化的连续数据，因此非常适用于显示在相等时间间隔下数据的趋势。在折线图中，类别数据沿水平轴均匀分布，所有值数据沿垂直轴均匀分布。 3.饼图 与上面两种图表类型不同，仅是排列在工作表中的一列或一行中的数据可以绘制到饼图中。饼图显示一个数据系列中各项的大小与各项总和的比例关系。 三、在饼图上添加各部分的百分比 1.选中饼图，单击【图表工具]—[布局】一[数据标签]—[其他数据标签选项】，如图2-6-5所示。 2.饼图上被添加了各部分对应的数值，如图2-6-6所示。 3.在添加数值的同时，系统弹出【设置数据标签格式】对话框。选中“标签包括”中的“值”“百分比”“显示引导线”前的复选框，如图2-6-7所示，单击【关闭】按钮。 4.饼图上各部分被添加了百分比和引导线，如图2-6-8所示。 创建完成的图表就相当于一张图片，其大小、位置、背景等都可以使用图片编辑技巧进行调整。而图表上的标题、数据标签等则相当于一个个文本框，其位置、背景等都可以使用文本框的编辑技巧进行调整，其中文字的大小、颜色等则完全可以使用文字的编辑技巧来调整。 任务：修饰已建好的图表，使其更清晰明了（展示一个已完成的范例）。观察学生操作，并适当做出指导。 展示学生编辑好的图表。 四、保存文件，关闭Excel软件 1.将文件命名为“空气质量饼图”，保存在本单元的“作品集”文件夹下。 2.关闭Excel软件。 ★学习经验和心得交流： ★学习到的知识和技能： ★请根据提示，在空格内填写相应得分。（教材85页） 在编辑图表时，为图表添加标题的具体方法。 回顾 思考　 学生阅读 明确目标 认真阅读教材，并参照教材的操作步骤完成任务。 阅读教材知识链接，结合操作、思考问题，并回答教师的提问。 阅读教材，小组合作完成在饼图上添加各部分的百分比。 小组之间交流并归纳总结 学生自主学习 为新课学习扫清障碍，做好铺垫，激发学生学习兴趣。 目标有适宜性、可测性，学生通俗易懂。 学生自主学习，创建饼图。 通过提问和实例操作，巩固创建图表的方法，